Упр.561 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Выделите в предлагаемых отрывках описания состояния среды. Покажите, какими словами текста оправдано появление этих описаний. Как они построены? Найдите в текстах повторяющиеся слова. Уместно ли они использованы?
1) В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука. В темноте пел пастуший рожок. За окнами едва заметно голубела заря.
Я оделся и вышел в сад. Резкий воздух обмыл лицо — сон сразу прошёл. Разгорался рассвет. Синева на востоке сменилась багровой мглой. Она была похожа на дым пожара. Мгла светлела, делалась всё прозрачнее. Сквозь неё уже были видны далёкие золотые и розовые облака. Ветра не было, но в саду всё падали и падали листья. Берёзы за одну ночь пожелтели до самых верхушек. Листья осыпались с них частым и печальным дождём.
(По К. Паустовскому)
2) Он медленно поворачивается и возвращается в комнату. Здесь всё неподвижно, как в сонном царстве. Спят двери, спят лампочки, спят половицы. Уснули вместе с хозяином.
(Ю. Яковлев)
В первом отрывке повторяющиеся слова падали и падали, автор использует их для указания на длительность действия. Во втором отрывке повторяется слово спят, таким образом автор выделяет ключевое слово, важнейшую мысль, на которую хочет обратить внимание. Все повторы в отрывках уместны.
2. Выпишите предложения, в которых встречаются метафоры, олицетворения.
Предложения с метафорами.
За окнами едва заметно голубела заря. Разгорался рассвет.
Предложения с олицетворениями.
В темноте пел пастуший рожок. Резкий воздух обмыл лицо – сон сразу прошёл. Спят двери, спят лампочки, спят половицы. Уснули вместе с хозяином.
Резкий
Резкий - слово из 2 слогов: рез-кий. Ударение падает на 1-й слог.
Транскрипция слова: [р'эск'ий']
р - > [р'] - согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
е - > [э] - гласный, ударный
з - > [с] - согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
к - > [к'] - согласный, глухой парный, мягкий (парный)
и- > [и] - гласный, безударный
й - > [й'] - согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)
В слове 6 букв и 6 звуков.
Неё
Транскрипция слова: [н'ий'о]
Неё - слово из 2 слогов: не-ё. Ударение падает на слог с буквой ё.
н - > [н'] - согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
е - > [и] - гласный, безударный
ё - > [й'] - согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко
[о] - гласный, ударный
В слове 3 буквы и 4 звука.
всё
всё - слово из 1 слога: всё. Ударение падает на слог с буквой ё.
Транскрипция слова: [фс'о]
в - > [ф] - согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
с - > [с'] - согласный, глухой парный, мягкий (парный)
ё - > [о] - гласный, ударный
В слове 3 буквы и 3 звука.
Дождём
Дождём - слово из 2 слогов: до-ждём. Ударение падает на слог с буквой ё.
Транскрипция слова: [дажд'ом]
д - > [д] - согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)
о - > [а] - гласный, безударный
ж - > [ж] - согласный, звонкий парный, твёрдый (непарный, всегда произносится твёрдо), шипящий
д - > [д'] - согласный, звонкий парный, мягкий (парный)
ё - > [о] - гласный, ударный
м - > [м] - согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)
В слове 6 букв и 6 звуков.
Задание учебника 2021 года
1. К какому типу речи вы отнесёте этот отрывок? В чём своеобразие его строения
Я стал одеваться в полной темноте. Рубашка, носок, второй носок, штаны, свитер, шарф, варежки, валенок, шуба, ещё валенок, шапка... Всё!
(По Ю. Коринцу)
Тип речи – повествование. Своеобразие текста – в отсутствии глаголов.
2. Проведите эксперимент: восстановите в тексте возможные глаголы и слова, указывающие на последовательность действий. Что изменится в тексте?
Я стал одеваться в полной темноте. Надел рубашку, натянул носок, затем второй носок, влез в штаны, натянул свитер, завязал шарф, надел варежки, влез в валенок, теперь шуба, потом ещё валенок, наконец шапка... Всё!
Текст с глаголами рисует стремительно разворачивающиеся события, создаёт энергию и напряжённость повествования.
Задание учебника 2013 года
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Обозначьте суффиксы причастий.
Вася лежал на деревя(н, нн)ой кр..вати а в широко распахнутое окно, с пр..спущ..(н, нн)ыми льн..(н, нн)ыми шторами, рвалось солнце ярко осв..щая гладко оструган, нн)ые сосновые стены.
На-ка, выпей сказала Семёновна помогая ему пр..-встать и отхлебнуть из чашки...
Семёновна глянула на р..биновый куст за окном теперь сплошь усе..(н, нн)ый непрерывно и тр..скуче кричавшими птицами... Бе..жалостно общип..(н, нн)ые кусты р..бины стояли высоко вскинув ранее от..гощё(н, нн)ые грузом ягод ветви...
(П. Проскурин)
2. Объясните правописание н и нн в суффиксах причастий и прилагательных, а также правописание приставок и корней с пропущенными буквами.
3. Графически покажите, какими членами предложения являются причастные и деепричастные обороты.
