Упр.155 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Письменно докажите, что данные имена существительные образованы бессуффиксным способом. ...

Решение #2 (Учебник 2021)

Решение #3 (Учебник 2013)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:

Установите с помощью толкового словарика учебника, какое лексическое значение имеют слова наречие, сумма, обстоятельство. Составьте и запишите предложения, в которых бы эти слова употреблялись как термины. Сделайте вывод о том, какими пометами выделяются в словаре профессиональные слова.

Кроме профессионализмов, в русском языке есть ещё слова ограниченного употребления, которые используются не повсеместно, где звучит русская речь, а лишь на той или иной территории, в той или иной местности. Такие слова языковеды называют местными или диалектными (от слова диалект — «говор»).

В каждой местности можно найти десятки и даже сотни таких слов, а в общей сложности их в русском языке тысячи. Наиример, в многотомном «Словаре русских народных говоров» объясняется более 150 тысяч диалектных слов. Точное же количество местных слов подсчитать просто невозможно. Судите сами: только на территории Псковской области 35 диалектных наименований курицы: выведуха, квохтуша, наейдыха, рябуха, чиплётница, клуша, седушса, шкваруха... Обыкновенную брюкву в раз- _ ных городах России называют бакланка, брюкла, буква, бухма, бушва, бот, грухва, земляку ха, к олива, калица, ландушка, ланка, немка, редька сладкая, синюха... Наречию недавно соответствуют многочисленные местные слова: оногдысь, оног-да, оногды, онодысь, оногдышко, оногдась, онолдысь, ономясь, надысь, намёдне и многие другие.

Наречие – 1) местный говор, обладающий диалектными чертами; 2) неизменяемая часть речи.

Сумма – 1) результат сложения; 2) общее количество.

Обстоятельство – 1) явление, сопутствующее какому-нибудь другому; 2) второстепенный член предложения, указывающий время, место, причину действия и т. д.

Профессиональные слова выделяются в словаре пометами: матем. (если это математический термин); лингв. (если этот термин из русского языка).

Примеры предложений.

Найдите в тексте наречия и подчеркните их.

Найдите сумму чисел 5 и 8.

Подчеркните в предложении обстоятельства и укажите, какой частью речи они являются.

Письменно докажите, что данные имена существительные образованы бессуффиксным способом.

Образец записи: заплыватъ — > заплыв,

удалой - > удаль.

Выходить - > выход, бездарный - > бездарь, широкий - > ширь, глухой - > глушь, зажимать - > зажим, смотреть - > смотр, пересмотреть - > пересмотр, сухой - > сушь, дикий - > дичь, перелететь - > перелёт, переходить - > переход, ходить - > ход, выбрать - > выбор, свистеть - > свист.

Из художественных произведений выпишите по два предложения с обращениями, выраженными именами существительными: 1) собственными; 2) нарицательными одушевлёнными; 3) нарицательными неодушевлёнными. Выполнив это задание, сделайте выводы.

а) Предложения с обращениями, выраженными собственными существительными:

– Идём с нами, Снегурочка, в лес гулять, песни петь, плясать.

(Русская народная сказка «Снегурочка»)

– Сколько тебе лет, Антипыч? – спрашивали мы.

(М. Пришвин «Кладовая солнца»)

б) Предложения с обращениями, выраженными нарицательными одушевлёнными существительными:

Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас…

(М. Лермонтов «Мцыри»)

«Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?»

(А. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

в) Предложения с обращениями, выраженными нарицательными неодушевлёнными существительными:

Забушуй же, непогодушка, разгуляйся, Волга-матушка!