Параграфы 14-15 ГДЗ Мединский Чубарьян 7 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Чубарьян 7 класс, Просвещение:
§ 14–15. Международные отношения в XVI—XVII вв.
Что изменили в международных отношениях система равновесия сил и политика интересов государства?
Они пришли на смену идее единой христианской Европы под властью Папы или императора. Теперь главной целью любого государства стало не служение вере, а укрепление собственной мощи и безопасности. «Равновесие сил» означало, что ни одно государство не должно стать настолько сильным, чтобы угрожать остальным. Если какая-то страна (например, Франция Людовика XIV) начинала доминировать, другие объединялись в коалиции, чтобы «уравновесить» её. Это делало войны более ограниченными и предотвращало создание единой европейской империи. Политика же государственных интересов оправдывала любые средства — обман, вероломство, союзы с недавними врагами — если это шло на благо государства. Дипломатия стала постоянной профессией, а войны — инструментом политики.
Какие предметы вы видите на картине? Используя ресурсы Интернета, выясните, что они символизируют, какое отношение имеют к дипломатии.
На картине Ганса Гольбейна Младшего «Послы» изображено множество предметов, символизирующих разные сферы знания и напоминающих о бренности жизни.
Глобусы (небесный и земной) символизируют вселенский масштаб дипломатической деятельности послов, их интерес к географии, навигации и астрономии, что было важно для мореплавания и открытия новых земель.
Астрономические инструменты (солнечные часы, секстант, торкетум) подчёркивают важность точных наук для ориентации в мире, как в прямом (навигация), так и в переносном смысле (поиск верного политического курса).
Книги (включая нотную тетрадь и учебник арифметики) говорят о широком образовании и культуре дипломатов эпохи Возрождения, которые должны были разбираться во всём.
Как вы понимаете эти изменения?
Автор книги описывает ключевое изменение: переход от односторонних действий к многосторонней дипломатии в рамках системы суверенных государств. После Вестфальского мира (1648) правители поняли, что они больше не могут действовать в одиночку, не считаясь с реакцией других стран. Их действия стали оцениваться с точки зрения долгосрочных последствий: сегодняшний союзник завтра может стать врагом, если твоя политика его испугает.
Каковы были их последствия?
• Появилась постоянная дипломатия — сеть посольств и представительств для постоянного отслеживания намерений других держав.
• Создание коалиций стало стандартным инструментом для сдерживания агрессора.
• Возникло понятие «международного общественного мнения», которое даже сильные монархи должны были учитывать.
Используя дополнительные источники, проанализируйте, в какой мере взгляды Гроция соответствовали распространённому в его время пониманию теории и практики международных отношений.
Голландский юрист Гуго Гроций в своём труде «О праве войны и мира» (1625) пытался навести мосты между старой и новой системами. Он предложил создать «международное право», основанное не на воле Папы, а на естественном праве и договорах между государствами. Его взгляды частично соответствовали, а частично опережали своё время. С одной стороны, правители охотно приняли его идею о том, что государства — это суверенные субъекты, которые могут вести войны. С другой стороны, его призывы к гуманизации войны (щадить мирных жителей, соблюдать договоры) часто игнорировались в практике бесконечных конфликтов XVII-XVIII веков.
Как возникновение представлений о национальном суверенитете повлияло на международные отношения?
Появляется представление о национальном суверенитете (верховной власти) — каждое государство воспринимается теперь как совершенно самостоятельное, не зависящее ни от папы римского, ни от императора. Укрепляя власть, монархи полностью берут в свои руки всю внешнюю политику — и дипломатию, и ведение войн, лишая подчинённых им аристократов возможности самостоятельно воевать и вступать в отношения с другими странами. Теперь это могло быть расценено как государственная измена.
Внимательно рассмотрите картинку и ответьте на вопросы, при необходимости используя Интернет. Зачем солдату, вооружённому огнестрельным оружием, шпага?
Мушкет начала XVII века был очень медленным и неточным оружием. После одного выстрела солдату требовалось много времени на перезарядку. В это время он был абсолютно беззащитен перед атакой вражеской кавалерии или пикинёров. Шпага была его основным оружием самообороны в ближнем бою после залпа.
Что он держит в левой руке?
Что в левой руке? В левой руке мушкетёр держит «подсошек» — специальную деревянную подпорку с металлической вилкой на конце.
Для чего этот предмет использовался?
