Упр.500 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Спишите, восстанавливая верное написание слов и пропущенную запятую. Объясните употребление букв н или нн, обозначая в соответствующих словах корень и суффикс.
Как нам ласкают взоры
Под лунным серебром
Балконные узоры
Обвитые плющом (о в окончании сущ. под удар. после шипящ.)
(И. Кобзев)
1. Нам – местоимение, указывает на предмет, не называя его.
2. Н. ф. – мы.
3. Постоянные признаки:
– личное.
4. Непостоянные признаки:
– во мн. ч.;
– в Д. п.
5. Дополнение.
Задание учебника 2021 года
1. Выразительно прочитайте поэтические строфы. Какое ударение в выделенных словах диктуют рифма и ритм? Различаются ли эти слова своим значением? Назовите начальную форму каждого из них. Сделайте выводы.
1) Сын на фронте у него,
На заводе внуки,
У него самого
Золотые руки.
(А. Барто)
2) Это с нашего двора
Чемпионы, мастера
Носят прыгалки в кармане,
Скачут с самого утра.
(А. Барто)
3) Едва остановится дачный
У первой платформы лесной,
Вы слышите голос прозрачный,
Рождённый самой тишиной.
(С. Маршак)
Выделенные слова являются разными местоимениями, поэтому и постановка ударения разная:
– у местоимения сам ударение ставится на последний слог (самого, самой);
– у местоимения самый – на первый (самой, самого).
2. Затранскрибируйте слова самого (второе предложение) и нашего (третье предложение). Выполните фонетический и орфоэпический разбор этих слов?
Самого [самаво], нашего [нашыва].
Самого – [в], нашего – [в].
самого [самаво] 3 слога
с – [с] – согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
а – [а] – гласный, безударный
м – [м] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
о – [а] – гласный, безударный
г – [в] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
о – [о] – гласный, ударный
6 б., 6 зв.
нашего [нашыва] 3 слога
н – [н] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
а – [а] – гласный, ударный
ш – [ш] – согласный, глухой, парный, твёрдый, непарный
е – [ы] – гласный, безударный
г – [в] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
о – [а] – гласный, безударный
6 б., 6 зв.
3. Выпишите слова с приставками и объясните их правописание.
Промчишься – про- , неизменяемая приставка.
(В) безветрии – без-, правописание изменяемых приставок, оканчивающихся на з и с, зависит от глухости-звонкости последующего звука: з перед звонким в.
Бесконечной – бес-, правописание изменяемых приставок, оканчивающихся на з и с, зависит от глухости-звонкости последующего звука: с перед глухим к.
Задание учебника 2013 года
1. Из данных слов выпишите деепричастия, обозначая в них все морфемы. Объясните, почему у деепричастия нет окончания.
Танцующий, танцуя, танцую, танцевал; дорогая, подорожав, подорожавший, подорожать; крепись, скрепив, скрепил, скрепивший, крепчайший, крепенький, скреплённый, скреплён.
2. Сделайте вывод о том, по каким признакам вы опознавали деепричастие.
Признаки, по которым можно опознать деепричастие: отвечает на вопросы что делая? что сделав ; образуется от глагола с помощью специальных суффиксов: -а (-я); -в; -вши, -ши; -учи (-ючи); не изменяется, поэтому не имеет окончания.
