Упр.162 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Для каждой словообразовательной цепочки выберите исходное слово. Запишите цепочки...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение Для каждой словообразовательной цепочки выберите исходное слово. Запишите цепочки...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение Для каждой словообразовательной цепочки выберите исходное слово. Запишите цепочки...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Выразительно прочитайте текст, озаглавьте его. Учитывая содержание текста, объясните значение выделенных слов и выражений.
Любой угол в наших городских* квартирах — угол, и только. А в крестьянской речи изд..выа отм..чался особым словом каждый из углов ж..лья в отдельности.
Красный угол в избе — передний, св..той, образной, старший, где иконы и стол. Обычно по утрам солнышко ирон.жало в избу через окна, расположенные в этом углу. Их так и называли — красные окна.
Второй но ст..ршинству угол — середа, куть. Находится он напротив дверей рядом с красным. Называли его ещё бабьим углом, потому что рядом п..чное* устье, где женщина занималась приготовлением пищи. Там обычно хозяйка и сп..ла.
Третий угол также связан с печью и потому так и назывался — ценной, струйной. Четвёртый — задний, коник. Здесь спал хозяин как страж дома. И как было не д..вать углам разные названия, если у каждого своё назначение, свой «наряд», если с каждым были связаны свои обычаи и приметы.
Заголовок: Именные углы в крестьянской избе.
Красные окна – окна, которые находятся в красном углу.
Куть – место перед печкой.
Бабий угол – второе название места перед печкой.
Коник – задний угол, где спал хозяин.

2. Выпишите слова с пропущенными буквами, выделяя корни и объясняя их написание через подбор однокоренных проверочных слов.
Издавна – давний; отмечался – метка; жилья – жить; святой – святость; проникало – проникнуть; старшинству – старший; печное – печь; приготовлением (непроверяемая безударная гласная); спала – спать; стряпной – стряпать; давать – дать; назначение – назначить.


Для каждой словообразовательной цепочки выберите исходное слово. Запишите цепочки однокоренных слов, выделяя в них суффиксы.
ица - > ичка
авый - > авость
яной - > янистый - > янистость
Трава - > травяной - > травянистый - > травянистость.
Молодой - > моложавый - > моложавость.
Лиса - > лисица - > лисичка.
Великий - > величавый - > величавость.
Вода - > водица - > водичка.
Сестра - > сестрица - > сестричка.

1. Используя материалы орфоэпического словарика учебника, затранскрибируйте следующие имена существительные.
купе – [купэ], профессор – [праф’эс:ар], термин – [т’эрм’ин], фанера – [фан’эра]; РФ – [эрэф]; МИД – [м’ит].

2. Определите род выделенных слов.
РФ (Российская Федерация) – женский род; купе (средний род); МИД (Министерство иностранных дел) – мужской род.


*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.