Тяжёлый мушкет было очень сложно прицельно удерживать на весу. Солдат вставлял подсошек в землю, а затем укладывал ствол мушкета на его вилку. Это стабилизировало оружие для более точного выстрела.
Используя дополнительные источники, подготовьте презентацию об известной битве XVI—XVII вв., в которой были бы продемонстрированы достижения времён «военной революции».
(Ссылка на презентацию ниже.)
Как Итальянские войны должны были помочь Франции ослабить Габсбургов?
Италия в это время была раздроблена на часто очень небольшие по размерам государства, имевшие к тому же разные формы правления. Многие из этих земель были очень богаты и казались французам лёгкой добычей. К тому же родственниками королей Франции были неаполитанские короли, что позволяло предъявить претензии на их наследство; состояли французские монархи в родстве и с династией, правившей в Милане. Один за другим они отправлялись в походы на итальянские государства, одерживали победы, порой даже доходили до Неаполя, но всякий раз против них складывались вдохновляемые Габсбургами коалиции европейских государств, и Франция теряла итальянские земли.
Что изображено на этой картине? Почему изображение войны названо аллегорическим? Проанализируйте 2-3 аллегории.
На картине Яна Брейгеля Младшего война изображена не как конкретное сражение, а через символы и аллегории, олицетворяющие её суть и ужасы.
Аллегория 1: Афина Паллада (Минерва) в доспехах. Богиня мудрости и справедливой войны изображена в центре, но она отворачивается и закрывает лицо. Это символизирует, что война затмевает разум и справедливость, превращаясь в хаос и разрушение.
Аллегория 2: Яростные всадники, несущие смерть. Они олицетворяют необузданную ярость, гнев и жестокость войны, которые несут гибель всем без разбора.
Аллегория 3: Разрушенный город и бегущие люди на заднем плане. Это символ тотального разрушения, которое война приносит цивилизации, мирной жизни и обычным людям.
Какие противоречия привели к превращению Тридцатилетней войны в общеевропейскую?
Уже в начале XVII в. успехи Контрреформации в Германии привели к противостоянию католиков и протестантов. Обе стороны обвиняли друг друга в нарушении Аугсбургского мира, а католики к тому же мечтали вернуть себе утраченное в ходе Реформации имущество. Германия раскололась, и обе стороны принялись искать себе союзников. Католиков поддержали Габсбурги и папа римский, протестантов — Англия, Дания, Швеция и Нидерланды. Таким образом, когда в 1618 г. разразилась война, в неё втянулась большая часть Европы.
Докажите, что и Людовик XIV, и его противники действовали в соответствии с новыми принципами международных отношений, сложившимися в раннее Новое время.
В полном соответствии с новыми правилами дипломатии Людовик всякий раз обосновывал свои права на те или иные земли либо тем, что они должны были достаться ему по наследству, либо другими юридическими аргументами — впрочем, весьма спорными. Его успехам способствовала и международная ситуация: Испания была ослаблена десятилетиями упадка, Англия была втянута в войны с Нидерландами, Австрия оборонялась от Османской империи. Кроме того, король умело использовал разногласия между европейскими державами.
Используя эту иллюстрацию и дополнительные источники, подготовьте рассказ о ходе битвы.
Битва при Лепанто — крупнейшее морское сражение XVI века между Священной лигой (Испания, Венеция, Папское государство) и флотом Османской империи.
Огромные флоты (около 500 кораблей с обеих сторон) выстроились в линию в Патрасском заливе. Основной ударной силой были галеры — вёсельные корабли, вооруженные пушками и солдатами для абордажного боя.
Флот Священной лиги под командованием Хуана Австрийского пошёл на сближение с турками. Решающую роль сыграли более многочисленная и качественная артиллерия христиан, а также лучшая подготовка их солдат в рукопашном бою.
После артиллерийской дуэли корабли сошлись, и битва превратилась в серию ожесточённых абордажных схваток. Особенно отличились испанские пехотинцы. В центре был захвачен флагманский корабль турецкого Али-паши, а его самого убили. Это деморализовало османский флот.
Почему европейцам удалось справиться с турецкой угрозой лишь в конце XVII в.?
Временами европейским монархам удавалось ненадолго сплотиться; такие союзы обычно именовались «Священными лигами». В 1571 г. христианский флот, состоявший из кораблей Испании, Венеции и ряда других государств под испанским командованием, нанёс сокрушительное поражение турецкому флоту в битве при Лепанто, в Коринфском заливе Ионического моря.
