Упр.16 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2021)
Решение #3(Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Ответьте на вопросы, так чтобы получился связный текст: 1) Что такое описание? повествование? рассуждение 2) Какой практический приём помогает нам различать типы речи?
1. Описание – это тип речи, с помощью которого подробно рассматривается предмет речи (человек, животное, объект действительности), указываются его признаки и качества. Окружающий мир в описании чаще изображается статично, без динамики во времени.
Повествование – это тип речи, с помощью которого рассказывается о событиях, развивающихся последовательно в течение какого-то отрезка времени. В повествовании есть завязка (событие, с которого начинается действие), развитие действия, кульминация (самый острый, интересный момент) и развязка (окончание действия). Окружающий мир представлен в динамике, в развитии.
Рассуждение – это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль. В рассуждении обычно присутствуют тезис (мысль, которую нужно доказать), аргументы (доказательства) и вывод.
2. Различать типы речи помогают вопросы к содержанию текста:
– к описанию: какой предмет или человек?
– к повествованию: что, когда и с кем произошло?
– к рассуждению: почему? зачем?
Задание учебника 2021 года
1. Прочитайте тексты и определите, к какому типу речи относится каждый из них.
1) Зоологический сад пробуждается. Первым открыл глаза лев. Он потряс головой и выгнул спину, как огромный рыжий кот. После этого потянулся и стал точить когти.
(Ю. Яковлев)
2) Никишку в деревне все любят. Какой-то он не такой, как все, тихий, ласковый, а ребята в деревне все «зуйки», настырные, насмешники.
(Ю. Казаков)
3) Отец Никишки огромный, б..родатый, в новых с..потах, с нож..м на пояс.., в брезентовой робе. Руки у него красные, лицо бурое, борода светлая, а глаза ре..кие, пристальные, под густыми бровями.
(Ю. Казаков)
4) Дача стоит на опушке леса и обращена лицом на юго-запад. Перед ней — поле. Летом на нём волнуется рожь и серебрится ячмень. За полем — говорливая речка, за речкой — лес, в котором прячутся дома и взметнулась колокольня старинной церкви.
1) Повествование.
2) Рассуждение.
3) Описание человека.
4) Описание местности.
2. Из третьего и четвёртого текстов выпишите слова с пропуском букв и объясните их правописание.
Бородатый (бороды), в сапогах (словар.), с ножом (сущ., после шипящ. в оконч. под ударением - о), на поясе (сущ., 2-е скл., п. п.), брезентовой (словар.), глаза (глаз), резкие (резок), под бровями (бровь), стоит (стой), лицом (лица), волнуется (волны), серебрится (серебряный), говорливая (разговор), взметнулась (мечет, т//ч), колокольня (колокол), старинной (старый).
3. Подберите синонимы к словам, выделенным в нервом и во втором текстах. Выполняя эту работу, пользуйтесь ресурсами Интернета. Для этого сначала точно сформулируйте поисковый запрос.
Огромный – большой, гигантский, громадный.
Настырный – назойливый, надоедливый, навязчивый.
4. Найдите текст со значением описания предмета. В каждом предложении укажите «данное» и «новое».
Отец Никишки (данное) огромный, бородатый, в новых сапогах, с ножом на поясе, в брезентовой робе (новое). Руки (данное) у него красные (новое), лицо (данное) бурое (новое), борода (данное) светлая (новое), а глаза (данное) резкие, пристальные, под густыми бровями (новое). (Ю. Казаков)
5. Расскажите, как строится текст со значением предмет (что?) и его признак (какой?). Вспомните, какие ошибки в построении этого текста возможны.
Текст со значением предмет(что?) и его признак (какой?) строится в такой последовательности: сначала даётся общее представление о предмете, затем описание деталей, частей, отдельных его признаков.
В построении такого текста возможны ошибки. Основная из них – повторы. Избежать их можно, употребляя синонимы, однокоренные слова, местоимения или исключая повторяющиеся слова из текста.
Задание учебника 2013 года
Учимся читать схемы.
Составьте по схеме связное высказывание на тему «От чего зависит выбор стиля речи» (устно).
От чего зависит выбор стиля речи
Наши высказывания зависят от речевой ситуации. В понятие речевой ситуации входят такие признаки, как аудитория, обстановка и задача речи. В разных речевых ситуациях используются разные стили речи:
– если мы в неофициальной обстановке общаемся с родными или знакомыми, обмениваемся обыденной информацией, то используем разговорный стиль речи;
– если стоит задача воздействовать на воображение многих людей с помощью художественных образов, то для этого подойдёт художественный стиль речи;
– если вам в официальной обстановке нужно передать многим людям официальную, деловую информацию или сообщить научные сведения, то следует выбрать научно-деловую речь.
