Упр.63 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1. Прочитайте текст. Какое время года описано в нём? Объясните, как вы это определили.  День...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение 1. Прочитайте текст. Какое время года описано в нём? Объясните, как вы это определили.  День...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение 1. Прочитайте текст. Какое время года описано в нём? Объясните, как вы это определили.  День...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Спишите. Объясните, почему в данных словах пишется приставка пре-. Какое значение она имеет?
Преградить дорогу, преодолеть трудности, преотличный тренер, претерпеть мучения, превосходить других, превозмочь боль, преобразить город.

- преградить (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) дорогу
- преодолеть (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) трудности
- преотличный (приставка пре- имеет значение «очень, самый, высшая степень чего-либо») тренер
- претерпеть (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) мучения
- превосходить (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) других
- превозмочь (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) боль
- преобразить (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) город

1. Прочитайте текст. Какое время года описано в нём? Объясните, как вы это определили.
День пригреет (глагол, I спр.) – возле дома
Пахнет (глагол, I спр.) позднею (прил., какою?) травой,
Яровой, сухой соломой
И картофельной (прил., какой?) ботвой...
Но уже темнеют реки,
Тянет (глагол, I спр.) кверху дым костра.
Отошли грибы, орехи.
Смотрим (глагол, II спр.), утром со двора
Скот не вышел. В поле пусто...
(А. Твардовский)
В тексте описывается осень. Об этом говорят такие приметы: пахнет позднею травой, сухой соломой и картофельной ботвой; темнеют реки, отошли грибы, орехи; в поле пусто.

2. Объясните, как определить написание окончаний слов с пропущенными буквами.
Написание окончаний глаголов определяют по спряжению, прилагательных – по вопросу.

3. Спишите текст, выделяя окончания и указывая часть речи слов с пропущенными буквами.


Слитно или раздельно? Запишите глаголы, раскрывая скобки и обозначая личные окончания.
Не чувствуешь, не опасаешься, не прячься, не различаешь, нездоровится, ненавидишь, не останавливаешься, недолюбливаешь, не хочешь, негодуешь, не расстилаешь, не борешься, не удивляешься, не растаять, не раздражаться.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.