Кульминацией турецких завоеваний стала осада Вены в 1683 г., вновь заставившая европейские страны (включая Россию) объединиться. Турки под Веной были разбиты.
1. Как вы думаете, почему в XVI и особенно в XVII в. возрастает важность дипломатии?
В XVI и особенно в XVII веке дипломатия стала очень важной, потому что Европа была похожа на сложный пазл из множества государств, которые постоянно соперничали друг с другом. После Реформации страны разделились на католические и протестантские, что добавило религиозных причин для конфликтов. Войны стали очень дорогими из-за использования огнестрельного оружия и наемных армий. Гораздо выгоднее стало не воевать, а договариваться — заключать союзы, искать поддержку против общего врага и решать споры за столом переговоров. Так появились первые постоянные посольства в других странах и начали формироваться правила международных отношений.
2. На какие сферы жизни и почему повлияли перемены в военном деле, вызванные широким использованием огнестрельного оружия?
Военное дело: рыцарская конница потеряла свое главенство. Теперь побеждала пехота, вооруженная мушкетами. Крепостные стены стали уязвимы для пушек, поэтому пришлось строить новые типы укреплений — низкие и земляные бастионы.
Социальная жизнь: доспехи стали бесполезны, и знатные рыцари, которые годами учились фехтовать, теперь могли быть убиты простым солдатом с мушкетом. Чтобы содержать большую армию, правителям нужно было больше денег, поэтому они усиливали налоги и центральную власть.
Экономика: война превратилась в дорогое дело. Нужно было налаживать производство оружия, пороха и металла, что стимулировало развитие мануфактур и промышленности.
3. Используя дополнительные источники, выясните, какой государственный интерес был в эту эпоху у Англии, Франции, монархии Габсбургов, Испании. Менялся ли он со временем?
Главным интересом Англии было стать "владычицей морей". Англия стремилась создать мощный флот, чтобы защищать свои острова, контролировать морские торговые пути и основывать колонии в Новом Свете. Со временем ее интерес сместился с борьбы с католицизмом (при Генрихе VIII и Елизавете I) к борьбе за торговое и колониальное превосходство.
Главным интересом Франции было ослабить могущество династии Габсбургов. Габсбурги владели землями вокруг Франции (Испания, Нидерланды, Италия, Священная Римская империя), и Франция чувствовала себя в "окружении". Поэтому она часто воевала с ними, даже если это были ее единоверцы-католики.
Интерес монархии Габсбургов был в сохранении и расширении своей огромной империи. Они хотели объединить Европу под властью своей династии и под знаменем католической веры. Со временем их силы истощились из-за постоянных войн, и интерес сместился с завоеваний на удержание того, что они уже имели.
4. Используя атлас и дополнительные источники, обсудите в классе, союзы с какими государствами следовало заключать для достижения своих целей Франции, австрийским и испанским Габсбургам в XVI и в XVII вв.
Франции для борьбы с Габсбургами было выгодно заключать союзы с их врагами. Это были протестантские государства: немецкие князья в Священной Римской империи, Англия и Османская империя (даже несмотря на то, что турки были мусульманами).
Австрийским Габсбургам для защиты своих земель и власти в империи нужны были союзы с католическими государствами: Испанией (их родичами), Папой Римским и католическими князьями Германии.
Испанским Габсбургам для защиты своих колоний и владений в Европе (Нидерланды, Италия) были нужны союзники против Франции и Османской империи. Их главными союзниками были австрийские Габсбурги и другие католические силы.
5. Проанализируйте причины и последствия Тридцатилетней войны.
Главной причиной был религиозный конфликт между католиками и протестантами в Германии. Но очень быстро к нему добавились политические интересы: желание немецких князей быть независимыми от императора-Габсбурга, а Франции — ослабить Габсбургов.
Последствия: война была ужасной. Германия была разорена, погибло много людей. Германия распалась на множество независимых государств. Франция стала самой сильной страной в Европе. Была провозглашена веротерпимость.
Удалось ли ей разрешить противоречия, её вызвавшие? Докажите свою точку зрения.
Религиозный вопрос был решен — больше войн из-за веры в Европе не было. Но политические противоречия остались. Франция и Габсбурги продолжали соперничать, а немецкие князья хотели еще больше власти. Так что война решила одни проблемы, но создала новые.
