Упр.64 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ  Установите, как определить написание...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ  Установите, как определить написание...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ  Установите, как определить написание...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Замените словосочетания словом с приставкой пре-.
Очень весёлый, очень мудрый, очень успевать (в делах), очень спокойно, очень любопытный.

- очень весёлый – превесёлый
- очень мудрый – премудрый
- очень успевать (в делах) – преуспевать
- очень спокойно – преспокойно
- очень любопытный – прелюбопытный

УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
Установите, как определить написание окончания в каждом слове с пропущенными буквами. Затем запишите эти слова в соответствующие графы таблицы. Сделайте выводы.
Написание окончания определяется
по вопросу
блестящей (какой?)
сосновой (какой?)
огромной (какой?)
левым (каким?)
маленького (какого?)
утренняя (какая?)
влажным (каким?)
по спряжению
уходит (II спр.)
содержатся (I спр.)
толкает (I спр.)
спасает (I спр.)
не клеится (II спр.)
брезжит (II спр.)
поблёскивает (I спр.)
по склонению и падежу
в хвое (1-е скл., п. п.)
плечом (2-е скл., т. п.)
на небе (2-е скл., п. п.)
на травке (1-е скл., п. п.)
1) Река блестящ..й лентой уход..г вдаль. 2) Известно, что в соснов..й хво.. содержатся витамины. 3) С огромн..й силой полицейский толка..т лев..м нлеч..м дверь и сиаса..т маленького мальчика. 4) Разговор не кле..тся. 5) На неб.. брезж..т утрснн..я заря. 6) Поблёскивает на травк.. влажн..м- бисером роса.

Написание окончаний прилагательных определяется по вопросу, глаголов –по спряжению, существительных – по склонению и падежу.
Влажным.
1. Влажный – пропитанный влагой, мокрый, сырой.
2. В прямом значении.
3. Синонимы – мокрый, сырой.
4. Нейтральное.
5. Исконно русское.

1. Употребите в составе предложений данные ниже слова сначала с приставкой не-, а затем с частицей не.
Образец записи: Шумит, бушует непогода. — Не погода волновала нас, а снаряжение.
Неаккуратность собеседника неприятно удивила его. – Не аккуратность, а неряшливость всегда сопровождала мальчика.
Сказав человеку неправду, вы потеряете его уважение. – Он всегда догадывался, когда ему говорили не правду, а ложь.
Неприятель был близко, по ту линию фронта. – Как оказалось впоследствии, не приятеля, а лучшего друга я повстречал сегодня.
Эта несправедливость сильно волновала его. – Петра возмущала в этом решении не справедливость, а пристрастность.
Несчастье обходит их дом стороной. – Это долгожданное письмо принесло не счастье, а горькое разочарование.

2. К существительным с приставкой не- подберите однокоренные прилагательные.
Неаккуратный, неправдивый, неприятельский, несправедливый, несчастный.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.