Упр.106 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
Я уже встречался с расписанием занятий, объявлением о школьном собрании и справкой из поликлиники. Такие тексты помогают точно передать важную информацию.Справка подтверждает какой-либо факт, например посещение врача.Заявление нужно, чтобы официально обратиться с просьбой. Например, родители могут написать заявление об освобождении ученика от занятий.В объяснительной записке человек сообщает причины своего поступка или отсутствия.Доверенность даёт другому человеку право действовать от имени того, кто её составил, например получить документ.Договор закрепляет условия соглашения и обязательства его участников.Приказ содержит обязательное для исполнения распоряжение руководителя. Например, директор школы может издать приказ о проведении мероприятия.
Мне приходилось видеть заявление о приёме в кружок, договор на оказание услуг и школьный приказ о зачислении учеников. Эти документы написаны точно и без лишних подробностей.Заявление помогает человеку официально выразить свою просьбу или сообщить о намерении.Договор нужен, чтобы участники заранее согласовали условия дела, свои права и обязанности.Справку выдают, когда требуется документально подтвердить какие-либо сведения, например место учёбы.В приказе руководитель закрепляет своё решение, обязательное для тех, кого оно касается.Доверенность составляют, чтобы поручить другому человеку определённые действия от своего имени.Объяснительная записка помогает письменно разъяснить обстоятельства и причины какого-либо события.
Я встречался с текстами официально-делового стиля, когда читал правила пользования школьной библиотекой и вместе с родителями заполнял заявление на получение читательского билета. Такие тексты нужны для общения между людьми и организациями по деловым вопросам.Справка служит доказательством какого-либо факта: например, того, что человек учится в определённой школе.В заявлении человек обращается к руководителю или в организацию с просьбой, например принять его в спортивную секцию.Объяснительную записку пишут, чтобы сообщить, почему произошло какое-либо событие, например опоздание на урок.Доверенность позволяет одному человеку поручить другому совершить определённые действия от его имени, например получить посылку.Договор заключают две или несколько сторон, чтобы закрепить условия соглашения, права и обязанности каждой из них.Приказ издаёт руководитель, чтобы оформить своё решение или дать обязательное распоряжение, например назначить ответственных за проведение школьного праздника.
Мне встречались правила поведения в школе и инструкция по технике безопасности в кабинете труда. В них чётко указано, что разрешается делать, а что запрещено.Документы, перечисленные в задании, служат разным целям. Когда нужно подтвердить сведения о человеке, ему выдают справку. Чтобы официально обратиться с просьбой, пишут заявление. Причины случившегося излагают в объяснительной записке.Если человек не может сам выполнить какое-то действие, он может оформить доверенность и поручить это другому. Договор заключают, чтобы зафиксировать соглашение сторон, их права и обязанности. А с помощью приказа руководитель оформляет решение, которое должны выполнить те, кого оно касается.
Я видел читательский формуляр в библиотеке и заполнял анкету для школьной экскурсии. Это примеры текстов официально-делового стиля.Справка подтверждает сведения, заявление содержит официальное обращение, а объяснительная записка раскрывает причины случившегося. По доверенности один человек может действовать от имени другого. В договоре стороны закрепляют условия соглашения, свои права и обязанности. Приказ оформляет обязательное распоряжение руководителя.
Я встречался со свидетельством о рождении и с правилами посещения музея. Эти тексты сообщают важные сведения точно и понятно.Разные документы помогают решать разные деловые вопросы. Например, ученик может подать заявление с просьбой принять его в школу, а затем получить справку, подтверждающую, что он там учится. Если ученик опоздал, в объяснительной записке он может указать причину опоздания.Доверенность нужна, чтобы один человек мог совершить определённые действия от имени другого. Договор оформляют участники соглашения: в нём записывают его условия, права и обязанности сторон. Приказом руководитель объявляет решение или даёт распоряжение, которое должны выполнить те, кого оно касается.
Я видел медицинскую справку и заявление, которое родители подавали в школу. В этих документах сведения изложены кратко и точно.Справка подтверждает какой-либо факт. Заявление служит официальным обращением с просьбой. В объяснительной записке указывают причины случившегося. Доверенность позволяет человеку действовать от имени другого. Договор закрепляет условия соглашения, права и обязанности сторон. Приказом руководитель оформляет обязательное распоряжение.
