Упр.69 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Слитно или раздельно? Запишите глаголы, раскрывая скобки и обозначая личные окончания. Не...

Решение #2 (Учебник 2021)

Решение #3 (Учебник 2013)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:

1. Прочитайте текст. О каком русском писателе в нём говорится? Что вы знаете об этом писателе? В случае затруднения при ответе на эти вопросы обратитесь к справочникам по литературе или Интернету.

Счастье тому, кто встречает на заре своей жизни бывалого охотника. Посидишь с ним в шалаше на зорьке, походишь по болотам, помокнешь под дождём, но сколько увидишь, услышишь, узнаешь. А если ты займёшься наукой, то станешь не только охотником, но и натуралистом. Лес перестанет быть местом добычи. Учёный будет здесь искать и находить ключи к его тайнам. А если ещё проснётся дар слова, станет следопыт поэтом родной природы. Ружьё утеряет для него привлекательную силу.

Так пришёл в литературу Бианки.

(По Б. Граденскому)

В тексте говорится о Виталии Валентиновиче Бианки – русском писателе, авторе популярных детских произведений. Большинство произведений Бианки посвящено лесу, который он хорошо знал с детства. Его рассказы содержат огромный познавательный материал, легко усваиваемый ребенком.

2. Спишите текст. Обозначьте безударные окончания глаголов.

3. Письменно перечислите окончания глаголов I и II спряжения.

Окончания глаголов I спряжения: -у(-ю), -ешь(-ёшь), -ет(-ёт), -ем(-ём), -ете(-ёте), -ут(-ют).

Окончания глаголов II спряжения: -у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят).

Следопыт

Так пришёл в литературу Бианки. (Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, не осложнено).

Слитно или раздельно? Запишите глаголы, раскрывая скобки и обозначая личные окончания.

Не чувствуешь, не опасаешься, не прячься, не различаешь, нездоровится, ненавидишь, не останавливаешься, недолюбливаешь, не хочешь, негодуешь, не расстилаешь, не борешься, не удивляешься, не растаять, не раздражаться.

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и применяя правила слитного или раздельного написания не.

1) Сопит медвежонок (в суффиксе сущ. под ударением после шипящих – о), рысь рыщет (I спр.) невдалеке, с неистовой (= безудержной) силой снаряда горбуша идёт по реке. (Ю. Друнина)

2) Не красна (есть противопост.) изба углами, а красна пирогами словар.). (Пословица)

3) Надо поставить (неизм. приставка) свою жизнь в такие условия, чтобы труд (трудом) был необходим (не употр. без не). (А. Чехов)

4) В какой бы край – глухой и нелюдимый (не употр. без не) – моя судьба меня ни завела (завёл), – мне всюду слышен голос твой родимый (Родина), видны твои великие (словар.) дела. (М. Исаковский)

5) Непогода (= дождь) стучится в окно.

6) Несчастье (= горе) его не сломило (глагол).

2. Докажите, что правописание не с именами существительными и прилагательными подчиняется одному и тому же правилу. Подкрепляйте своё рассуждение примерами.

Не с именами существительными и прилагательными пишется слитно, если:

– слово не употребляется без не-: небрежность – небрежный, нелепость – нелепый;

– не является приставкой и придаёт слову противоположный смысл (такое слово можно заменить синонимом без не): неприятель (враг) – неприятельский (вражеский), неискренность (лицемерие) – неискренний (лицемерный).

Не пишется раздельно, если является отрицательной частицей. В этом случае часто бывает противопоставление с союзом а:

Это не правда. – Этот ответ не правдивый. Это не правда, а ложь. – Этот ответ не правдивый, а лживый.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.