6. Используя дополнительные источники, выясните, почему европейские армии оказывались слабее османских.
Янычары (элитная пехота) были хорошо обучены, дисциплинированны и преданы султану. Турки быстро перенимали и улучшали европейские военные технологии, включая пушки и мушкеты. Османская империя могла собрать огромную армию, которая была лучше организована, чем многие европейские войска того времени.
Европейские армии начали превосходить османские только к концу XVII века (после провала второй осады Вены в 1683 году), когда улучшили свою организацию, тактику и объединили усилия.
7. Используя карту 5 (см. Приложение), ответьте, какие европейские государства должны были более других опасаться желания Франции расширить свои границы.
Желание Франции расширить границы больше всего должно было тревожить ее ближайших соседей: Испанию (на юге), Священную Римскую империю (на востоке, где правили Габсбурги) и мелкие государства, такие как Савойя и Нидерланды.
Какие страны, исходя из своего географического положения, должны были стать союзниками в борьбе с турецкой угрозой?
Для борьбы с турецкой угрозой, которая шла с юго-востока, естественными союзниками были Австрия (Габсбурги), Венгрия, Польша и Венецианская республика, так как они находились на передовой и сами страдали от османской экспансии.
8. Найдите на карте 5 (см. Приложение) страны, получившие признание своей независимости по итогам Тридцатилетней войны.
По итогам Тридцатилетней войны независимость получил Швейцарский союз.
Расположите в хронологической последовательности следующие события: а) Тридцатилетняя война; б) осада турками Вены; в) битва при Павии; г) Девятилетняя война; д) битва при Лепанто.
Ответ:
В) Битва при Павии (1525 г.)
Д) Битва при Лепанто (1571 г.)
А) Тридцатилетняя война (1618–1648 гг.)
Г) Девятилетняя война (1688–1697 гг.)
Б) Осада турками Вены (1683 г.)
Прочитайте отрывок из завещания Филиппа IV Испанского. Выполните задание и ответьте на вопрос.
Я прошу и поручаю моим преемникам, которые в своё время меня сменят, чтобы они правили, исходя из соображений скорее религии, чем политики. Тем самым они заставят Господа нашего Бога с особым вниманием относиться к ним и помогать им, откажутся на время от того, что им удобнее, ради служения и возвышения своей веры. Во всех важных вопросах, которые передо мной вставали, я считал, что лучше и уместнее оставить в стороне государственные интересы, чем хоть в малейшей степени проявить лицемерие в религиозных вопросах.
Проанализируйте внешнюю политику Испании. Чем, с вашей точки зрения, руководствовались испанские монархи: государственным интересом или религиозными ценностями? Обоснуйте свою точку зрения.
Завещание Филиппа IV говорит о том, что он ставил религию выше государственных интересов. На словах испанские монархи всегда руководствовались религиозными ценностями: они защищали католическую веру, боролись с протестантами и мусульманами.
Однако на деле их политика часто определялась государственным интересом. Например, испанские короли воевали за богатства Нового Света, за контроль над территориями в Италии и Нидерландах, чтобы увеличить мощь и богатство Испании. Даже внутри католического мира они часто соперничали с Францией или Папой Римским за влияние.
Используя дополнительные источники, проанализируйте понятие «государственный интерес».
Государственный интерес – это главные цели и приоритеты страны на международной арене, то, что выгодно для ее безопасности, могущества и благосостояния.
Выявите, в чём состояли в раннее Новое время интересы Испании, Франции, Англии.
Испания: сначала – захват колоний и золота в Америке, доминирование в Европе под знаменем католицизма. Позже – удержание своих огромных владений и борьба с упадком.
Франция: главный интерес – сломить мощь Габсбургов и стать самой сильной державой в Европе. Позже – расширение границ и борьба за колонии.
Англия: сначала – защита от вторжения (например, с Испанией), укрепление своей протестантской веры. Позже – построение мощного флота, развитие торговли и создание колониальной империи.
Изменялись ли они со временем и если да, то как?
Да, эти интересы менялись. Сначала на политику сильно влияла религия, но со временем, особенно после Тридцатилетней войны, на первое место вышли политические и экономические выгоды. Страны начали заключать союзы не с теми, кто одной с ними веры, а с теми, кто помогал ослабить общего врага, даже если он был иноверцем.
Похожие решебники
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.