Параграф 12 ГДЗ Мединский Чубарьян 7 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Чубарьян 7 класс, Просвещение:
§ 12. Век революций в Англии
Как и почему англичане научились поиску компромиссов в политике и религии?
Англичане научились искусству политического и религиозного компромисса через горький опыт гражданских войн, революций и династических кризисов XVII века. После казни Карла I и неудачного республиканского эксперимента при Кромвеле стало ясно, что ни чистая монархия, ни чистая республика не могут стабильно управлять страной. Религиозные войны в Европе показали пагубность нетерпимости.
Ключевыми уроками стали:
1) необходимость верховенства закона, который стоит выше воли короля;
2) понимание, что протестантская Англия должна быть едина перед лицом католических угроз (от Испании, а затем Франции), что требовало терпимости к разным течениям протестантизма;
3) осознание экономической выгоды от религиозного мира для развития торговли.
Эти компромиссы были закреплены в «Славной революции» 1688-89 гг., которая установила конституционный принцип: власть монарха производна от согласия парламента и ограничена законом.
Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение о роли пуританина Д. Пима в истории Англии XVII в.
Джон Пим (1584-1643) был одним из самых влиятельных лидеров парламентской оппозиции в преддверии Английской гражданской войны. Его роль была определяющей. Он стал голосом и организатором сопротивления абсолютистским устремлениям Карла I. В 1628 году Пим активно участвовал в составлении «Петиции о праве», требовавшей от короля соблюдения законов. Его главным вкладом стало руководство деятельностью «Долгого парламента» (с 1640 г.). Именно Пим инициировал и составил «Великую ремонстрацию» (1641) – обширный список злоупотреблений короны, который был программой действий для парламента и манифестом для народа. Он мастерски использовал парламентскую трибуну для обличения королевских министров (например, графа Страффорда) и самого короля. Хотя Пим умер до начала активных военных действий, именно он заложил идеологический и политический фундамент для вооружённой борьбы парламента против короля, превратив разрозненную оппозицию в организованную силу.
Используя дополнительные источники, проанализируйте, что должны были сделать Стюарты, чтобы попытаться избежать революции.
• Регулярно созывать парламент для утверждения налогов, а не пытаться вводить поборы в обход него
• Принять принцип верховенства права
• Найти религиозный компромисс
• Учитывать национальную идентичность
Почему, с вашей точки зрения, ни пресвитериане, ни индепенденты не делали попыток, опираясь на народ, поднять всеобщее восстание против королевской власти?
Революционеров волновали проблемы, далёкие от повседневной жизни народа, например, местоположение алтаря в церкви, присутствие епископов в палате лордов и сроки созыва парламента. Состоявший преимущественно из дворян парламент принимал законы, выгодные дворянству, значительная часть офицеров в армии парламента была благородного происхождения.
Обсудите в классе, в чём отличия революции от гражданской войны. Что вкладывается в то и другое понятие?
Революция – это вооруженное восстание против власти. Оно обычно сопровождается радикальными методами и вызвано недовольством властью.
Гражданская война – это вооруженное столкновение между гражданами одной страны. Возникают несколько противоборствующих сил, отстаивающих разные позиции.
Как вы думаете, почему художник изобразил короля на фоне сражения?
Художник изобразил Вильгельма III на фоне сражения, потому что его легитимность и слава как короля Англии были неразрывно связаны с его ролью полководца и воина. Он был приглашён на английский престол в ходе «Славной революции» именно как протестантский лидер, способный противостоять экспансии католической Франции Людовика XIV.
Используя дополнительные источники, выясните, что Вильгельм держит в правой руке.
В правой руке он держит командирский жезл – символ верховного главнокомандования армией.
Почему монарх изображён в латах?
Монарх изображён в латах, чтобы подчеркнуть свои военные заслуги, мужество и готовность лично возглавлять войска в битвах (как это было, например, в битве на реке Бойн в Ирландии). Этот образ должен был убеждать подданных, что они находятся под защитой сильного и решительного правителя.
Выясните, используя дополнительные источники, о каком договоре между королём и парламентом идёт речь.
Речь идёт о так называемой «Бредской декларации», изданной в 1660 году Карлом II Стюартом перед его возвращением в Англию и восстановлением на престоле (Реставрация). В этом документе король даровал обещания парламенту и народу в обмен на возвращение короны.
В чём он заключался?
Декларация предусматривала:
• Всеобщую амнистию за преступления, совершённые в период революции и межвластия (за исключением некоторых цареубийц)
• Веротерпимость и урегулирование религиозных вопросов по согласию с парламентом
• Уважение прав собственности на землю, перераспределённую в годы революции
• Выплату задолженности армии из королевской казны
Имел ли парламент право сместить короля?
