Упр.503 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Придумайте и запишите предложения с устойчивыми (фразеологическими) оборотами речи, включающими возвратные местоимения. Если необходимо, можете изменить форму фразеологических выражений.
Сдержать себя, вбить себе в голову, набивать себе цену, быть себе на уме, не по себе, предоставить самому себе, превозмогать себя, прийти в себя, выходить из себя, выводить из себя, сдерживать себя, переламывать себя.
Он старался сдержать себя до того мгновения, когда наступит его очередь бежать.
Все мы способны порой вбить себе в голову всякие глупости.
Он явно важничал и набивал себе цену.
Он был себе на уме и никогда не рассказывал о своём прошлом.
Мне от таких новостей стало не по себе.
Я был целыми днями предоставлен сам себе.
Чтобы не отставать от ребят из команды, я тренировался, превозмогая себя, почти на пределе.
Она явно ещё не пришла в себя от перенесённого шока
Он никогда не позволял себе выходить из себя.
Его выводило из себя то, что он не мог сосредоточиться на делах.
Он с трудом сдерживал себя, чтобы не расхохотаться.
Не нужно переламывать себя, отказываясь от всего сразу.
Задание учебника 2021 года
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Из орфографического словарика учебника выпишите слова, начинающиеся с букв рис. Подготовьтесь к словарному диктанту.
Религия, религиозный, реликвия, репертуар, репетиция, репетировать, репродукция, решать, решение, решительный, ровесник, сверстник, сейчас, серьёзный, симпатичный, симпатия, симпатизировать, симфония, симфонический, следующий, современник, сократить, сокращение, солома, соломенный.
Задание учебника 2013 года
1. Спишите предложения, выделите грамматическую основу, деепричастия подчеркните как члены предложения. Устно определите признаки глагола и признаки наречия, характерные для каждого деепричастия.
Обозначьте в деепричастиях морфемный состав.
1) Несколько минут он стоял в полутёмной кузнице, блаженно закрыв глаза, с наслаждением вдыхая знакомые с детства, до боли знакомые запахи. (М. Шолохов) 2) Я остановился, глотая волнение маленькими кусочками, как лёд в полдень. (А. Грин)
2. Найдите сравнительный оборот. Объясните его значение. Обратите внимание на постановку знаков препинания в предложении со сравнительным оборотом.
Сравнительный оборот: как лёд в полдень. Значение: герой старался понемногу успокоиться, охладить пыл, ведь лёд в полдень глотали маленькими кусочками для избавления от жары. Сравнительный оборот выделен запятой.
3. Докажите, что в выделенных словах имеется по четыре морфемы. Какие
