Упр.62 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2026)ИИ
Варианты решения:
Лес называют «зелёным другом», потому что он очищает воздух, служит домом для животных и дарит людям прохладу и красоту. Заботиться о нём можно разными способами.Мне известны акции по посадке деревьев и уборке леса. Их участники собирают оставленный мусор, а на месте вырубленных деревьев высаживают молодые саженцы. Ещё люди сдают макулатуру на переработку: это помогает экономнее использовать древесину.Важно также защищать лес от пожаров. Нельзя оставлять непотушенные костры и бросать горящие спички. Если каждый будет соблюдать эти простые правила, лес останется безопасным домом для птиц и зверей и местом отдыха для людей.
Зимой можно помогать лесным птицам: мастерить кормушки, регулярно насыпать в них подходящий корм и следить за чистотой. Весной полезно развешивать скворечники, чтобы птицам было где выводить птенцов. Многие птицы уничтожают насекомых, которые повреждают деревья.Защищать лес помогают и заповедники. На их территории охраняют растения и животных, сохраняют редкие виды. Во время прогулок по лесу каждый тоже может проявить заботу: не разорять гнёзда, не ломать ветки и не срывать редкие цветы.
Лес нуждается в защите не только от пожаров и мусора, но и от болезней. Лесники следят за состоянием деревьев, обнаруживают опасных насекомых и принимают меры, чтобы те не повредили весь лес.Есть полезные дела и для школьников. Например, можно участвовать в экологических проектах, узнавать о жизни леса и рассказывать другим, как его беречь. А во время отдыха лучше ходить по тропинкам: тогда молодые растения и лесная почва пострадают меньше.
Лес можно защищать, бережно пользуясь вещами из древесины. Например, стоит писать на обеих сторонах листа, аккуратно обращаться с учебниками и использовать тетради до конца. Тогда бумаги потребуется меньше.Полезное дело — сообщать лесникам о незаконной вырубке. А ещё важно оставлять в лесу муравейники нетронутыми: муравьи уничтожают многих насекомых, которые могут вредить деревьям. Забота о маленьких обитателях леса помогает сохранить весь его живой мир.
Одна из важных задач лесников — восстановление леса после пожаров. Они собирают семена деревьев, выращивают сеянцы в питомниках и высаживают их на пострадавших участках.Помочь лесу могут и школьники: например, участвовать в сборе семян вместе со взрослыми. Так у новых деревьев появляется возможность вырасти там, где лес был уничтожен.
Защитить лес помогают специальные наблюдательные вышки и патрули. С них можно вовремя заметить дым и сообщить пожарным. Чем раньше начнётся тушение, тем меньше деревьев и животных пострадает.Есть и другие полезные дела. Например, лесники защищают молодые деревья от повреждений, а учёные изучают редкие растения, чтобы сохранить их. Каждый человек тоже может помочь лесу: достаточно соблюдать правила поведения и не тревожить его обитателей.
Лес защищают, устраивая минерализованные полосы: убирают с узких участков сухую траву и рыхлят почву. Такие полосы помогают задержать распространение огня.Ещё одно полезное дело — расчистка лесных родников. Если убрать вокруг них мусор, чистой водой смогут пользоваться и лесные животные, и люди.
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5(Учебник 2020)
Решение #6 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
Сентябрь в лесу.
Приметы золотой осени.
Осенняя пора.
Лесные краски и дары сентября.
Прозрачные дни начала осени.
Лес встречает осень.
Осеннее богатство природы.
Решение #7(Учебник 2015)
Решение #8(Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте текст. Какова его главная мысль? Найдите побудительное предложение. Докажите, что восклицательные знаки в предложениях поставлены на основе разных пунктуационных правил. Спишите, обозначая морфемы, в которых пропущены буквы. Назовите синонимы к выделенному слову.
