Упр.150 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
150. 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
1) Прекрасное (приставка пре- имеет значение «высшая степень чего-либо») должно быть величаво. (проверочное слово: вели́кий)
2) На столе стояла (проверочное слово: сто́я) большая лампа.
3) С (наречия, образованные сочетанием предлога и существительного в винительном падеже, пишутся раздельно) минуту они смотрели (проверочное слово: смо́трит) друг на друга молча, и лица у них были мокрые.
4) Я, браток, (проверочное слово: брат) свободный (проверочное слово: свобо́да) человек.
5) Теперь я уже не (частица не с глаголами пишется раздельно) чувствовал себя в такой степени одиноким: (проверочное слово: оди́н) я ждал гостя.
6) Он ростом был двенадцати (после согласного ц пишется гласная а) вершков.
7) Я непременно (слово без частицы не употреблять нельзя; в наречии пишется столько же н, сколько и в прилагательном, от которого оно образовано: непременный, в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) решилась (словарное слово) напомнить (неизменяемая приставка на-) о своей дружбе Покровскому и что-нибудь (суффикс -нибудь с неопределёнными местоимениями пишется через дефис) подарить (проверочное слово: пода́рок) ему.
8) Простота (неизменяемый суффикс -от) есть необходимое (слово без частицы не употреблять нельзя; проверочное слово: обхо́дится) условие прекрасного. (приставка пре- имеет значение «высшая степень чего-либо»)
Подчеркните грамматические основы и определите вид каждого сказуемого.
1) Прекрасное должно быть величаво. (составное именное сказуемое)
2) На столе стояла (простое глагольное сказуемое) большая лампа.
3) [С минуту они смотрели друг на друга (составное именное сказуемое) молча], и [лица у них были мокрые]. (составное именное сказуемое)
4) Я, браток, свободный человек. (составное именное сказуемое)
5) [Теперь я уже не чувствовал себя в такой степени одиноким] (составное именное сказуемое): [я ждал (простое глагольное сказуемое) гостя].
6) Он ростом был двенадцати вершков. (составное именное сказуемое)
7) Я непременно решилась напомнить (составное глагольное сказуемое) о своей дружбе Покровскому и что-нибудь подарить (составное глагольное сказуемое) ему.
8) Простота есть необходимое условие прекрасного. (составное именное сказуемое)
2. Составьте схемы сложных предложений, определяя их тип (сложносочинённое, сложноподчинённое или бессоюзное).
3) [С минуту они смотрели друг на друга молча]1, и [лица у них были мокрые]2. (сложносочинённое предложение)
[− =]1, и [− =]2.
5) [Теперь я уже не чувствовал себя в такой степени одиноким]1: [я ждал гостя]2. (бессоюзное предложение)
[− =]1: [− =]2.
3. Выполните морфологический анализ выделенных слов.
- одиноким
1. Одинокий – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой?)
2. Начальная форма: одинокий
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- мужской род
- творительный падеж
5. В предложении является частью составного именного сказуемого (я (что делал?) не чувствовал себя одиноким)
- двенадцати
1. Двенадцати – имя числительное (обозначает количество и отвечает на вопрос скольких?)
2. Начальная форма: двенадцать
3. Постоянные признаки:
- количественное
- целое
- простое
4. Непостоянные признаки:
- родительный падеж
5. В предложении является частью составного именного сказуемого (он (что делал?) был ростом двенадцати вершков)
- своей
1. Своей – местоимение (указывает на принадлежность, не называя ее, и отвечает на вопрос чьей?)
2. Начальная форма: свой
3. Постоянные признаки:
- притяжательное
4. Непостоянные признаки:
- единственное число
- женский род
- предложный падеж
5. В предложении является определением (о дружбе (чьей?) своей)
- что-нибудь
1. Что-нибудь – местоимение (указывает на предмет, не называя его, и отвечает на вопрос что?)
2. Начальная форма: что-нибудь
3. Постоянные признаки:
- неопределённое
4. Непостоянные признаки:
- винительный падеж
5. В предложении является дополнением (решилась подарить (что?) что-нибудь).
4. Какие предложения можно считать афоризмами (см. толковый словарик учебного пособия) и почему?
Афоризмами можно считать предложения 1 и 8.
Предложение 1 («Прекрасное должно быть величаво») – афоризм, потому что оно лаконично формулирует обобщённую эстетическую истину: мысль не привязана к конкретному объекту или случаю, а претендует на универсальный статус. Выразительное слово «величаво» придаёт фразе образность и весомость, делая её похожей на правило или закон в сфере прекрасного.
Предложение 8 («Простота есть необходимое условие прекрас-ного») тоже является афоризмом: оно выдвигает универсальную философскую идею о связи простоты и красоты. Конструкция «А есть Б» придаёт высказыванию категоричность и структурную чёткость, а слово «необходимое» подчёркивает, что речь идёт не о случайной связи, а о непреложном условии. Мысль выходит за рамки частного случая и предлагает закон, который можно осмыслить и применить в разных контекстах.
Остальные предложения не являются афоризмами, поскольку не содержат обобщающей мудрости или универсальной истины. Предложения 2 и 6 просто констатируют факты: описывают предмет или дают конкретную меру без какого-либо переносного или обобщённого смысла. Предложения 3, 5 и 7 носят повествовательный характер, они передают действия, состояния или намерения героев в определённой ситуации, их смысл полностью зависит от контекста. Предложение 4 имеет разговорную окраску из-за слова «браток» и выражает личную позицию говорящего, а не всеобщий закон или правило.
Задание учебника 2023 года
Обратитесь к упр. 138 и установите, какой фрагмент текста рубрики «Возьмите на заметку!» иллюстрируют примеры этого упражнения. Прокомментируйте эти примеры с точки зрения той информации, которая содержится в прочитанной вами рубрике.
1. Примеры из упражнения 138.
1) Корабли штурмуют бастионы. 2) Препятствие преодолевает воля. 3) Малая лень большое горе приносит. 4) Иной язык мёд принесёт, другой беду накличет. 5) Дерево точит червь изнутри.
2. Фрагмент текста, иллюстрирующий примеры.
Порядок слов в предложении — это взаимное расположение членов предложения, имеющее синтаксическое значение и выполняющее определённую стилистическую функцию. Синтаксическое значение заключается в том, что с местом члена предложения связана его синтаксическая роль.
Задание учебника 2019 года
1. Изменяя форму глагола, образуйте неопределённо-личные предложения. Основу каждого предложения подчеркните. Укажите форму глагола.
1) (Построить) теннисный корт. 2) (Думать) создать волейбольную площадку. 3) (Начать) расчищать школьную территорию. 4) (Привезти) столбы и сетку. 5) (Предполагать) соревноваться с известной командой из соседнего двора. 6) Уже заранее (радоваться) предстоящей спортивной жизни.
2. Определите, с помощью одного и того же или разных суффиксов образованы выделенные прилагательные. Докажите.
