Упр.139 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Заполните каждую графу таблицы двумя примерами, записывая существительные в начальной...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение Заполните каждую графу таблицы двумя примерами, записывая существительные в начальной...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение Заполните каждую графу таблицы двумя примерами, записывая существительные в начальной...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
С помощью графических знаков покажите, что в каждой паре одно слово образовано от другого приставочно-суффиксальным способом.
Образец записи Под- + стакан + -ник(?) > подстаканник.
Подоконник — окно, душа — бездушный, настольный — стол, грызть — огрызок.

- под- + окно + -ник() > подоконник
- без- + душа + -н(ый) > бездушный
- на- + стол + -н(ый) > настольный
- о- + грызть + -ок() > огрызок
Задание учебника 2021 года
Заполните каждую графу таблицы двумя примерами, записывая существительные в начальной форме. Какая форма является для имени существительного начальной?
Конкретные предметы
лампа
стол
учебник
тетрадь
обложка
Явления природы, растения
ненастье
одуванчик
туман
град
клевер
Общественные явления
выборы
митинг
парад
олимпиада
забастовка
Свойства, качества
теплота
мягкость
гибкость
твёрдость
плотность
Действия, состояния
беготня
покой
сон
разговор
веселье
Начальная форма имени существительного: единственное число (если нет, то множественное); именительный падеж.
Задание учебника 2013 года
1 Объясните, в каком значении употребляется существительное груша в следующем отрывке. За счёт чего создаётся в тексте игра слов?
На другой день мне уже приспичило стать боксёром, потому что я увидел в телевизоре розыгрыш первенства Европы по боксу...
Я сказал папе: «Папа, купи мне грушу!»
Он сказал: «Сейчас январь, груш нет. Съешь пока морковку».
(В. Драгунский)
Существительное груша в данном отрывке употребляется в значении спортивного снаряда, который используется для тренировки боксёров. Игра слов в тексте создаётся за счёт многозначности слова груша.

2. Как вы думаете, какое из двух значений слова груша появилось раньше? Как развилось у этого существительного другое значение, которое обыгрывается в прочитанном вами тексте?
Я думаю, значение слова груша как «сладкий съедобный плод, круглый внизу и конически утончающийся к стеблю» появилось раньше. А затем это значение стало использоваться, как переносное для названий изделий и приспособлений, имеющих форму груши.

3. Найдите в тексте слова, употребляющиеся в разговорной речи.
Слова, употребляющиеся в разговорной речи: приспичило, морковку.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.