Параграф 44 ГДЗ Мединский Торкунов 8 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 8 класс, Просвещение:
§ 44. Развитие науки и техники
Как вы думаете, что способствовало, а что мешало развитию науки и техники в XVIII в.?
В России XVIII века наука и техника развивались в основном по воле государства, которое, решая практические задачи строительства армии, флота и освоения земель, активно способствовало прогрессу: создавало Академию наук, приглашало иностранных специалистов и открывало профессиональные училища. Однако главным тормозом было крепостное право, которое делало труд дешёвым и не стимулировало внедрение машин, а также низкий уровень образования большинства населения и консерватизм общества. Поэтому прогресс шёл «сверху», был точечным и сталкивался с глубокими противоречиями общего уклада жизни.
Почему, по вашему мнению, занятие наукой считалось «побочным продуктом государственной службы»?
В первой половине века научное и литературное творчество ещё не воспринималось как самостоятельная профессия. Только академики и преподаватели учебных заведений занимались науками в качестве прямой обязанности. Для других это являлось хобби.
Выясните, какие географические объекты были названы в память об изображённых на картине людях. Используя атлас, покажите эти объекты на географической карте.
• Берингово море
• Берингов пролив
• Остров Беринга
• Ледник Беринга на Аляске
• Мыс Чирикова на острове Кюсю (Япония)
• Остров Чирикова у побережья Аляски (США)
• Мыс Чирикова на острове Атту (Алеутские острова)
• Подводная гора Чирикова в Тихом океане
Используя дополнительные источники информации, под-готовьте сообщение об особенностях паровой машины Ползунова.
В середине XVIII века, когда в Европе паровые машины (например, Ньюкомена) использовались в основном для откачки воды из шахт, уральский механик-самоучка Иван Иванович Ползунов задумал нечто революционное.
Это была первая в мире двухцилиндровая машина, работавшая на паре атмосферного давления. Цилиндры работали в противофазе («навстречу» друг другу), что обеспечивало непрерывное действие и плавность хода — принцип, который стал широко применяться в Европе лишь десятилетия спустя.
В отличие от насосных машин Ньюкомена, машина Ползунова с самого начала проектировалась как универсальный двигатель для привода любых заводских механизмов. Она передавала движение через сложную систему балансиров и шкивов.
Ползунов разработал систему автоматического регулирования подачи пара и воды, а также распределительный механизм — прообраз будущего золотникового распределения.
Машина Ползунова стала первой паровой машиной, построенной в России, и первой в мире, предназначенной для непосредственного привода заводских агрегатов. Она демонстрировала, что русские инженерная мысль и промышленность способны на совершенно самостоятельные, передовые для своей эпохи технологические решения.
Машина была успешно построена и пущена в 1766 году, уже после смерти изобретателя, и проработала несколько месяцев, доказав свою эффективность. Однако вскоре из-за поломки котла, который не смогли качественно отремонтировать на месте, её остановили, а затем — разобрали и забыли. Администрация не увидела в ней экономической выгоды. Таким образом, мировая слава создателя универсальной паровой машины досталась спустя почти 20 лет Джеймсу Уатту, чьи коммерчески успешные машины, также использующие принцип расширения пара, распространились по всему миру. Машина Ползунова осталась ярким, но одиноким памятником гению, опередившему своё время в условиях российской действительности.
Назовите важнейшие достижения русских учёных и изобретателей ХVIII в.
Ломоносов организовал в 1748 г. первую химическую лабораторию, открыл атмосферу на Венере (её существование отрицали все европейские астрономы того времени) и первым предложил проложить морской путь в Азию через северные моря.
Талантливый изобретатель И. Ползунов в 1766 г. (почти на 20 лет раньше шотландца Дж. Уатта) построил двухцилиндровую паровую машину на Барнаульских заводах.
Нижегородец И. Кулибин более 30 лет заведовал механическими мастерскими Академии наук в Петербурге. Он создал «водоходы» — речные суда, способные двигаться против течения; изобрёл зеркальный прожектор и принцип семафорного телеграфа; спроектировал неразводной одноарочный мост через Неву длиной 298 м.
