Упр.327 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Выразительно прочитайте вслух стихотворение М. Ю. Лермонтова «Тучи».
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
2. Определите тип речи и укажите характерные для него языковые средства.
Тип речи: рассуждение-размышление.
Языковые средства:
- используется вопросно-ответная форма, во второй строфе – вопросительные предложения («Кто же вас гонит: судьбы ли решение? Зависть ли тайная? Злоба ль открытая? ...»); в третьей – ответные конструкции («Нет, вам наскучили нивы бесплодные…»);
- в первой строфе используются обращения («тучки небесные, вечные странники!»);
- автор использует средства выразительности: эпитеты («степью лазурною, цепью жемчужною»), сравнения («будто как я же, изгнанники»), повторы («нет у вас родины, нет вам изгнания»), олицетворения («вам наскучили нивы бесплодные»).
3. Выучите стихотворение наизусть и запишите его по памяти.
Для того чтобы выучить стихотворение наизусть:
1. Прочитайте стихотворение 2 – 3 раза вслух.
2. Разбейте на строфы и учите по частям.
3. Найдите рифму и ритм – это поможет запомнить текст.
4. Повторяйте через определенные промежутки времени.
Подготовка к письму по памяти:
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
Задание учебника 2023 года
Найдите и выпишите из художественных текстов предложения с причастными и деепричастными оборотами.
1) …Пора миновалась,
Земля освежилась, и буря промчалась,
И ветер, лаская листочки древес,
Тебя с успокоенных гонит небес. (А.С. Пушкин «Туча»)
2) От боли, от острого и внезапного оскорбления, так грубо ударившего тебя в сердце в один из самых радостных моментов твоего детства, ты, вылетевши за дверь, закатился таким пронзительным альтом, на какой не способен ни один певец в мире. (И.А. Бунин «Цифры»)
3) Бабушка, сидя около меня, чесала волосы и морщилась, что-то напевая… (М. Горький «Детство»)
4) Не помня себя от страху, перемётываясь из стороны в сторону, натыкаясь на загорожи и людей, она мчалась на край посёлка и пряталась в глубине большого сада. (Л. Андреев «Кусака»)
5) Мы пошли вдоль школьной ограды по дороге, обсаженной старыми ивами, уже охваченными позолотой. (Е.И. Носов «Кукла»)
Задание учебника 2018 года
Ответьте на вопросы.
1. Какие разновидности описаний вы изучали (см. § 3)?
Описание места, предмета, состояния среды.
2. Что обозначает «данное» и «новое» в описании состояния природы, окружающей среды? Каким способом связываются предложения в этом типе речи?
В описании состояния природы, окружающей среды «данное» отсутствует или называет природные объекты, «новое» - состояние среды.
В этом типе речи предложения связываются параллельным способом.
