Упр.499 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение 1. Найдите третье «лишнее» с точки зрения произношения. Проверьте по орфоэпическому словарику учебника, как произносятся выделенные слова. Какой рисунок раскрывает...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение 1. Найдите третье «лишнее» с точки зрения произношения. Проверьте по орфоэпическому словарику учебника, как произносятся выделенные слова. Какой рисунок раскрывает...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение 1. Найдите третье «лишнее» с точки зрения произношения. Проверьте по орфоэпическому словарику учебника, как произносятся выделенные слова. Какой рисунок раскрывает...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
437 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Подчеркните грамматические основы предложений.
1) Господский дом погружён в сон. Вся южная сторона неба густо зал..та б..гровым зар..вом. Небо восп..ле(н, нн)о. 2) Лицо было бледно ут..мле(н, нн)о и серьёзно. 3) На людях и на ж..вотных была написа(н, нн)а скука. 4) Поверхность реки и..рыта и взбуд..раже(н, нн)а. 5) Оба берега зал..ты ярким светом (полу) де(н, нн)ого солнца. (А. Чехов)
2. В первом и пятом примерах встречается одно и то же краткое причастие, но в разных формах. Как их правильно произнести? Проверьте себя по орфоэпическому словарику.
3. Выполните синтаксический разбор первого предложения.

1. Найдите третье «лишнее» с точки зрения произношения. Проверьте по орфоэпическому словарику учебника, как произносятся выделенные слова. Какой рисунок раскрывает значение местоимения нечто, а какой — ничто?
1) Что, нечто, ничто.
2) Кое-что, что-то, нечто.
1) Что, нечто [нэчта], ничто [ништо].
Лишнее слово – нечто, т. к. в нём сочетание чт произносится так же, как и пишется, а в словах что и ничто это сочетание произносится как [шт].
2) Кое-что, что-то, нечто.
Лишнее слово – нечто, т. к. в нём сочетание чт произносится так же, как и пишется, а в словах кое-что и что-то это сочетание произносится как [шт].
2. Правильно и чётко прочитайте образец склонения местоимения в соответствии с пометами ударения.
И.
Р.
Д.
В.
Т.
П.
муж. и ср. р.
сам, само
самого
самому
самого
самим
(о) самом
жен. р.
сама?
самой
самой
самоё и саму
самой
(о) самой
мн. ч.
сами
самих
самим
самих
самими
(о) самих

Учимся создавать текст
Создайте сборник полезных советов «К урокам русского языка»: «Как готовить уроки по русскому языку», «Как действовать во время диктанта», «Как обдумывать сочинение», «Как проводить морфологический разбор», «Как определить окончание причастия», «Как определить суффикс причастия» и др.
Выберите себе тему, обдумайте необходимую последовательность действий, определите глагольные формы, которыми будете пользоваться, и напишите свою страничку для этого сборника. Следите за средствами связи предложений, не допускайте неоправданных повторов слов.
Написав текст, не забудьте его проверить и, если нужно, отредактировать.

Как найти причастный оборот в предложении
Сначала нужно найти причастие (по вопросам какой? что делающий? что сделавший ; по суффиксам: -ущ- -ющ-, -ащ- -ящ- и др.; превратить причастие в глагол: украшенный > украсить). Затем – определяемое слово (слово, от которого зависит причастие). После этого следует проверить, есть ли у причастия зависимые слова (слова, к которым можно задать вопрос от причастия), и найти границы причастного оборота. Остаётся выделить причастный оборот запятыми, если он стоит после определяемого слова.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.