Решение #6(Учебник 2015)
Решение #7(Учебник 2015)
Решение #8 (Учебник 2015)ИИ
Варианты решения:
Тема: «Русские праздники как часть культуры народа».Материал для сочинения я могу найти в книгах о народных праздниках и на сайтах музеев. Ещё я расспрошу родных о том, как в нашей семье отмечают Масленицу.Заготовки для сочинения:Ключевые слова и словосочетания: Масленица, проводы зимы, ожидание весны, блины, народные гулянья, игры, семейные традиции.Предложения:
Масленица — один из старинных русских праздников. В масленичную неделю люди пекут блины, ходят в гости и участвуют в народных гуляньях. В конце праздника по традиции сжигают чучело Масленицы, прощаясь с зимой. Праздничные обычаи помогают нам узнать о жизни и культуре наших предков.
Масленица — один из старинных русских праздников. В масленичную неделю люди пекут блины, ходят в гости и участвуют в народных гуляньях. В конце праздника по традиции сжигают чучело Масленицы, прощаясь с зимой. Праздничные обычаи помогают нам узнать о жизни и культуре наших предков.
Тема: «Достопримечательности моего города».Чтобы собрать материал, я пройдусь по улицам города, осмотрю памятники и старинные здания, сделаю фотографии. Об их истории можно узнать в краеведческом музее и библиотеке, а также расспросить старших родственников.Заготовки для сочинения:Ключевые слова и словосочетания: родной город, памятные места, старинные здания, история, музей, забота о памятниках.Предложения:
В каждом городе есть места, которые хранят память о его прошлом. Во время прогулки я обращаю внимание на здания и памятники, мимо которых раньше проходил не задумываясь. В музее можно узнать, когда они появились и с какими событиями связаны. Такие места нужно беречь, чтобы будущие поколения тоже могли узнать историю своего города.
В каждом городе есть места, которые хранят память о его прошлом. Во время прогулки я обращаю внимание на здания и памятники, мимо которых раньше проходил не задумываясь. В музее можно узнать, когда они появились и с какими событиями связаны. Такие места нужно беречь, чтобы будущие поколения тоже могли узнать историю своего города.
Тема: «Обычаи и традиции моего народа».Чтобы собрать материал, я расспрошу родных о семейных традициях и запишу их рассказы. В книгах о народной культуре я узнаю, какие обычаи существовали в прошлом и какие из них сохранились.Заготовки для сочинения:Ключевые слова и словосочетания: гостеприимство, семейный праздник, общее застолье, уважение к старшим, народные песни, память о прошлом.Предложения:
В нашей семье принято собираться вместе по праздникам и приглашать гостей. Мы готовим угощение и накрываем общий стол. Старшие рассказывают о том, как отмечали праздники в их детстве. Благодаря таким встречам мы узнаём об обычаях своей семьи и учимся сохранять их.
В нашей семье принято собираться вместе по праздникам и приглашать гостей. Мы готовим угощение и накрываем общий стол. Старшие рассказывают о том, как отмечали праздники в их детстве. Благодаря таким встречам мы узнаём об обычаях своей семьи и учимся сохранять их.
Тема: «Народные промыслы моей области».Для сочинения я постараюсь узнать, какие народные промыслы существуют в нашей области. Для этого я посещу выставку изделий местных мастеров, рассмотрю их работы и запишу названия материалов и узоров. Ещё можно найти сведения о промыслах в краеведческой библиотеке.Заготовки для сочинения:Ключевые слова и словосочетания: народный мастер, ручная работа, природные материалы, узор, мастерство, передача опыта.Предложения:
Изделия народных мастеров могут быть не только красивыми, но и полезными в быту. У каждого промысла есть свои материалы, приёмы работы и способы украшения. Чтобы создать вещь своими руками, мастеру нужны терпение и умение. Сохраняя ремесло, люди передают новым поколениям секреты своего мастерства.
Изделия народных мастеров могут быть не только красивыми, но и полезными в быту. У каждого промысла есть свои материалы, приёмы работы и способы украшения. Чтобы создать вещь своими руками, мастеру нужны терпение и умение. Сохраняя ремесло, люди передают новым поколениям секреты своего мастерства.
