Упр.144 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2023)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2021)
Решение #5 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Укажите, какой частью речи является каждое выделенное слово. Объясните, почему примеры даны попарно.
Образец записи Рабочий (прил.) человек — молодой рабочий (сущ.).
Родные люди — к нам приехали родные. Ванная комната — прекрасная ванная. Близкие окружили вниманием — близкие люди. Гостям подали горячее — горячее блюдо. Уютная гардеробная — гардеробная комната.
- родные люди (имя прилагательное; люди (какие?) родные; обозначает признак предмета) – к нам приехали родные (имя существительное; приехали (кто?) родные; обозначает лицо)
- ванная комната (имя прилагательное; комната (какая?) ванная; обозначает признак предмета) – прекрасная ванная (имя существительное; (есть что?) ванная; обозначает предмет)
- близкие окружили вниманием (имя существительное; (есть кто?) близкие; обозначает лицо) – близкие люди (имя прилагательное; люди (какие?) близкие; обозначает признак предмета)
- гостям подали горячее (имя существительное; подали (что?) горячее; обозначает предмет) – горячее блюдо (имя прилагательное; блюдо (какое?) горячее; обозначает признак предмета)
- уютная гардеробная (имя существительное; (есть что?) гардеробная; обозначает предмет) – гардеробная комната (имя прилагательное; комната (какая?) гардеробная; обозначает признак предмета)
Примеры даны попарно, чтобы показать, как одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи (именем существительным или именем прилагательным) в зависимости от контекста.
Задание учебника 2021 года
Составьте и запишите словосочетания «пять (шесть, семь, восемь, девять, десять) + сущ. в форме род. н. мн. ч.». В случае затруднения обращайтесь к грамматическим словарям (печатным или электронным).
Баклажаны, апельсины, грузины, цыгане, гусары, партизаны, ботинки, валенки, сапоги, шахматы.
Шесть баклажанов, семь апельсинов, пятеро грузин, шестеро цыган, семеро гусар, пятеро партизан, шесть ботинок, восемь чулок, десять валенок, семь сапог, девять шахмат.
Задание учебника 2013 года
1. Вставляя пропущенные буквы, спишите предложения и докажите, что в них есть метафоры, сравнения. Сделайте вывод о роли имён существительных в создании метафор и сравнений.
1) Продирается месяц (метафора) сквозь тучи, словно жёлтое око совы (сравнение). (С. Островой)
2) Грязное бельё тумана (метафора) заволакивало серые силуэты крыш, брезжил рассвет. (А. Грин)
3) Ночь металась (метафора) за окнами, то распахиваясь стремительным белым огнём (сравнение), то сжимаясь в непроглядную тьму. (К. Паустовский)
4) Лишь у Васьки синим чертополохом (сравнение) цвела радость (метафора). (М. Шолохов)
В создании метафор и сравнений часто употребляются имена существительные: для усиления образности.
2. Объясните лексическое значение слова чертополох. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.
Чертополох – сорное колючее растение.
3. Используя таблицу «Трудные случаи фонетического разбора и орфоэпического анализа» (см. справочные материалы учебника), установите, как произносятся выделенные слова. Приведите подобные примеры.
Брезжил – бре[ж:]ил, сжимаясь – [ж:]имаясь.
