Параграф 5 ГДЗ Мединский Чубарьян 10 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Чубарьян 10 класс, Просвещение:
§ 5. Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг.
Какие факторы способствовали изменениям в социально-экономической сфере в странах Запада в 1920-х гг.?
В 1920-х гг. в большинстве стран начался ускоренный экономический рост, который, однако, оставался нестабильным из-за почти полного отсутствия государственного регулирования. Серьёзные перемены произошли в общественной жизни: расширилось стремление широких слоёв населения влиять на жизнь своих стран, росло влияние рабочего движения, профсоюзов.
1. В чём новаторство взглядов Кейнса?
Кейнс утверждал, что общественные ресурсы следует направлять в наиболее важные отрасли хозяйства, и это должно способствовать успеху всей экономики в целом. Оправданность такой политики для развитых индустриальных стран подтверждалась опытом социал-демократов, которые всё чаще участвовали в европейских правительствах.
2. Что общего и в чём различия во взглядах Кейнса и марксистов?
Оба подхода признают нестабильность капиталистической экономики и необходимость её корректировки, сходятся в том, что рыночная система сама по себе не всегда приводит к равновесию и процветанию для всех. Они также обращают внимание на проблему безработицы и социального неравенства как серьёзных последствий капитализма.
Марксисты видят корень кризисов в антагонизме между трудом и капиталом, Кейнс — в недостаточном совокупном спросе. Марксисты выступают за устранение капитализма и переход к социалистической системе, Кейнс — за реформирование капитализма через государственное регулирование и стимуляцию спроса. Для Кейнса государство — инструмент стабилизации экономики, для марксистов — механизм поддержания власти капиталистов.
1. В чём заключались причины экономического подъёма 1920 х гг.?
Капиталистическое хозяйство, освобождённое от военно-государственной опеки, быстро развивалось. Начался стремительный рост деловой активности (экономический бум) в развитых странах Запада.
2. Экономика каких стран в 1920-е гг. развивалась быстрее, а каких — отставала?
К концу 1920-х гг. промышленное производство во Франции возросло на 40 % по сравнению с довоенным, а в США — на 20 %. Скромнее были достижения Великобритании: ей удалось лишь восстановить довоенный уровень.
1. Чем общество 1920-х гг. отличалось от довоенного?
Революционные события в России и Германии многому научили правящие круги Запада. Возникало новое общество, в котором гораздо большую роль, чем ранее, играли широкие массы населения, — массовое общество. Для правящих кругов это означало, что теперь они должны были убеждать большинство населения в правильности проводимой ими политики
2. Какие меры использовались правящими классами для того, чтобы справиться с последствиями демократизации?
Крайне важной становилась задача управления мнением миллионов людей, навязывания им предпочтений, вкусов и взглядов, выгодных властям (манипулирование массовым сознанием). Для этого широко использовались СМИ: газеты и получавшие всё большее распространение радио и кинематограф.
Узнайте, почему фамилии этих людей были известны в течение многих десятилетий всем жителям СССР.
Фамилии Сакко и Ванцетти были широко известны в СССР из-за их символического значения для советской пропаганды. Они рассматривались как жертвы капиталистической судебной системы, которая, по мнению советской идеологии, была несправедлива к рабочим и борцам за социальную справедливость.
1. Чем были вызваны социально-политические конфликты в 1920-е гг.?
Несмотря на стабилизацию общества, социальные конфликты не ушли в прошлое. Когда их размах серьёзно угрожал интересам правящих групп, формальные демократические нормы нарушались. Так, в США в 1920 г. по сфабрикованному обвинению в убийстве были
репрессированы два рабочих-активиста — выходцы из Италии Н. Сакко и Б. Ванцетти.
В 1925 г. в Великобритании по настоянию канцлера казначейства У. Черчилля был принят бюджет, значительно уменьшавший дотации угольной отрасли. Владельцы шахт, которые теперь были вынуждены экономить, объявили о снижении зарплаты, увеличении рабочего дня, закрытии нерентабельных (не окупающих себя) предприятий и увольнении горняков.
2. Как объяснить рост влияния социалистических партий и профсоюзов?
Рост влияния социалистических партий и профсоюзов может быть объяснен вовлечением рабочих в политику. В это время положение рабочих было тяжелым, что сподвигло их бороться за свои права, устраивать забастовки.
1. Что способствовало и что мешало развитию отдельных западных стран в 1920-е гг.?
Способствовали: экономический подъем после войны, индустриализация, внедрение новых технологий, рост массового производства (особенно автомобилей), развитие потребительского общества, международные инвестиции.
Мешали: последствия Первой мировой войны, экономические неравенства, долговая нагрузка на побежденные страны, социальная нестабильность, усилившаяся борьба между трудом и капиталом, а также начало протекционизма.
2. Почему автомобильный конвейер стал одним из символов новых времён?
Автомобильный конвейер стал символом нового времени, поскольку он воплощал идеи массового производства и стандартизации. Этот метод, впервые эффективно примененный Генри Фордом, позволил снизить себестоимость продукции, сделать автомобили доступными для широких слоев населения и ускорил развитие индустриального общества.
3. В 1920-е гг. в США господствовало мнение, что «реклама плюс кредит — это процветание навсегда». Как вы думаете, чем была опасна такая установка?
Такая установка подталкивала к чрезмерному потреблению, стимулируя искусственный спрос и создание долговой нагрузки. В конечном итоге это привело к перегреву экономики и стало одной из причин Великой депрессии 1929 года, когда экономическая система не смогла справиться с накопившимися долгами и избыточным производством.
4. Во время рассмотрения апелляции по делу Н. Сакко и Б. Ванцетти между судьёй и прокурором состоялся такой диалог: «Судья. Говорили вам федеральные агенты когда-либо до рассмотрения дела Сакко и Ванцетти, что один из них или оба — люди радикальных взглядов? Прокурор. Я не собирался это отрицать». Как вы думаете, каким образом информация агентов Федерального бюро расследований США повлияла на ход этого процесса?
Сведения о радикальных взглядах обвиняемых могли сформировать предвзятость как у судьи, так и у присяжных. Это повлияло на восприятие подсудимых не как отдельных личностей, а как угрозы системе. В результате процесс стал политически мотивированным, и вынесенное решение отражало не столько доказательства их вины, сколько страх перед радикальными идеями.
Расположите в хронологическом порядке следующие события:
- арест Сакко и Ванцетти — 1920 г
- всеобщая забастовка в Великобритании — 1926 г
- полёт Р. Амундсена на дирижабле на Северный полюс — 1926 г
Используя словарь, дайте определение понятия «дотации». Что вам известно о применении дотаций в наше время?
Дотации — это форма финансовой помощи, предоставляемой государством предприятиям, организациям или регионам для покрытия их расходов, компенсации убытков или обеспечения устойчивости их работы.
Бюджеты экономически слабых регионов нередко дотируются из федеральных или центральных фондов для выравнивания уровня развития.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, указав 2—3 фактора.
В 1920-х гг. в большинстве стран начался ускоренный экономический рост, который, однако, оставался нестабильным из-за почти полного отсутствия государственного регулирования. Серьёзные перемены произошли в общественной жизни: расширилось стремление широких слоёв населения влиять на жизнь своих стран, росло влияние рабочего движения, профсоюзов.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением