Упр.312 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Пользуясь планом (см. справочные материалы в конце пособия) и образцом морфологического анализа имени прилагательного, выполните разбор выделенных в предыдущем упражнении слов.
- светлее
1. Светлее – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос каково?)
2. Начальная форма: светлый
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- сравнительная степень
- неизменяемое
5. В предложении является сказуемым (правда (какова?) светлее)
- добрая
1. Добрая – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какая?)
2. Начальная форма: добрый
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- женский род
- именительный падеж
5. В предложении является определением (слава (какая?) добрая)
- мудренее
1. Мудренее – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос каково?)
2. Начальная форма: мудрёный
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- сравнительная степень
- неизменяемое
5. В предложении является сказуемым (утро (каково?) мудренее)
- щедрого
1. Щедрого – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какого?)
2. Начальная форма: щедрый
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- мужской род
- родительный падеж
5. В предложении является определением (бедняка (какого?) щедрого)
Понаблюдайте, как сцепляются предложения в первом и во втором текстах.
1) Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой приветливой крышей и долго бродил по чердаку, от одного угла к другому.
(Ю. Куранов)
2) [У входа в палатку стояла шаровая молния величиной с человеческую голову.]
Молния висела совсем низко над травой, в сантиметрах тридцати от земли. Она излучала мертвенный свет и выбрасывала искры, издавая жужжащий звук. Казалось, она раздумывала, зайти в палатку или не зайти.
(Ю. Коринец)
В первом тексте «данным» каждого следующего предложения стано¬вится «новое» предыдущего предложения (гроза – она, раскаты – гром). Так строится текст при последовательном способе связи предложений.
Во втором тексте во всех предложениях повторяется одно и то же «данное» (молния – она, она). Так строится текст при параллельном способе связи предложений.
1. Запишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Найдите глаголы, подчеркните их как члены предложения. Найдите безличные глаголы, подчеркните их как члены предложения.
1) Зимой рано темнеет (тёмный; глагол I спр., наст. вр., 3 л., ед. ч.), поздно (опоздать) рассветает (сс на стыке приставки и корня; глагол I спр., наст. вр., 3 л., ед. ч.).
2) С вечера сильно похолодало (холод; холодный; глагол прош. вр., ср. р., ед. ч.) и завьюжило (разделит. ь в корне перед ю; глагол прош. вр., ср. р., ед. ч.).
3) Больному (боль) очень нездоровится (не употр. без не; словарное слово; что делает? глагол наст. вр., ед. ч.), его лихорадит (словарное слово; глагол II спр., наст. вр., 3 л., ед. ч.).
4) Уже смеркалось (смерклось; глагол прош. вр., ср. р., ед. ч.), когда пришлось (глагол прош. вр., ср. р., ед. ч.) отправиться (что сделать?) в дорогу (словарное слово).
5) Ему не спится (что делает? глагол наст. вр., ед. ч.), не лежится (лечь; что делает? глагол наст. вр., ед. ч.), не хочется (глагол I спр., наст. вр., ед. ч.) заняться любимым делом.
2. Почему в данных предложениях нет подлежащего? Можно ли его подобрать и вставить?
Безличными называются глаголы, выражающие действия или состояния, которые происходят как бы сами по себе, без участия действующего лица. Такие глаголы не имеют категории лица. При них невозможно употребление подлежащего. Безличные глаголы не изменяются по лицам. В настоящем времени они употребляются в форме 3-го лица единственного числа, в прошедшем времени – в форме среднего рода единственного числа, в будущем времени – в форме 3-го лица единственного числа.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.