Упр.556 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
460 1. Распространите причастия зависимыми словами. Объясните написание не с причастиями.
Образец записи: нерасколотый орех — не расколотый ещё орех.
Непрочитанная книга, неукрашенная ёлка, невыполненное задание, незамеченная ошибка, несожжённое письмо, неполученная посылка, незаконченная работа, незавершённая стройка.
2. От данных причастий образуйте краткую форму (орех не расколот). Как пишется не с краткой формой причастий? Запишите.
1. Познакомьтесь с небольшой словесной зарисовкой. Какой тип речи использован в ней? Представляете ли вы всё происходящее, чувствуете ли напряжение мальчика? Как отбором содержания и языковых средств передаётся напряжение момента? Озаглавьте текст.
Дайте название этой зарисовке и по памяти письменно воспроизведите ту часть, которую можно считать основной.
Генкина помощь
Велосипед нёс (несов. вид, прош. вр.) Генку по дороге. Вдруг выбежала (сов. вид, прош. вр.) женщина с красными, заплаканными глазами и закричала (сов. вид, прош. вр.): «Доктора! Скорее доктора! Доченька помирает (несов. вид, наст. вр.)!»
Генка вдавил (сов. вид, прош. вр.) ногу в педаль, и велосипед рванул (сов. вид, прош. вр.). Генка жал (несов. вид, прош. вр.), жал (несов. вид, прош. вр.), жал (несов. вид, прош. вр.) педали. У горки он соскочил (сов. вид, прош. вр.) и тяжело побежал (сов. вид, прош. вр.) рядом с велосипедом...
Раз, раз, раз, раз... Снова крутятся (несов. вид, наст. вр.) педали. Наконец Генка свернул (сов. вид, прош. вр.) к белому зданию и круто тормознул (сов. вид, прош. вр.) у крыльца. Взбежал (сов. вид, прош. вр.) на крыльцо и ворвался (сов. вид, прош. вр.) в приёмную.
(По А. Аксёновой)
Тип речи – повествование.
Напряжение передаётся восклицательными предложениями, обилием глаголов, повторами.
2. Выпишите из текста слова, с помощью которых передаётся действие, движение. Какова роль этих слов в данном тексте? В чём особенность их употребления? Есть ли среди них синонимы?
Синонимы: рванул, побежал.
556 Расшифруйте запись, которая и является ответом на вопрос к упр. 555.
[этъ н’иэв’эрнъ//настык’ь пр’истафк’и икорн’ь/данъj'ь прав’илъ/н’ьпр’им’иэн’аj'ьцъ//так’иj'ь слава нужнъ пръизнас’йт’/здолг’им тв’ордым сагласным ж//].
Это неверно. На стыке приставки и корня данное правило не применяется. Такие слова нужно произносить с долгим твёрдым согласным [ж:].
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.