Упр.646 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Используя глаголы, данные в скобках, сконструируйте два варианта текста. Но сначала установите, чем различаются эти глаголы, и решите, какие из них войдут в один вариант текста, а какие — в другой.
Ловко перелезая с ветки на ветку, попугай (подбирался, подобрался) к висевшему яблоку, (срывал, сорвал) его своим мощным клювом, затем (взял, брал) его в лапку... и (выгрыз, выгрызал) мякоть. Потом (доставал, достал) зёрнышки, с аппетитом (ел, съел) их, а надкушенное яблоко (бросил, бросал) вниз на траву.
(По Г. Скребицкому)
2. К одному типу речи или к разным вы отнесёте получившиеся варианты текста? В чём же их смысловое различие? Какими средствами языка это различие передаётся
В обоих вариантах текста тип речи повествование. В первом варианте говорится о повторяющихся многократных действиях, что передаётся глаголами несовершенного вида прошедшего времени, а во втором – о сменяющих друг друга однократных действиях, что передаётся глаголами совершенного вида прошедшего времени.
3. Решите, какой из двух подготовленных вами вариантов текста принадлежит Георгию Алексеевичу Скребицкому, и запишите этот фрагмент. (Имеется в виду, что в книге приведённому отрывку предшествует такой текст:
Вошли в калитку и обмерли... Вея земля перед яблоней, на которой сидел попугаи, была сплошь укрыта сброшенными уже спелыми яблоками. А сам виновник этого происшествия хлопотал на верхушке, добирая последние, ещё уцелевшие плоды.)
Исходя из того, что у писателя приведённому отрывку предшествует фраза: «Мы вышли на крыльцо и увидели, что земля под яблоней была усыпана огрызками», Г. Скребицкому принадлежит первый вариант текста.
4. Проверьте, правильно ли вы выполнили третье задание.
Для этого обратитесь к тексту повести Г. А. Скребицкого «От первых проталин до первой грозы» (глава «Вот так сюрприз!»). Текст можно найти в Интернете.
Задание учебника 2021 года
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Рассмотрите таблицу и объясните, почему предлагается такая группировка частей речи. Свой ответ подкрепите примерами.
Слитное и раздельное употребление не
с существительными, прилагательными, наречиями на -о, -е
с глаголами
Не с существительными, прилагательными и наречиями на «о/е» пишется слитно, если:
1) не употребляется без «не» (неряшливо, невзрачно, небрежность, ненастье, ненастный, неряшливый);
2) слово можно заменить синонимом без «не» (немного = мало; недешево = дорого; недруг = враг).
Пишется раздельно:
1) есть или подразумевается противопоставление (говорил он не ясно, а путано);
2) когда при слове есть другие слова, усиливающие отрицание (совсем не весело).
Не с глаголами пишется раздельно. Слитно пишется только в случаях, когда слово не употребляется без «не»: невзлюбить, негодовать, ненавидеть.
Задание учебника 2013 года
Расшифруйте фонетическую запись. Обратите внимание на произношение гласного звука в первом предударном слоге. Прочитайте вслух слова, соблюдая их правильное произношение.
[п’иэт’й] (род. п.), [п’иэтнацът’], [п’иэт’ид’ьс’ьт ’и] (род. п.), [п’иэцсот].