Д. Виноградов открыл секрет изготовления фарфора и возглавил первый российский завод, где в 1756 г. был изготовлен «собственный сервиз» для императрицы Елизаветы Петровны А. Болотов занимался вопросами агрономии и почвоведения, в 1770- 1780-х гг. издавал экономические журналы «Сельский житель» и «Экономический магазин». Он предложил для восстановления плодородия земли применять травосеяние.
Назовите наиболее важные исследования в гуманитарных науках российских учёных ХVIII в.
В этой области у Ломоносова также есть выдающиеся труды. Главным его сочинением по языкознанию стала «Российская грамматика», выдержавшая 14 изданий. Она заложила основы правописания, действующие и поныне, например, постановку мягкого знака на конце слов женского рода, оканчивающихся на шипящие (ночь, мышь, речь), и место знаков препинания (; : ! ?).
Становление истории как науки связано с именами В. Татищева, М. Ломоносова, М. Щербатова. Татищев создал «Историю Российскую», в которой довёл изложение до 1577 г. Он открыл для науки такие источники, как Русская Правда и Судебник 1550 г., собрал богатейшую коллекцию летописных материалов.
Официальным историографом Российской империи был назначен тайный советник, сенатор и президент Камер-коллегии князь М. Щербатов. Он впервые выявил и опубликовал некоторые важные источники: «Царственную книгу», «Царственной летописец», «Журнал Петра Великого» и др.
Какие взгляды по норманнской проблеме преобладают в современной исторической науке?
Исторические взгляды Ломоносова формировались в борьбе против норманнской теории. Учёный считал утверждение своего оппонента академика Г. Миллера, что государственность на Русь принесли варяги, оскорблением народа и государства: «На всякой почти странице русских бьют, грабят благополучно, скандинавы побеждают, разоряют, огнём и мечом истребляют». Он был убеждён: «…варяги и Рурик родом своим, пришедшие в Новгород, были колена славенского… и были отнюдь не из Скандинавии, а жили на восточно-южных берегах Варяжского моря».
1. Дайте характеристику деятельности первых российских учёных.
Первые российские учёные XVIII века, такие как М. Ломоносов, В. Татищев, С. Крашенинников, И. Ползунов, сочетали энциклопедизм с практической направленностью. Их деятельность не была узкоспециализированной: они работали одновременно в естественных науках (физика, химия, география), гуманитарных областях (история, филология) и техническом изобретательстве. Главной чертой был государственный патриотизм — наука служила целям изучения, освоения и развития Российской империи (составление карт, описание природных богатств, решение инженерных задач).
2. Какую роль играло государство в становлении и развитии научных исследований в России?
Государство играло решающую, инициирующую и финансирующую роль. Наука создавалась «сверху» по воле монархов как инструмент модернизации и укрепления могущества империи. Оно учреждало Академию наук, университеты, снаряжало дорогостоящие экспедиции и приглашало иностранных учёных.
Почему для страны было важно развитие науки?
Развитие науки было жизненно важно для страны, так как позволяло:
• Осваивать огромную территорию и её ресурсы
• Развивать промышленность, горное дело и военные техно-логии
• Создать национальную систему образования и подготовить собственных специалистов
• Повысить международный престиж России как просвещённой европейской державы
3. В каких научных направлениях были достигнуты наиболее существенные результаты? Охарактеризуйте эти результаты.
Естественные науки (физика, химия, астрономия). М. Ломоносов сформулировал закон сохранения массы вещества, развил молекулярно-кинетическую теорию тепла, открыл атмосферу на Венере. Это были фундаментальные открытия мирового уровня.
География и этнография: Благодаря Великой Северной и Камчатским экспедициям (В. Беринг, А. Чириков, С. Крашенинников) была составлена карта северных и северо-восточных границ России, открыт пролив между Азией и Америкой, описаны земли Сибири, Камчатки и Аляски. Был издан фундаментальный «Атлас Российский» (1745).
История. В. Татищев и М. Ломоносов заложили основы научного изучения отечественной истории, начав борьбу с норманнской теорией и создав первые масштабные исторические труды.
Технические изобретения. И. Ползунов создал первую в России паровую машину и первую в мире двухцилиндровую паровую машину непрерывного действия (1766), а И. Кулибин прославился своими уникальными проектами (одноарочный мост, прожектор, механический экипаж).
4. Дайте характеристику роли М. Ломоносова в развитии российской науки.
