Упр.32 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Рассмотрите схему и запишите по одному примеру на каждый случай постановки запятой.
Запятая ставится
между частями сложного предложения
между однородными членами предложения при бессоюзной связи и при повторяющихся союзах
для выделения обращений
при оформлении прямой речи
Запятая ставится между частями сложного предложения:
Пришла весна, и зацвели ландыши.
Запятая ставится между однородными членами предложения при бессоюзной связи и при повторяющихся союзах:
Ярко зеленели подсолнухи, акации, кусты малины.
На лугу росли и ромашки, и колокольчики, и медуница.
Запятая ставится для выделения обращений:
Бабушка, расскажи мне сказку.
Запятая ставится при оформлении прямой речи:
«Скоро приедем», – подбодрил меня отец.
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Рассмотрите схему, затем ответьте на вопросы так, чтобы получился связный текст: 1) Обозначают ли буквы ь, ъ какие-либо звуки? 2) Зачем и при каких условиях употребляются разделительные ь и -ъ? 3) С какой ещё целью употребляется ь на письме?
ь
разделительный знак: воробьи, пью, обезьяна (в корне или после корня перед буквами е, ё, ю, я, и)
показатель грамматической формы: мышь (сущ. 3-го скл.); несёшь, стричь (глагол); прочь (наречие)
ъ показатель мягкости согласного: серьги, дверь
разделительный знак: подъехал, разъяриться (после приставок на согласный перед буквами е, ё, к > , я)
Буквы ь, ъ не обозначают никаких звуков.
Разделительный ь употребляется:
- в корне или после корня перед буквами е, ё, ю, я, и: воробьи, пью, обезьяна, пьеса, бельё;
- как показатель грамматической формы: мышь, ночь, речь (сущ. 3-го скл.); несёшь, поёшь, читаешь (глагол 2-го л., ед. ч), стричь, жечь (неопределённая форма глагола), отрежь, намажь (повелительное наклонение глагола); прочь, навзничь, настежь (наречие);
- для обозначения мягкости согласного: серьги, дверь, львиный, тьма.
Твёрдый знак – только разделительный, он употребляется после приставок на согласный перед буквами е, ё, ю, я: подъехал, разъярился, съедобный, сверхъестественный.
1. Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания, пользуясь схемами из предыдущих упражнений.
Какое русское, (запятая между однород. членами) какое милое дерево – берёза. Ни одно из деревьев не вмещает (не с гл.; место) столько национальных (нация) понятий (понят), (запятая между однород. членами) не рождает (не с гл., род) столько образов (словар.) и сравнений (равный).
Берёза – (тире между подлежащим т сказуемым, выраженным сущ. в и. п.) это воистину (словар.) крестьянское (словар.) дерево, в ней есть всё: (обобщ. слово пред однород. членами с повторяющимся союзом и) и бабий ситцевый платок (словар.), (запятая между однород. членами с повторяющимся союзом и) и побелённая (белый) хата, (запятая между однород. членами с повторяющимся союзом и) и русская печь (сущ. 3 скл., и. п.), (запятая между однород. членами с повторяющимся союзом и) и холщовая (холст) рубаха, (запятая между однород. членами с повторяющимся союзом и) и курочка ряба...
Смотришь (гл. 2 л., ед. ч.) на берёзу и вспоминаешь (помнишь; гл. 2- л., ед. ч.) далёкие (даль) деревенские песни, (запятая между однород. членами) звуки гармоники (словар.), (запятая между однород. членами) балалаечные (словар.) вариации (словар.), обязательно (обязан) вспомнишь (гл. 2 л., ед. ч.) Есенина, (запятая между однород. членами) юность (неизм. суф. -ость-) и детство... (Н. Жуков)
(Н. Жуков)
2. К выделенным словам с пропущенными буквами подберите проверочные, корни обозначьте.
3. Письменно ответьте, в каких случаях в конце слов после шипящих пишется ь. Приведите примеры.
Мягкий знак на конце слов после шипящих пишется:
– в существительных 3 склонения: мышь, дочь, печь;
– в неопределённой форме глаголов: испечь, жечь, беречь;
– в глаголах в форме 2 л. ед. ч.: умываешься, собираешься, говоришь;
– в форме повелительного наклонения глаголов: отрежь(те), намажь(те), съешь(те).
4. Подчеркните однородные члены предложения. Составьте схему третьего предложения.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.