Упр.307 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Спишите, вставляя недостающие знаки препинания и пропущенные буквы.
1) Лазурь небесная смеётся, ночной омытая грозой. (Ф. Тютчев)
2) Наклонившись над полыньёй, Анна Васильевна разглядела тянущуюся со дна тоненькую нитку. Не достигая поверхности воды, она лопалась мелкими пузырьками. Этот тонюсенький стебелёк с пу-зырьками был похож на ландыш. (Ю. Нагибин)
3) Надвигались зимние сумерки... всё было серо, тихо в деревушке, приютившейся около лощинки, среди снежных полей, слившихся с тёмным небом... слышались голоса баб, скликавших выпущенных овец. (И. Бунин)
4) Речка девочкой невзрачной
Притаилась между трав,
То смеётся, то рыдает,
Ноги в землю закопав. (Н. Заболоцкий)
5) Осветив черепицу на крыше
И согрев древесину сосны,
Поднимается выше и выше
Запоздалое солнце весны. (Н. Заболоцкий)
2. Используя данные отрывки из художественных произведений, докажите, что причастия, обладая энергией глагола и живописной силой прилагательного, и деепричастия, «дорисовывая действие», придают художественному тексту особую выразительность.
Причастия, обладая энергией глагола и живописной силой прилагательного, и деепричастия, «дорисовывая действие», придают художественному тексту особую выразительность. Докажем это на примерах из текстов.
Причастия и причастные обороты выражают признаки существительных, создающиеся действием, которое развивается во времени. Например, «лазурь, омытая грозой». В данном примере используется причастный оборот, который позволяет читателю представить себе яркий образ насыщенно-голубого чистейшего неба, которое совсем недавно стало таким.
Деепричастия, обозначая действие, сопутствующее основному действию, выраженному глаголом, делают язык красивым, поэтичным, ярким, живым, образным. Например, «Не достигая поверхности воды, она лопалась мелкими пузырьками». Деепричастный оборот в этом примере дорисовывает движение, дает возможность представить, как это происходило. Делает текст более сжатым, позволяя сосредоточить внимание на действии.
3. Выполните синтаксический анализ первого предложения.
Задание учебника 2023 года
Докажите, что деепричастия скр..пя (зубами) и скр.мя (сердце) различаются по значению, составу и написанию. Составьте и запишите предложение с каждым деепричастием.
Деепричастие «скрипя (зубами)» имеет в своей основе корень -скрип- (резкий звук, издаваемый при трении) и обозначает добавочное действие со значением «издавать звук при трении зубами».
Фразеологизм «скрепя сердце», обозначающий «с неохотой» в своей основе имеет корень -креп-.
Скрипя зубами, он согласился помочь своему недругу в сложной ситуации.
Скрепя сердце Дима поехал в санаторий.
Задание учебника 2018 года
Прочитайте стихотворения про себя, а потом выразительно вслух. Найдите наречия. Подумайте, какова роль наречий в передаче чувств и впечатлений автора от общения с природой. Докажите, что в этих текстах есть олицетворение.
1) Как весел грохот летних бурь,
Когда, взметая прах летучий,
Гроза, нахлынувшая тучей,
Смутит небесную лазурь
И опрометчиво-безумно
Вдруг на дубраву набежит,
И вся дубрава задрожит...
Широколиственно и шумно... (Ф. Тютчев)
2) В саду, где берёзки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой.
Сперва понемножку
Зелёную выставил ножку,
Потом потянулся из всех своих маленьких сил
И тихо спросил:
«Я вижу, погода тепла и ясна;
Скажите, ведь правда, что это весна?» (П. Соловьёва)
2. Выпишите наречия вместе со словами, к которым они относятся. Удачно ли, с вашей точки зрения, подобраны наречия для характеристики действий? Аргументируйте своё суждение.
3. Объясните значение выделенных слов.
1. Наречия помогают автору более полно и образно выразить свои чувства и впечатления.
Олицетворение: гроза смутит; дубрава задрожит; березки столпились; подснежник выставил ножку, потянулся, спросил.
2. Опрометчиво-безумно набежит; задрожит широколиственно и шумно; столпились гурьбой; сперва понемножку выставил; тихо спросил.
Наречия для характеристики действий подобраны удачно, т.к. поясняют действия, придают им образность.
3. Прах – пыль.
Дубрава – дубовый лес.
Гурьба – орава, толпа людей.