Михаил Ломоносов сыграл ключевую, системообразующую роль. Он был не просто гениальным учёным-энциклопедистом, но отцом-основателем отечественной науки как целостной системы.
Он сочетал фундаментальные открытия в химии, физике, астрономии с прикладными работами (технология цветного стекла, мозаика). По его инициативе и плану в 1755 году был основан Московский университет, ставший центром национального образования. Активно боролся за развитие русской науки на родном языке, заложил основы русской научной терминологии и технической литературы.
5. Используя дополнительные материалы, подготовьте сообщение об одном из российских учёных или изобретателей ХVIII в.
Иван Иванович Ползунов (1728-1766) — гениальный русский изобретатель-самоучка, создатель первой в России паровой машины.
Родился в семье солдата, с детства проявил способности к наукам. Обучался в горнозаводской школе, затем работал на уральских и алтайских заводах.
В 1763 году разработал проект, а к 1766 году на Барнаульском заводе построил первую в мире двухцилиндровую паровую машину непрерывного действия. Его «огненная машина» высотой 18,5 м предназначалась не для откачки воды, как зарубежные аналоги, а для привода воздуходувных мехов плавильных печей, то есть была универсальным промышленным двигателем.
Машина Ползунова работала автоматически и включала ряд изобретений (автоматическая подача воды в котёл, оригинальный механизм передачи движения), которые стали широко применяться в мировой практике лишь через несколько десятилетий.
Машина была запущена уже после смерти изобретателя и проработала несколько месяцев, доказав эффективность. Однако после поломки её не стали ремонтировать, а затем разобрали. Имя Ползунова было забыто, и слава создателя универсальной паровой машины позже досталась англичанину Джеймсу Уатту.
Ползунов продемонстрировал возможность независимого развития технической мысли в России и стал символом нереализованного из-за бюрократии и косности инженерного гения.
6. Почему русская наука зародилась именно в ХVIII в.? Для ответа на этот вопрос необходимо прежде всего выяснить, что такое наука.
Зарождение науки стало возможным благодаря кардинальным реформам Петра I, который осознал, что без науки невозможно военное, промышленное и культурное развитие страны. Он целенаправленно импортировал научную модель из Европы, основав Академию наук (1724), пригласив иностранных учёных и посылая русских студентов за границу. Возникла государственная потребности в изучении огромной территории, её ресурсов и в подготовке собственных специалистов (инженеров, врачей, картографов).
Расположите в хронологической последовательности события: 1) учреждение Российской академии; 2) учреждение Петербургской Академии наук; 3) создание паровой машины И. Ползунова; 4) издание Атласа Российского; 5) начало создания Эрмитажа.
Ответ:
2) Учреждение Петербургской Академии наук (1724 г.)
3) Создание паровой машины И. Ползунова (1766 г.)
5) Начало создания Эрмитажа (1764 г.)
3) Издание Атласа Российского (1745 г.)
1) Учреждение Российской академии (1783 г.)
Выясните происхождение и значение термина «Эрмитаж».
Термин «Эрмитаж» (фр. ermitage — «жилище отшельника, уединённый уголок») пришёл из европейской дворцовой архитектуры. Так называли небольшие павильоны при дворцах, предназначенные для интимных собраний, отдыха и хранения частных коллекций без придворного этикета.
Почему этим термином был назван крупнейший художественный музей России?
Императрица Екатерина II использовала это слово для названия комплекса зданий (Малого и Старого Эрмитажа), где она разместила свою первую художественную коллекцию, купленную в 1764 году. Это было её личное, «уединённое» от дворцовой суеты собрание. По мере роста коллекции и строительства новых зданий (Нового Эрмитажа, Эрмитажного театра) название распространилось на весь грандиозный музейный комплекс, который сохранил историческое имя, напоминающее о его частном, камерном начале.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
В России XVIII века наука и техника развивались в основном по воле государства, которое, решая практические задачи строительства армии, флота и освоения земель, активно способствовало прогрессу: создавало Академию наук, приглашало иностранных специалистов и открывало профессиональные училища. Однако главным тормозом было крепостное право, которое делало труд дешёвым и не стимулировало внедрение машин, а также низкий уровень образования большинства населения и консерватизм общества. Поэтому прогресс шёл «сверху», был точечным и сталкивался с глубокими противоречиями общего уклада жизни.
Похожие решебники
Популярные решебники 8 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.