Упр.67 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Из упр. 111 выпишите все глаголы с приставками, выделяя в словах морфемы.
- приседаю (приставка при- имеет значение «неполнота действия»)
- переминается
- пританцовывает (приставка при- имеет значение «неполнота действия»)
- прижались (приставка при- имеет значение «присоединение»)
- приютились (приставка при- имеет значение «присоединение»)
- примечталось (приставка при- имеет значение «неполнота действия»)
- принакрылась (приставка при- имеет значение «неполнота действия»)
1. Прочитайте и озаглавьте текст. Обратитесь к ресурсам Интернета и уточните лексическое значение выделенных слов.
В тундре – весна. Звенят большие и малые ручьи (не после приставки). Со стоном взламываются (взламываю; что делают?) речушки в горах. <...>
Вода всюду. Ступишь (II спр.) ногой в мох – и мох сочится (что делает?). Тронешь (I спр.) мшистую кочку – и кочка сочится (что делает?). Станешь (I спр.) робко ногой на ледок – из-под ледка брызнет (I спр.) вода, звонкая, весенняя. Вся тундра сейчас – сплошное болото. Оно оживлённо (живо, жи-ши.) всхлипывает (всхлипываю; I спр.) под сапогами, мягкое, податливое, покрытое жёлтой прошлогодней (какой?) травой и нежным весенним (каким?) мхом, похожим (каким?) на цыплячий (искл.) пух.
Весна входит (II спр.) в тундру робко и неуверенно. Останавливается. (останется; останавливаюсь; I спр.; что делает?). Оглядывается (оглядываюсь; I спр.; что делает?). Испуганно замирает (черед., за корнем суффикс -а-; I спр.) под неожиданным нордом и всё-таки идёт, идёт... (Б. Горбатов)
Заголовок – «Весна в тундре».
Тундра – вид природных зон, лежащих за северными пределами лесной растительности, пространства с вечномёрзлой почвой, не заливаемой морскими или речными водами
Мшистый – поросший мхом.
Норд – северный ветер.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте морфемы, в которых пропущены буквы, объясните их правописание.
3. Поясните, как вы определяли правописание окончаний глаголов и прилагательных, а также суффиксов глаголов.
Правописание окончаний глаголов определяется по спряжению; прилагательных – по вопросу от существительного, от которого прилагательное зависит.
Правописание суффиксов глаголов определяется по 1-му лицу единственного числа настоящего или будущего времени: если глагол оканчивается на –ываю(-иваю), то пишется -ыва-(-ива-); если оканчивается на -ую(-юю), то пишется -ова-(-ева-).
Вся тундра сейчас – сплошное болото. (Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, не осложнено.)
Пользуясь правилом, объясните, почему не пишется слитно или раздельно с именами прилагательными. Придумайте и запишите предложения, употребляя в них данные сочетания слов.
Несмелый (= робкий) поступок; незрелый (= начинающий) человек; не красивый, а безобразный (есть противопоставление); незлобивый (не употр. без не) характер; мой новый знакомый оказался неинтересным (= скучным) человеком; ненастный (не употр. без не) день; неведомые страны (не употр. без не); неискусная (= простая) работа; не внимательный, а рассеянный ученик (есть противопоставление); небрежный (не употр. без не) вид.
Его несмелый поступок говорил о сильном волнении. Незрелый человек в своих ошибках часто винит кого-то другого. Портрет у этого художника получился не красивый, а безобразный. Её оптимизм и незлобивый характер привлекали многих. К сожалению, мой новый знакомый оказался неинтересным человеком. Этот ненастный день стал самым счастливым днём осени! Мечтаю побывать в неведомых странах. На столе стояла шкатулка неискусной работы. Не внимательный, а рассеянный ученик вновь не усвоил тему. Ребята стояли с небрежным видом, сунув руки в карманы.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.