Упр.73 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание слов в таком порядке: а) орфограммы корня; б) правописание окончаний; в) другие орфограммы.
Природа разговаривает с человеком, предупреждает или грозит, пугает или поощряет. Солнце дружески подмигивает из-за туч, посылая луч света. Гром грозно окрикивает непослушного воле богов... Всё это стало теперь поэтическими образами, но раньше эти образы воспринимались не в переносном значении, а в прямом. (А. Кондратов)
а) Орфограммы корня: природа (словар.), разговаривает (говор), с человеком (словар.), грозит (угроза), солнце (солнышко), образами (словар.), образы (словар.), воспринимались (черед., есть суффикс -а-), значении (значит), прямом(прямо.).
б) Правописание окончаний: разговаривает (I спр.), с человеком (2-е скл., т. п.), предупреждает (I спр.), пугает (I спр.), поощряет (I спр.), подмигивает (I спр.), окрикивает (I спр.), непослушного (какого?), воле (1-е скл., д. п.), поэтическими (какими?), переносном (каком?), значении (на -ие., п. п.).
в) Другие орфограммы: туч (не 3-е скл., мн. ч.), луч (не 3-е скл., м. р.), воспринимались (на конце приставки с пред глухим п).
2. Найдите в тексте приёмы олицетворения.
Олицетворения: природа разговаривает, предупреждает, грозит, пугает, поощряет; солнце дружески подмигивает; гром грозно окрикивает.
3. Как вы понимаете смысл последнего предложения.
Смысл последнего предложения я понимаю так: древние люди, будучи не в силах понять многие явления природы, например, молнии или наводнения, наделяли их сверхъестественными силами, контролирующими жизнь людей.
Непослушного < послушного, приставочный.
Пользуясь правилом, объясните, почему не пишется слитно или раздельно с именами прилагательными. Придумайте и запишите предложения, употребляя в них данные сочетания слов.
Несмелый (= робкий) поступок; незрелый (= начинающий) человек; не красивый, а безобразный (есть противопоставление); незлобивый (не употр. без не) характер; мой новый знакомый оказался неинтересным (= скучным) человеком; ненастный (не употр. без не) день; неведомые страны (не употр. без не); неискусная (= простая) работа; не внимательный, а рассеянный ученик (есть противопоставление); небрежный (не употр. без не) вид.
Его несмелый поступок говорил о сильном волнении. Незрелый человек в своих ошибках часто винит кого-то другого. Портрет у этого художника получился не красивый, а безобразный. Её оптимизм и незлобивый характер привлекали многих. К сожалению, мой новый знакомый оказался неинтересным человеком. Этот ненастный день стал самым счастливым днём осени! Мечтаю побывать в неведомых странах. На столе стояла шкатулка неискусной работы. Не внимательный, а рассеянный ученик вновь не усвоил тему. Ребята стояли с небрежным видом, сунув руки в карманы.
УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
Изучите схему «Система орфографических написаний» в справочных материалах учебника. Сравните её с материалами § 4—10. Затем подготовьте устное выступление на эту тему. Иллюстрируйте правила примерами из указанных параграфов.
Система орфографических написаний делится на три группы: 1) звуко-буквенные написания, 2) слитно-дефисно-раздельные написания, 3) прописные и строчные буквы.
1. Звуко-буквенные написания подразделяются на условно-фонетические и морфематические.
К условно-фонетическим относятся:
– а, и, у после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу): лыжи, машина, чаща, чудо, щука;
– обозначение мягкости согласных в середине слова: серьги, львиный;
– ь после шипящих в конце слова: мышь, несёшь, стричь, прочь;
– разделительные ь и ъ: бельё, подъехал.
К морфематическим относятся орфограммы:
– корня: листвы – лист, костёр, жёлудь – желудей, гореть – загар;
– приставок: рассказ, разбор, приехать, прервать;
– суффиксов: пушок, ежовый;
– окончаний: на болоте, блестящей, поблёскивает.
2. К слитно-дефисно-раздельным написаниям относятся:
– слитное и раздельное употребление не с существительными, прилагательными, наречиями, глаголами, деепричастиями, причастиями: неискренность, несмелый, негромко, не думал, не слушая, нескошенный;
– не и ни в составе местоимений, наречий, предложений: некто, никогда, чего только я не повидал;
– употребление дефиса: из-за, пол-лимона, юго-западный, кое-кто;
– написания типа за то – зато, в виду – ввиду.
3. К прописным и строчным буквам относятся:
– прописная буква в предложениях: Я делаю уроки. Миша воскликнул: «Привет!»;
– прописная буква в собственных наименованиях: Новосибирск, Великая Отечественная война, Александр Сергеевич Пушкин, Мухтар,
«Мурзилка».
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.