Упр.161 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1. От слов сезон, туман, цена письменно образуйте словообразовательные цепочки, соответствующие схеме:ный -> ность. Объясните написание нн в словах. Сезон ->...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение 1. От слов сезон, туман, цена письменно образуйте словообразовательные цепочки, соответствующие схеме:ный -> ность. Объясните написание нн в словах. Сезон ->...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение 1. От слов сезон, туман, цена письменно образуйте словообразовательные цепочки, соответствующие схеме:ный -> ность. Объясните написание нн в словах. Сезон ->...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
116 Учимся читать и пересказывать лингвистический текст.
Прочитайте текст. Что нового об образовании слов вы узнали
Слова в русском языке образуются по определённым образцам, которые многие учёные называют морфема ными (словообразовательными) моделями.
Слова, образованные по схеме ист, являются именами существительными мужского рода 2-го склонения со значением «человек, который...» (велосипедист, карикатурист, флейтист). От слов этой модели образуются существительные женского рода с суффиксом -к(а): истка (велосипедистка, карикатуристка, флейтистка).
Схема строения слова, в которой обозначено окончание, рассказывает и о грамматической форме слова. Например, схема остъю говорит не только о том, что слова, «скрытые» за ней, — это имена существительные с отвлечённым значением, нарицательные, неодушевлённые, 3-го склонения, женского рода, но и о том, что стоят они в форме единственного числа творительного падежа.
Таким образом, морфемная модель рассказывает нам о значении и грамматических признаках слов, а также о том, как они образованы.
Слова в русском языке образуются по определённым образцам, называемым учёными морфемными (словообразовательными) моделями. Эти модели рассказывают нам о значении и грамматических признаках слов, а также о том, как они образованы.

1. От слов сезон, туман, цена письменно образуйте словообразовательные цепочки, соответствующие схеме:
ный -> ность. Объясните написание нн в словах.
Сезон -> сезонный -> сезонность
Туман -> туманный -> туманность.
Цена -> ценный -> ценность.
В словах пишется две буквы «н», так как суффикс –н- идет после основы, оканчивающейся на «н».
2. Назовите способ образования второго и третьего слова.
Способ образования второго и третьего слов – суффиксальный.

Ещё раз прочитайте текст предыдущего упражнения. Укажите, какие гласные звуки произносятся в предударных и заударных слогах. Затем произнесите правильно следующие слова.
[п’ьр’иэj’эст] – переезд, в первом предударном слоге звук [иэ], во втором предударном – [ь].
[падарък] – подарок, в предударном слоге звук [а], в заударном – [ъ].
[д’иэр’эвн’у] – деревню, в предударном слоге звук [иэ], в заударном – [у].
[лъшыэ д’эj] – лошадей, в первом предударном слоге звук [ъ]; во втором – звук [ыэ].

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.