Упр.137 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Продолжите ряды слов, учитывая значение приставок.
Под- («ниже чего-нибудь»): подводный, подлокотник, .. .
Над- («выше чего-нибудь»): надземный, надстрочный, .. .
Под- («ниже чего-нибудь»): подводный, подлокотник, подбородок, подстилка, подстаканник.
Над- («выше чего-нибудь»): надземный, надстрочный, надбровный, надстройка, надсмотрщик.
2. Докажите, что все записанные вами прилагательные образованы приставочно-суффиксальным способом.
- подводный < под- + вода + -н(ый)
- подлокотник < под- + локоть + -ник()
- подбородок < под- + борода + -ок()
- подстилка < под- + стелить (е//и) + -к(а)
- подстаканник < под- + стакан + -ник()
- надземный < над- + земля (м//мл) + -н(ый)
- надстрочный < над- + строка (к//ч) + -н(ый)
- надбровный < над- + бровь + -н(ый)
- надстройка < над- + строить + -к(а)
- надсмотрщик < над- + смотреть + -щик()
Задание учебника 2021 года
Учимся собирать и систематизировать информацию.
Используя оглавление учебника, установите, что нового об изученных частях речи вы узнаете в 6 классе и какие новые части речи будете изучать. Сделайте выводы.
Мы узнаем о словообразовании и правописании ранее изученных существительных, прилагательных и глаголов, а также об употреблении их в речи. Кроме этого, мы изучим новые части речи: причастие, деепричастие, имя числительное и местоимение.
Задание учебника 2013 года
УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ
1. Прочитайте отрывок из романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин», соблюдая интонацию перечисления и наиболее подходящий темп чтения. Какая картина рисуется в вашем воображении? Какие слова создают эту картину? Как вы думаете, почему в этом тексте много однородных членов предложения?
...Вот уж по Тверской
Возок несётся чрез ухабы.
Мелькают мимо будки, бабы,
Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады, монастыри,
Бухарцы, сани, огороды,
Купцы, лачужки, мужики,
Бульвары, башни, казаки,
Аптеки, магазины моды,
Балконы, львы на воротах
И стаи галок на крестах.
В воображении рисуется картина Тверской улицы, наполненной людьми, зданиями, фрагментами построек. Автор создает динамичность благодаря глаголам «несется, мелькают», а помпезность передают слова и словосочетания «львы на воротах», дворцы, сады, монастыри. Ряды однородных членов используются для более яркого описания окружающей среды.
2. Выпишите из текста производные существительные, то есть слова, которые образованы от других слов.
Производные существительные: возок (воз), мальчишки (мальчик), бухарцы (Бухара), лачужки (лачуга), мужики (муж).
3. Установите синтаксическую функцию однородных членов предложения, выраженных именами существительными.
Однородные члены, выраженные именами существительными, являются подлежащими.
4. Какие морфологические признаки являются в данном примере общими для всех однородных членов предложения?
Общие морфологические признаки для всех однородных членов предложения: множественное число, именительный падеж.
5. Как нужно правильно поставить ударение в слове (на) воротах в данном отрывке? Почему? А как правильно нужно говорить в наше время?
В данном отрывке правильно поставить ударение на воротах, так как это слово рифмуется со словом на крестах. В поэтической речи достаточно часто встречается такой вариант ударения, но в наше время правильно говорить на воротах.
