Упр.559 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2023)#2(2021)#3(2013)

Решение #1(Учебник 2023)

Изображение 1. Прочитайте сочинение ученика начальных классов. Какие недостатки текста вы обнаружили? ...

Решение #2(Учебник 2021)

Решение #3(Учебник 2013)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:

Задание учебника 2023 года

Представьте себе, что вы готовитесь к сочинению-миниатюре на одну из тем: «Ливень», «Осенний дождик», «Метель», «Снег пошёл!».

Подберите для сочинения по выбранной теме необходимые вам слова или словосочетания из указанных ниже.

Дождь: сильный, проливной, небольшой, крупный, мелкий, моросящий, редкий, частый, косой, тёплый, холодный, весенний, грибной, внезапный, долгожданный; капли, струи, шум, шелест; начинается, идёт, льёт, хлещет, моросит, накрапывает.

Снег: белый, чистый, свежий, старый, серый, грязный, сырой, мокрый, липкий, глубокий, рыхлый, пушистый, сверкающий, искрящийся; идёт, падает, валит, сыплет, кружится, кружит; сверкает, блестит, искрится, слепит глаза, переливается на солнце.

«Ливень»: сильный, косой, тёплый, весенний, внезапный, долгожданный; струи, шум; льёт, хлещет.

«Осенний дождик»: небольшой, мелкий, моросящий, редкий, частый, холодный; капли, шелест; начинается, идёт, моросит, накрапывает.

«Метель»: мокрый, липкий; валит, сыплет, кружит;

«Снег пошёл!»: белый, чистый, свежий, пушистый, сверкающий, искрящийся; идёт, падает, кружится; сверкает, блестит, искрится, слепит глаза, переливается на солнце.

Задание учебника 2021 года

1. Прочитайте сочинение ученика начальных классов. Какие недостатки текста вы обнаружили?

Каждый год мама вместе с нами всконала небольшую грядку. Мы иосеяли на ней редиску, салат. Посадили горох. Потом полили каждый день и пропололи. И так было весело наблюдать, когда вдруг начали лезть из земли зелёные росточки.

2. Исправьте текст, изменяя, где нужно, глагольные формы. Обоснуйте свою правку.

Ошибка в том, что учеником выбраны глаголы совершенного вида в то время, как он рассказывает о повторяющихся многократных действиях, которые должны передаваться глаголами несовершенного вида.

Каждый год мама вместе с нами вскапывала небольшую грядку. Мы сеяли на ней редиску, салат. Сажали горох. Потом поливали каждый день и пропалывали. И так было весело наблюдать, когда вдруг начинали лезть из земли зелёные росточки.

Задание учебника 2013 года

Учимся говорить на лингвистическую тему.

1. Дополните схему примерами. Объясните, от какой части речи образуются прилагательные с указанными суффиксами, а от какой — причастия.

Имена прилагательные

нн

-онн-: интонационный, ...

-енн-: вещественный, ...

...н + -н-: сонный, ...

слова-искоючения с -янн-:, ...

-ин-:куриный, ...

-ан-(ян): серебряный, ...

Причастия