Упр.73 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Спишите, вставляя пропущенные буквы и указывая, где возможно, значение приставки. Подчеркните слова, в которых вы затрудняетесь объяснить значение приставки.
Имя пр..лагательное, пр..винтить ручку к двери, пр..зирать трусость, пр..сутствовать на концерте, пр..открыть балконную дверь, пр..строить террасу, непр..метный на вид человек, пустырь пр..вратили в городской парк, пр..рвать беседу, пр..чудливые узоры на ковре, пр..странные истории, пр..градить реку плотиной, пр..йти в бассейн, пр..задуматься над своими поступками, пр..гласить на вальс.
- имя прилагательное (объяснить значение приставки затруднительно)
- привинтить (приставка при- имеет значение «присоединение») ручку к двери
- презирать (объяснить значение приставки затруднительно трусость
- присутствовать (приставка при- имеет значение «приближение») на концерте
- приоткрыть (приставка при- имеет значение «неполнота действия») балконную дверь
- пристроить (приставка при- имеет значение «присоединение») террасу
- неприметный (объяснить значение приставки затруднительно на вид человек
- пустырь превратили (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) в городской парк
- прервать (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) беседу
- причудливые (приставка при- имеет значение «приближение») узоры на ковре
- престранные (приставка пре- имеет значение «очень, высшая степень чего-либо») истории
- преградить (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) реку плотиной
- прийти (приставка при- имеет значение «приближение») в бассейн
- призадуматься (приставка при- имеет значение «неполнота действия») над своими поступками
- пригласить (приставка при- имеет значение «приближение») на вальс
Задание учебника 2021 года
Пользуясь правилом, объясните, почему не пишется слитно или раздельно с именами прилагательными. Придумайте и запишите предложения, употребляя в них данные сочетания слов.
Несмелый (= робкий) поступок; незрелый (= начинающий) человек; не красивый, а безобразный (есть противопоставление); незлобивый (не употр. без не) характер; мой новый знакомый оказался неинтересным (= скучным) человеком; ненастный (не употр. без не) день; неведомые страны (не употр. без не); неискусная (= простая) работа; не внимательный, а рассеянный ученик (есть противопоставление); небрежный (не употр. без не) вид.
Его несмелый поступок говорил о сильном волнении. Незрелый человек в своих ошибках часто винит кого-то другого. Портрет у этого художника получился не красивый, а безобразный. Её оптимизм и незлобивый характер привлекали многих. К сожалению, мой новый знакомый оказался неинтересным человеком. Этот ненастный день стал самым счастливым днём осени! Мечтаю побывать в неведомых странах. На столе стояла шкатулка неискусной работы. Не внимательный, а рассеянный ученик вновь не усвоил тему. Ребята стояли с небрежным видом, сунув руки в карманы.
Задание учебника 2013 года
УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
Изучите схему «Система орфографических написаний» в справочных материалах учебника. Сравните её с материалами § 4—10. Затем подготовьте устное выступление на эту тему. Иллюстрируйте правила примерами из указанных параграфов.
Система орфографических написаний делится на три группы: 1) звуко-буквенные написания, 2) слитно-дефисно-раздельные написания, 3) прописные и строчные буквы.
1. Звуко-буквенные написания подразделяются на условно-фонетические и морфематические.
К условно-фонетическим относятся:
– а, и, у после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу): лыжи, машина, чаща, чудо, щука;
– обозначение мягкости согласных в середине слова: серьги, львиный;
– ь после шипящих в конце слова: мышь, несёшь, стричь, прочь;
– разделительные ь и ъ: бельё, подъехал.
К морфематическим относятся орфограммы:
– корня: листвы – лист, костёр, жёлудь – желудей, гореть – загар;
– приставок: рассказ, разбор, приехать, прервать;
– суффиксов: пушок, ежовый;
– окончаний: на болоте, блестящей, поблёскивает.
2. К слитно-дефисно-раздельным написаниям относятся:
– слитное и раздельное употребление не с существительными, прилагательными, наречиями, глаголами, деепричастиями, причастиями: неискренность, несмелый, негромко, не думал, не слушая, нескошенный;
– не и ни в составе местоимений, наречий, предложений: некто, никогда, чего только я не повидал;
– употребление дефиса: из-за, пол-лимона, юго-западный, кое-кто;
– написания типа за то – зато, в виду – ввиду.
3. К прописным и строчным буквам относятся:
– прописная буква в предложениях: Я делаю уроки. Миша воскликнул: «Привет!»;
– прописная буква в собственных наименованиях: Новосибирск, Великая Отечественная война, Александр Сергеевич Пушкин, Мухтар,
«Мурзилка».