Парламент не имел прямого юридического права смещать короля. Однако именно парламент (точнее, остатки «Долгого парламента») призвал Карла II вернуться, тем самым фактически легитимизируя его власть. Это был акт не столько юридический, сколько политический, основанный на «де-факто» низложении предыдущего режима. Парламент продемонстрировал, что является ключевым институтом, без воли которого король не может править.
Согласны ли вы с утверждением автора, что Славная революция была первой современной революцией? Используя дополнительные источники, найдите аргументы за и против этого утверждения.
Я согласна с утверждением автора.
Аргументы ЗА утверждение автора:
В отличие от насильственного переворота, она закрепила переход власти через правовые акты («Билль о правах» 1689 г.), установившие конституционные принципы, а не просто сменившие лицо у власти.
Она была основана на чёткой политической философии (труды Локка о естественных правах и общественном договоре), а не только на религиозных или сословных требованиях.
Она радикально изменила систему: создала конституционную монархию, заложила основы финансовой системы (Банк Англии), определила внешнеполитический курс и утвердила веротерпимость.
Аргументы ПРОТИВ:
Её часто называют «бескровной», так как крупных сражений в Англии не было. Основные события свелись к вторжению Вильгельма и бегству Якова II, что больше похоже на дворцовый переворот с иностранным вмешательством, чем на народное восстание.
Она передала власть от короля к аристократии и джентри (землевладельцам) через парламент, но не привела к демократии для широких народных масс. Избирательное право оставалось узким.
Как вы думаете, что автор имеет в виду, когда пишет, что революция происходила в течение нескольких лет, а не нескольких месяцев?
Автор подразумевает, что революция не ограничилась только 1688 годом (высадкой Вильгельма). Её предпосылки созревали в течение всего правления Якова II (1685-1688), а последствия и закрепление её итогов (принятие Билля о правах, война в Ирландии и Шотландии, финансовые и церковные реформы) растянулись на последующие несколько лет, вплоть до начала 1690-х. Это был не мгновенный переворот, а процесс трансформации государства.
Объясните, почему Славная революция позволила ограничить власть монарха.
Её итоги были закреплены в Билле о правах (1689). Он исключал католиков из престолонаследия, запрещал королю принимать законы без участия парламента, членам которого гарантировалась свобода слова. Главной идеей Билля стало подчинение королевских прерогатив обычному праву. Нуждавшийся в деньгах для войн, Вильгельм III оказался вынужден жить в мире с парламентом.
1. Почему произошла революция 1640-1660 гг.?
Английская революция произошла из-за глубокого конфликта между королевской властью и обществом, представленным парламентом. Главной причиной стало стремление королей из династии Стюартов (Якова I и Карла I) установить абсолютную монархию по образцу французской, что нарушало вековые английские традиции. Карл I 11 лет правил без парламента, вводя незаконные налоги (например, «корабельную подать»). Религиозная причина была не менее важна: политика архиепископа Лода по сближению с католицизмом и преследования пуритан вызывали массовое недовольство. Наконец, экономические интересы джентри (нового дворянства) и буржуазии ущемлялись королевскими монополиями и произвольными поборами.
2. Какова роль религиозного фактора в революции 1640-1660 гг.?
Религиозный фактор был не просто причиной, а стержнем и идеологическим двигателем революции. Противостояние было не только между королём и парламентом, но и внутри английского протестантизма. Пуритане видели в политике Карла I и архиепископа Лода попытку реставрации католицизма и «папизма». Многие участники гражданской войны сражались не за республику, а за «истинную веру». Религиозные лозунги сплачивали армию парламента, особенно полки «железнобоких» Кромвеля, которые видели в себе воинов Божьих, карающих тирана-идолопоклонника.
3. Как в годы революции проявились различия между пресвитерианами и индепендентами?
Пресвитериане представляли интересы крупной буржуазии и знати. В религии они выступали за замену епископов выборными собраниями (пресвитериями), но с сохранением единой государственной церкви. В политике они стремились к компромиссу с королём, добившись уступок, и боялись радикализации народа.
Индепенденты представляли среднее дворянство (джентри) и новую буржуазию. В религии они требовали полной автономии для каждой общины и свободы совести. В политике их лидером стал Кромвель. Они были готовы на радикальные меры — казнь короля и установление республики, чтобы обеспечить интересы имущих классов, но без угрозы со стороны монархии.
4. В чём различие между группировками тори и вигов?
Тори были партией короля, аристократии и англиканской церкви. Они поддерживали сильную власть монарха, принцип наследования престола (даже католиком) и господство англиканства. Их идеал — «церковь и король».