Дорогие юные друзья! Лес входит в п..нятие Отечества. С веками всё меньше ст..новится д..ровых* благ на з..мле, и, чтобы не знать горя впер..ди, надо разумно тратить, а иногда и возмещать всякую1 копейку, без расписки взятую у природы. Думы о зел..ни3 — думы о будущем. Вам бесконечно долго жить в этой стр..не. Присоединяйтесь же к походу в защиту з..лёного друга!
(Л. Леонов. «Русский лес»)
Расскажите, какие полезные дела в защиту «зелёного друга» вам известны.
Основная мысль текста заключается в том, что необходимо бережно относиться к лесам и природе, поскольку они являются важной частью Отечества. Для сохранения природных ресурсов и благ нужно разумно их использовать и восстанавливать, чтобы обеспечить будущее для последующих поколений.
Побудительное предложение в тексте: Присоединяйтесь же к походу в защиту зелёного друга!
Дорогие юные друзья!
Восклицательный знак здесь используется после обращения. Он придаёт выражению эмоциональную окраску и выделяет обращение, делая его более выразительным.
Присоединяйтесь же к походу в защиту зелёного друга!
Восклицательный знак здесь используется для выражения побуждения. Он подчёркивает призыв к действию и делает его более настойчивым и эмоционально окрашенным.
Таким образом, в тексте использованы два восклицательных знака по разным пунктуационным правилам: один для выделения эмоционального обращения, другой — для усиления побудительного характера предложения.
Дорогие юные друзья! Лес входит в понятие (поняли) Отечества. С веками всё меньше становится (стал) даровых (даром) благ на земле (земли)‚ и, чтобы не знать горя впереди (вперёд)‚ надо разумно тратить, а иногда и возмещать всякую копейку, без расписки взятую у природы. Думы о зелени (зелёный) — думы о будущем. Вам бесконечно (кончится) долго жить в этой стране (страны). Присоединяйтесь (единый) же к походу в защиту зелёного (зелень) друга!
І. О (чем?) зелени – имя существительное.
ІІ. Н. ф. – зелень; нарицательное, неодушевленное, женский род, 3 склонение; ед. ч. П. п.
ІІІ. Думы (какие?) о зелени – определение.
Задание учебника 2020 года
Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите предложение с обобщающим словом при однородных членах и расставьте пропущенные запятые. Укажите нераспространённые предложения. Какой частью речи выражены в них сказуемые? Назовите виды орфограмм на месте пропусков.
Пришёл сентябрь. После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.
По опушкам лесов ещё р..стут грибы красн..головые подосиновики зеленоватые и розовые сырое..ки скользкие грузди и душистые рыжики. На старых пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки.
В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещённых солнцем полянах краснеют гроздья рябины.
Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки, отчетливо разнос..тся голоса. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая тр..винка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут обл..ка.
(И. Соколов-Микитов)
Заголовок: Солнечный сентябрь.
Признаки золотой осени: растут грибы, румяная клюква, освещённые солнцем поляны, гроздья рябины, прозрачное высокое небо.
Задание учебника 2015 года
Найдите и исправьте недочёты в выборе средств связи между предложениями.
1. На углу улицы (в окончании сущ. после ц) строители возводят (глагол II спр.) многоэтажное здание. В этом здании намечается (что делает?) открыть дом бытовых услуг. – На углу улицы строители возводят многоэтажное здание. В нём намечается открыть дом бытовых услуг.
2. В мастерской при доме бытовых услуг ремонтируют (словарное слово) мужскую и женскую одежду. Ремонтируют её квалифици-рованные мастера (мастер). – В мастерской при доме бытовых услуг ремонтируют мужскую и женскую одежду. Чинят её квалифици-рованные мастера.
3. На фабрике делают шкафы, столы, диваны. Шкафы, столы, диваны на фабрике выпускают высокого качества. – На фабрике делают шкафы, столы, диваны. Мебель на фабрике выпускают высокого качества.
Для справок: здание — оно, дом;
ремонтировать - чинить;
шкафы, столы, диваны - мебель.
