Упр.158 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1 Проверьте, сможете ли вы охарактеризовать имена существительные, созданные по модели изной, то есть указать их род, склонение, определить, являются ли они собственными...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение 1 Проверьте, сможете ли вы охарактеризовать имена существительные, созданные по модели изной, то есть указать их род, склонение, определить, являются ли они собственными...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение 1 Проверьте, сможете ли вы охарактеризовать имена существительные, созданные по модели изной, то есть указать их род, склонение, определить, являются ли они собственными...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Перед вами отрывок из словаря В. И. Даля. Определите, какие диалектные слова встретились в этом тексте. Какие пословицы знакомят с народными приметами, с особенностями быта русского народа?
Дождь — вода в каплях или струями из облаков. Ситничек — мелкий дождь. Морось — дождь, ещё мельче ситника, почти туман. Ливень — проливной дождь, самый сильный. Косохлёст, подстега — косой дождь с ветром. Лёпепь — снег с дождём. Грозный дождь — дождь с грозою. Грибной дождь — тёплый и мелкий, который парит. Сеногной — дождь во время покоса. Мокрые дожди — осеннее, продолжительное ненастье.
После дождика даст Бог солнышко. После грозы дождь, после вёдра ненастье. Дождик вымочит, а красно солнышко высушит. Как в мае дождь, так и будет рожь. Либо дождь, либо снег, либо будет, либо нет. Не иод дождём: постоим да подождём.
Дождевой — дождь приносящий, к дождю относящийся. Большие дождевые пузыри к дождям. Дождливый — день или год, обильный дождями. До-ждистыи — край, полоса, местность. Дождевик — гриб. Случайный человек, что дождевик: вскочил и лопнул. Дождит — кропит дождём. Дождемер — прибор, измеряющий количество падающего дождя. Дожденосныи — приносящий, рождающий дождь.
Диалектные слова.
Морось, ситничек, косохлёст, подстега, лепень, сеногной.
Пословицы.
После дождика даст Бог солнышко.
После грозы дождь, после вёдра ненастье.
Дождик вымочит, а красно солнышко высушит.
Как в мае дождь, так и будет рожь.
Либо дождь, либо снег, либо будет, либо нет.
Не под дождём: постоим да подождём.

2. Выпишите однокоренные слова к существительному дождь, разберите их но составу.
Дождь – дождика; дождевой; дождливый; дождистый; дождевик; дождит; дождемер ; дожденосный.

3. С помощью Интернета найдите «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля и познакомьтесь с полной словарной статьёй Дождь. Какие ещё интересные сведения о слове содержит этот словарь?
В словаре еще говорится об употреблении слова «дождик» в прямом и переносном смысле. Из статьи можно узнать о том, что гриб дождевик имеет различные названия: дождяник, дозжевик, поганый гриб, заячья картошка, пурхавка, пчелиная губка, бздюх, табачник, чёртова тавлинка.

1 Проверьте, сможете ли вы охарактеризовать имена существительные, созданные по модели изной, то есть указать их род, склонение, определить, являются ли они собственными или нарицательными, одушевлёнными или неодушевлёнными. Не забудьте установить их непостоянные морфологические признаки.
изной - существительное нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1 склонения, в единственном числе, в Т. п.
2. Запишите два существительных, соответствующих указанной модели.
Белизной, дешевизной

1. Выразительно прочитайте текст. Определите его стиль. Обоснуйте своё мнение.
Лев Владимирович ЩЁРБА (1880—1944) — крупнейший русский языковед. Его труды в области фонетики, лексикологии и лексикографии хорошо известны каждому лингвисту и до сих пор служат основой для научных исследований.
Знаменитая фраза, придуманная Л. В. Щербой, Гладкая куздра штё-ко будланула бдкра и кудрячит бок-рёнка помогает понять грамматические законы русского языка, и в течение нескольких десятилетий на её основе учёные проводят разнообразные лингвистические эксперименты.
Л. В. Щерба долгие годы был научным редактором школьных учебников русского языка, заботился о высоком уровне преподавания этого важнейшего предмета.
Стиль текста – научный, т. к. для него характерны: передача информации, научная терминология, отсутствие эмоций, преобладание имени существительного над другими частями речи, предложения, осложнённые однородными и обособленными членами, сложные предложения.

2. Выпишите из текста имена существительные, которые употребляются в книжной речи. Подчеркните существительные, являющиеся терминами лингвистики.
Существительные, употребляющиеся в книжной речи: языковед, труды в области фонетики, лексикологии и лексикографии, лингвисту, исследований, учёные, эксперименты, редактором, уровне преподавания.

3. Перескажите текст.

4. Спишите фразу Глокая куздра..., обозначая ударение в каждом слове. Попробуйте разобрать её по членам предложения; охарактеризуйте морфологические признаки искусственно созданных существительных.
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка.
Куздра – нариц., одуш., ж. р., 1 скл., в ед. ч., в И. п.
Бокра – нариц., одуш., м. р., 2 скл., в ед. ч., в В. п.
Бокрёнка – нариц., одуш., м. р., 2 скл., в ед. ч., в В. п.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.