Виги были партией парламента, джентри и торговой буржуазии. Они выступали за верховенство парламента, ограничение власти короля и были готовы исключить католика из линии наследования. Они защищали религиозную терпимость для протестантских диссентеров (но не католиков).
5. Выделите основные черты английской конституционной монархии.
• Верховенство парламента
• Верховенство закона
• Независимость судебной власти
• Регулярный созыв парламента и свобода прений в нём
• Веротерпимость
Расположите в правильном хронологическом порядке события: а) казнь Карла I; б) правление Якова I; в) установление республики; г) начало гражданских войн.
Б) Правление Якова I (1603–1625 гг.)
Г) Начало гражданских войн (1642 г.)
А) Казнь Карла I (1649 г.)
В) Установление республики (1649 г.)
Прочитайте отрывок из «Приговора верховного суда над королём (27 января 1649 г.)»
Став королём Англии, он взял на себя ответственную обязанность управлять страной с ограниченной властью в согласии с её законами, а не каким-то иным образом... Но, вследствие преступных намерений создать и удерживать в своих руках неограниченную и тираническую власть для управления страной по своему произволу, уничтожил права и вольности народа, разрушил и сделал бесполезными все основы этих прав… Для осуществления таких своих намерений и для защиты себя и своих приверженцев при проведении своих злонамеренных действий названный Карл Стюарт начал изменническую и преступную войну против нынешнего парламента и народа, представленного в нём…
Как парламент обосновывал своё право вынести приговор Карлу I?
Парламент обосновывал своё право судить короля тем, что тот, нарушив «договор» с народом, перестал быть законным правителем и превратился в частное лицо, совершившее государственную измену. Власть короля, по их мнению, была доверена ему для защиты законов, а не для их уничтожения.
В чём он обвинял короля?
Карл I обвинялся в стремлении к «неограниченной и тиранической власти», уничтожении прав и вольностей народа и, что ключевое, в развязывании «изменнической и преступной войны против парламента» (то есть против своего собственного народа).
Почему в приговоре власть короля называется «тиранической»?
Власть названа тиранической, потому что она осуществлялась произвольно, без оглядки на законы и парламент, и была направлена не на благо подданных, а на утверждение личного всевластия.
Что, на ваш взгляд, король мог бы ответить на эти обвинения?
Карл I на процессе действительно утверждал, что «низшая власть не может судить высшую», и что земной суд не имеет юрисдикции над помазанником Божьим. Он считал парламент мятежниками, а свои действия — законной защитой королевских прерогатив.
Раскройте смысл понятия «веротерпимость».
Веротерпимость — это отказ от преследования людей за их религиозные убеждения и предоставление им права исповедовать свою веру, хотя государственная религия может сохранять привилегированный статус.
Почему, с вашей точки зрения, в Англии ушли в прошлое ожесточённые религиозные конфликты?
• Общая усталость от войн
• Правящие классы поняли, что стабильность государства важнее религиозной однородности. Раскол ослаблял страну перед лицом внешних угроз (католической Франции)
• «Славная революция» установила протестантскую династию и исключила возможность правления католического короля, сняв главный страх протестантского большинства
Исповедание каких религий было разрешено в Англии в конце XVII в. и почему именно их?
«Акт о веротерпимости» (1689) разрешил исповедовать различные формы протестантизма (пресвитерианство, конгрегационализм, баптизм, квакерство), но с важными оговорками: их адепты по-прежнему не могли занимать государственные должности. Англиканство осталось государственной религией. Католицизм и унитарианство (отрицание Троицы) разрешены не были, так как первое ассоциировалось с враждебными державами, а второе — с радикальной ересью. Таким образом, веротерпимость была не полной, а ограниченной и политически мотивированной, призванной объединить всех протестантов против католической угрозы.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Англичане научились искусству политического и религиозного компромисса через горький опыт гражданских войн, революций и династических кризисов XVII века. После казни Карла I и неудачного республиканского эксперимента при Кромвеле стало ясно, что ни чистая монархия, ни чистая республика не могут стабильно управлять страной. Религиозные войны в Европе показали пагубность нетерпимости.
Ключевыми уроками стали:
1) необходимость верховенства закона, который стоит выше воли короля;
2) понимание, что протестантская Англия должна быть едина перед лицом католических угроз (от Испании, а затем Франции), что требовало терпимости к разным течениям протестантизма;
3) осознание экономической выгоды от религиозного мира для развития торговли.
Эти компромиссы были закреплены в «Славной революции» 1688-89 гг., которая установила конституционный принцип: власть монарха производна от согласия парламента и ограничена законом.
Похожие решебники
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.