Упр.323 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
323 В чём, по вашему мнению, состоит ошибка в построении данных предложений? Запишите предложения в исправленном виде.
1) Закрыв книгу, герои надолго остаются в нашей памяти. 2) Меня охватило сильное беспокойство, получив письмо из деревни. 3) Возвращаясь домой, пошёл дождь. 4) Придя в магазин, он оказался закрыт. 5) Подплывая к берегу, у меня упал в воду зонт.
Ошибка в построении предложений в том, что не учтено, что действие, выраженное глаголом, и добавочное действие, выраженное деепричастием, должно принадлежать одному деятелю.
Исправленный вариант предложений:
1) Закрыв книгу, мы надолго запоминаем героев.
2) Получив письмо из деревни, я начал сильно беспокоиться.
3) Когда я возвращался домой, пошёл дождь.
4) Когда я пришел в магазин, он оказался закрыт.
5) Подплывая к берегу, я уронил зонт в воду.
323. Собираем и систематизируем информацию.
Запишите ответы на вопросы, приведите примеры. Используйте материалы § 12—25.
1. Какие слова являются наречиями?
2. На какие разряды по значению делятся наречия?
3. Какие из разрядов наречий указывают на различные обстоятельства, при которых протекает действие, а какие — характеризуют само действие?
4. Какие наречия имеют степени сравнения? Назовите степени сравнения наречий и формы, которые эти степени сравнения имеют.
5. Как образуются степени сравнения наречий?
1. Наречие – это самостоятельная неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия или признак другого признака (смотреть внимательно, учиться прилежно; очень сильно, слишком быстро)
2. Наречия по значению делятся на разряды:
образа действия (как? каким образом? быстро, хорошо),
меры (сколько? насколько? много, вполне),
места (где? куда? откуда? далеко, ввысь, издалека),
времени (когда? как долго? сегодня, тотчас),
причины (почему? отчего? недаром, неспроста),
цели (с какой целью? нарочно, назло)
3. На различные обстоятельства, при которых протекает действие, указывают наречия времени места, цели, причины, само действие характеризуют наречия остальных разрядов.
4. Наречия образа действия на -о, -е имеют степени сравнения: положительную, превосходную и сравнительную (быстро, бежать быстрее, быстрее всех).
Сравнительная степень имеет простую и составную форму (быстрее, тише, красивее; более высоко, менее сильно).
Превосходная степень имеет только составную форму (лучше всего, умнее всех)
5. Простая форма сравнительной степени наречий образуется с помощью суффиксов -ее, -ей, -е, -ше (красивее, лучше).
Составная форма сравнительной степени образуется из сочетания начальной формы наречия со словами более/ менее (более громко).
Превосходная степень наречий имеет только составную форму. Она образуется из сочетания наречия в сравнительной степени и слова всех/ всего (быстрее всех, громче всех)
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.