Упр.68 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Подготовьте связное устное высказывание, отвечая на вопросы: 1) На какие три группы делятся приставки в зависимости от орфографических правил и правописания? 2) Какие приставки, неизменяемые на письме, вам известны? Перечислите их и приведите примеры. 3) В чём заключается особенность правописания приставок на з (с)? Перечислите приставки этой группы и приведите примеры. 4) Почему при написании приставок при- и пре- нужно учитывать их значение? Приведите примеры.
В русском языке приставки делятся на три группы в зависимости от правил их правописания. Первая группа – неизменяемые приставки: они всегда пишутся одинаково, независимо от того, какая буква идёт следом. К ним относятся приставки под- (подписать), над- (надписать), за- (закрыть), до- (дочитать), о- (осмотреть), об- (объяснить), от- (отплыть), с- (сделать), пере- (перепрыгнуть), в- (вбежать).
Вторая группа – приставки, оканчивающиеся на з или с. Их написание зависит от того, с какого согласного (звонкого или глухого) начинается корень слова. Если после приставки идёт звонкий согласный, на конце приставки пишем з, а если глухой – с. В эту группу входят такие приставки, как без-/бес- (беззвучный – бессердечный), воз-/вос- (возрождение – восход), из-/ис- (избежать – испортить), раз-/рас- (разбежаться – рассказать), низ-/нис- (низвергнуть – ниспадать).
Третья группа – приставки пре- и при-. Здесь выбор гласной зависит от значения приставки. Например, приставка пре- часто близка по смыслу к слову «очень» (премудрый, т.е. очень мудрый) или к приставке пере- (преградить, т.е. перегородить). Приставка при- употребляется в значениях приближения (приехать), присоеди-нения (пришить), неполноты действия (приоткрыть, т.е. открыть не полностью) или близости к чему либо (пришкольный, т.е. рядом со школой). Именно поэтому, чтобы правильно написать слово с одной из этих приставок, важно понимать, какое значение она в нём несёт.
Задание учебника 2021 года
1. Прочитайте запись и расскажите, как пишется не с глаголами.
не оглашать
не мог
не был
не хотел
не насмотреться
не располагать
(мне) нездоровится
ненавидеть
негодовать
недоумевать
недомогать
недостаёт(сил)
НЕ с глаголами пишется раздельно, за исключением случаев, когда глагол не употребляется без НЕ.
2. Запишите слова левого столбика в форме 2-го лица единственного числа. Со словами правого столбика составьте словосочетания, меняя, где требуется, форму слова.
Не оглашаешь, не можешь, не будешь, не хочешь, не насмотришься, не располагаешь.
Ему нездоровится, ненавидел притворство, негодовать на критику, искренне недоумевать, часто недомогать, недостаёт смелости.
Задание учебника 2013 года
С указанными словами составьте такие нары словосочетаний или предложений, чтобы не надо было писать в одном случае слитно, а в другом — раздельно.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Нелёгкий путь (= тяжёлый) — не лёгкий, а тяжёлый путь.
Несчастливый (= горестный) день – не счастливый, а горестный день.
Нерадостное (= грустное) событие – не радостное, а грустное событие.
Неискусная (= грубая) поделка – не искусная, а грубая поделка.
Незнакомый (= чужой) почерк – не знакомый, а чужой почерк.
Неинтересная (= однообразная) работа – не интересная, а однообразная работа.
Невнимательный (= отстранённый) взгляд – не внимательный, а отстранённый взгляд.
Нескучный (= интересный) урок – не скучный, а интересный урок.
Неизвестный (= начинающий) автор – не известный, а начинающий автор.