Тема: «Русские праздники как часть культуры народа».Я выберу для сочинения праздник Ивана Купалы. О его обычаях прочитаю в библиотеке, а в музее народной культуры рассмотрю праздничные предметы и одежду.Ключевые слова и словосочетания: летний праздник, венки из цветов, хороводы, костёр, народные поверья.Предложения: Праздник Ивана Купалы связан с летними обычаями русского народа. Девушки плели венки, молодёжь водила хороводы и прыгала через костёр. Изучая эти традиции, мы узнаём, как жили и во что верили наши предки.
Тема: «Русские праздники как часть культуры народа».Я расскажу о Рождестве и святочных колядках. Материал можно собрать в библиотеке: найти книгу о народных праздниках, выписать из неё сведения о колядовании и примеры колядок. Ещё я послушаю записи народных песен.Ключевые слова и словосочетания: Рождество, Святки, колядки, обход домов, пожелания хозяевам, угощение, народное творчество.Предложения для сочинения:В святочные дни на Руси было принято колядовать. Участники обходили дома, пели песни и желали хозяевам благополучия. За это они получали угощение. В колядках отразились народные представления о счастье, достатке и дружной семье. Изучая праздничные песни, мы знакомимся с культурой народа.
Тема: «Обычаи и традиции моего народа».Я расскажу о русской традиции встречать дорогих гостей хлебом-солью. О её значении прочитаю в книге о народных обычаях, а в музее рассмотрю праздничные рушники.Ключевые слова и словосочетания: хлеб-соль, встреча гостей, каравай, вышитый рушник, знак уважения.Предложения: По русскому обычаю дорогим гостям подносили каравай на рушнике. Эта традиция выражает уважение и добрые пожелания гостям.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Какими признаками текста обладает высказывание автора о воробьях? Как лучше озаглавить текст: «Воробей», «Франт», «Какой нарядный!»? Найдите в тексте элементы описания. Определите в первом абзаце средства связи предложений. Спишите первый абзац, расставляя запятые, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Из второго и третьего абзацев выпишите слова с орфограммами, объясните их выбор.
На кустах акаци.. с..дело много вороб(?)ёв. Подкрался я к ним поближе нацелился своим аппаратом гляжу1 в гл..зок.4 Вот передо мной на ветк.. воробышек. Да какой, оказывает(?)ся, нарядный! Я раньше этого и (не)замечал. Верх головк.. серенький, будто серенькая шапоч(?)ка надета. Грудка и брюшко тоже серые а спинка и крылья потемнее: они коричневатые, пёстренькие. Вверху, на крыльях — белая поло..ка.
Пов..рнул воробышек ко мне голо.жу, словно и впрямь фотографироваться хоч..т. Гляжу — щ..чки (у)него почти беленькие, а под шейкой большое ч..рное пятно, совсем как бант или широкий галстук. Ишь, какой франт!
Рядом (с)ним воробьиха с..дит. Она не такая нарядная, вся серенькая.
(Г. Скребицкий. «Рассказы»)
Признаки текста: более двух предложений, общая тема и основная мысль, логичность и последовательность изложения, стилистическая однородность, цельность.
Какой нарядный!
На кустах акации сидело много воробьёв. Подкрался я к ним поближе, нацелился своим аппаратом, гляжу в глазок. Вот передо мной на ветке воробышек. Да какой, оказывается, нарядный! Я раньше этого и не замечал. Верх головки серенький, будто серенькая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневатые, пёстренькие. Вверху, на крыльях - белая полоска.
Предложения связаны: заменой существительного местоимением (воробьи – к ним); однокоренными словами (воробьи – воробышек, серый – серенький).
Орфограммы: акации (на ИЯ; Р. п.); сидело (сидя); воробьёв; глазок (глаз); на ветке (1 скл. П. п.); оказывается (что делает?); не замечал (НЕ с глаголом раздельно); головки (1 скл. Р. п.); шапочка (ЧК без Ь); полоска (полосы); повернул (повёрнут), головку (голова), хочет (хотеть; 1 спр.), щёчки (щека), у него (предлог с местоимением), чёрное (чернеет), с ним (предлог с местоимением), сидит (сидя).
Подкрался я к ним поближе, нацелился своим аппаратом, гляжу в глазок.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми).
