Упр.494 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
432 Учимся говорить на лингвистическую тему.
Расскажите, в чём сходство и в чём различие полных и кратких страдательных причастий.
Сходство полных и кратких страдательных причастий: изменяются по числам и родам.
Отличие полных и кратких причастий состоит в том, что только у полных определяется падеж; полные причастия в предложении являются определением, а краткие причастия – сказуемым вместе с глагольной связкой быть; в суффиксах полных причастий пишется нн, а в суффиксах кратких – н.
Учимся говорить на лингвистическую тему.
Расскажите о каждом местоимении, употреблённом в тексте: что обозначает, какую роль оно играет в речи, каким членом предложения является.
Образец ответа: Я приближался к какому-то посёлку.
Я — личное местоимение. Обозначает 1-е лицо — лицо, от имени которого ведётся рассказ. В предложении является подлежащим.
(К) какому-то (посёлку) — неопределённое местоимение. Указывает на то, что посёлок неизвестный, выражает неопределённый признак предмета (посёлка). К посёлку (каком у ) какому-то. В предложении является определением.
Если человек не ездил на лошадях по глухим просёлочным дорогам, то рассказывать мне ему об этом нечего: всё равно он не поймёт. А тому, кто ездил, и напоминать не хочу.
(М. Булгаков)
Если человек не ездил на лошадях по глухим просёлочным дорогам, то рассказывать мне ему об этом нечего: всё равно он не поймёт. А тому, кто ездил, и напоминать не хочу.
(М. Булгаков)
Мне – личное местоимение. Обозначает 1-е лицо – лицо, от имени которого ведётся рассказ. Рассказывать (кому?) мне. В предложении является дополнением.
Ему – личное местоимение. Обозначает 3-е лицо. Рассказывать (кому?) ему. В предложении является дополнением.
(Об) этом – указательное местоимение. Указывает на предмет, о котором говорит рассказчик. Рассказывать (о чём?) об этом. В предложении является дополнением.
Нечего – отрицательное местоимение. Обозначает отсутствие предмета. Рассказывать (что?) нечего. В предложении является дополнением.
Он – личное местоимение. Обозначает 3-е лицо. В предложении является подлежащим.
Тому – указательное местоимение. Указывает на предмет, о котором говорит рассказчик. Напоминать (кому?) тому. В предложении является дополнением.
Кто – вопросительно-относительное местоимение. Указывает на одушевлённый предмет. В предложении является подлежащим.
Восстановите пропущенные глаголы, выбирая наиболее удачные, на ваш взгляд, их грамматические формы. Если сочтёте нужным, добавьте слова, указывающие на последовательность действий. Запишите свой вариант рецепта. Решите, можно ли этот тип текста назвать инструкцией. Аргументируйте свой ответ.
МОЛОЧНЫЙ КИСЕЛЬ
Кастрюлю с молоком поставьте на слабый огонь. Перед закипанием добавьте по вкусу сахарный песок. Затем в кипящее молоко, помешивая, влейте картофельный крахмал, разведённый в холодном молоке или прокипячённой и охлаждённой воде. После этого варите 5-6 минут на слабом огне, не доводя до кипения и не переставая помешивать. Для аромата в горячий кисель добавьте ванилин (на самом кончике ножа), после чего кисель разлейте по стаканам. Пейте кисель охлаждённым.
Да, этот текст можно назвать инструкцией, т. к. в нём изложена последовательность действий, которые нужно выполнить при приготовлении молочного киселя.