Задание учебника 2020 года
С какими из текстов официально-делового стиля вы уже встречались? Каково назначение каждого документа?
Справка
Заявление
Объяснительная записка
Доверенность
Договор
Приказ
Вариант ответа 1
Мы встречались с какими текстами официально-делового стиля, как справка (медицинская справка об освобождении от физкультуры), заявление (заявление о приёме в школу), приказ (приказ о зачислении в школу).
Справка – документ с краткими сведениями, данными о ком-либо, чём-либо.
Заявление – официальное обращение, письменная просьба о чём-либо, составленная по установленной форме и подаваемая на имя должностного лица в учреждение, организацию.
Объяснительная записка – документ, который объясняет причины какого-либо факта.
Доверенность – документ, дающий кому-либо право действовать от имени лица, его выдавшего.
Договор – письменное или устное соглашение, условие о взаимных обязательствах.
Приказ – официальное распоряжение органа власти, руководителя учреждения, предприятия, организации.
Вариант ответа 2
Мы встречались с такими текстами официально-делового стиля: справка, заявление, объяснительная записка, доверенность, приказ.
Справка – документ, который содержит сведение о чём-либо, полученное после поисков, в ответ на запрос и т. п. (Справка о составе семьи, справка об обучении в школе)
Заявление - документ, письменная просьба о чём-либо. (Заявление на приём в спортивную секцию, об организации горячего питания)
Объяснительная записка – документ, объясняющий причины какого-либо действия, факта, случая, происшествия, составляемый работником (учащимся) организации и представляемый вышестоящему должностному лицу. (О срыве занятий)
Доверенность - письменное уполномочие, выдаваемое одним лицом другому лицу для представительства перед третьими лицами в правоотношениях. (Доверенность на получение учебников)
Договор - соглашение (обычно письменное), о взаимных обязательствах.
Приказ - официальное распоряжение органа власти (войскового начальника, руководителя учреждения). (Приказ директора школы о награждении Похвальными грамотами за отличные успехи в учёбе)
Задание учебника 2015 года
Подумайте и обсудите, как вы будете собирать материалы к сочинению на предложенные темы. Сделайте заготовки для по нравившейся темы. Запишите ключевые слова, словосочетания, предложения, которые помогут раскрыть эту тему.
Русские праздники как часть культуры народа.
Обычаи и традиции моего народа.
Народные промыслы моего района (области).
Достопримечательности моего города (области, села).
Вариант ответа 1
Материалы к сочинению на тему «Народные промыслы моей области».
Кружево – русский промысел; плетётся на деревянных палочках – коклюшках; материал для кружев – лён; изображения выполняются плотной плавно извивающейся тесьмой; сюжеты разные: растительный орнамент, фигурные композиции, христианская и древняя народная символика.
Резьба по бересте – традиционный русский народный художественный промысел; довольно прочный и долговечный материал; мастера изготавливают корзинки, посуду, туеса, украшения, шкатулки и т. д.; с традиционным узором переплетается растительный орнамент, листья и ягоды, цветы и стебли, животные и люди; «берестяное кружево».
Финифть – традиционная роспись по белой эмали; однотонная (белая, синяя и зеленая) и многоцветная; главный мотив – растительные композиции, нанесённые красками на медную основу: цветочные орнаменты, птицы, звери, в том числе и мифологические.
Вариант ответа 2
Русские праздники как часть культуры народа.
Хранит традиции своей нации, глубоко уходящие корнями не только в православие, но даже в язычество; Рождество Христово; Святки; принято ходить в гости, навещать больных, стариков, дарить подарки; колядовали; Крещение, купание в источниках; на Крещение в церквах освящают воду; Масленица объединяет христианские и дохристианские верования; яркие костюмы; готовили блины; палили чучело, водили хороводы; Пасха; символ торжества жизни, добра и зла над смертью и тьмой; светлый праздник воскресения Христа; ночное праздничное богослужение; куличи и крашеные яйца; «Христос воскрес!» - «Воистину воскрес!»; Троица; православный праздник; собирали травы; Ивана Купала; летнее плодородие; венки на воде; прыжки через костёр; Спас; освещение мёда, яблок, орехов, мака; передают представление народа о главных жизненных ценностях: труде, семье, доброте, честности.
