Упр.304 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Докажите, что данный перечень состоит из словосочетаний и фразеологизмов.
Раздвинув занавески, спустя рукава, опустив руки, разинув рот, распахнув ворота, положив руку на стол, выпучив глаза, сломя голову, держа кувшин, спеша на работу, сложа руки, повесив пальто, повесив нос, скрепив листы, скрепя сердце, затаив дыхание.
Данный перечень состоит из словосочетаний, так как в каждом из них есть главное и зависимое слово, которые связаны по смыслу и грамматически.
Часть из данных словосочетаний являются фразеологизмами – устойчивыми выражениями, имеющими переносное значение.
2. Какой схеме соответствуют все словосочетания?
3. Подчеркните фразеологизмы. Докажите, что в их состав входят деепричастия. Употребляются ли эти деепричастия в современной речи?
В состав подчеркнутых фразеологизмов входят деепричастия «спустя, разинув, выпучив, сломя, сложа, повесив, скрепя, затаив». Они не имеют окончаний, не изменяются, имеют суффиксы деепричастий -я, -в, обозначают добавочное действие.
В современной речи эти деепричастия, кроме «повесив», употребляются только в составе фразеологизмов.
4. Составьте с каждым фразеологизмом предложение, запишите его, объясняя расстановку знаков препинания.
Предложения с фразеологизмами:
1) Мальчик относится к учёбе спустя рукава.
2) После нескольких неудач он опустив руки перестал бороться за свою мечту.
3) Петька смотрел на слона разинув рот.
4) Мы смотрели на змею выпучив глаза.
5) Дети сломя голову побежали на спортивную площадку.
6) Весь день просидела Маша сложа руки.
7) Мальчик ушёл с площадки повесив нос.
8) Аня согласилась поучаствовать в акции скрепя сердце.
9) Мы слушали рассказ воина затаив дыхание.
Фразеологизм, имеющие в своём составе деепричастия, в предложениях не выделяются запятыми.
Задание учебника 2023 года
От данных ниже глаголов образуйте и запишите причастия прошедшего времени (действительные и страдательные) и деепричастия совершенного вида. Во всех словах выделяйте суффиксы и окончания.
Расколоть – расколовший, расколотый, расколов;
отломить – отломивший, отломленный, отломив;
запереть – заперший, запертый, заперев;
застелить – застеливший, застеленный, застелив;
разбросать – разбросавший, разбросанный, разбросав;
охватить – охвативший, охваченный, охватив;
вырыть – вырывший, вырытый, вырыв;
поразить – поразивший, поражённый, поразив;
выбросить – выбросивший, выброшенный, выбросив;
огородить – огородивший, огороженный, огородив;
рассечь – рассёкший, рассечённый, рассекши;
стереть – стёрший, стёртый, стерев.
Задание учебника 2018 года
1. Заполните таблицу примерами, рассуждая по образцу.
Образец рассуждения:
1) Слово доч(?) — существительное 3-го склонения. На конце этих слов после шипящих всегда пишется ь. Крыш(?) — существительное 1-го склонения, не надо писать ь после шипящих.
2) Идёш(?), несёш(?)ся, спряч(?)те — глаголы. На конце глаголов после шипящих всегда пишется ь.
3) Вскач(?) — наречие, не исключение, после шипящих надо писать ь.
Буква ь на конце слов после щипящих
Части речи
1. Существительные 3-го склонения
2. Глаголы
3. Наречия
Примеры
Грач(?), настеж(?), дрож(?), бежиш(?), наотмаш(?), пряч(?)ся, проч(?), тиш(?), брош(?), полноч(?), превозмоч(?), удивляеш(?)ся, молодёж(?), невтерпёж(?), много тысяч(?), немощ(?), сплош(?), пустош(?), чувствуеш(?), вскач(?), навзнич(?), денёк хорош(?).
2. Продолжите заполнение таблицы своими примерами.
Итак, на конце слов после шипящих ь пишется в именах существительных 3-го склонения, в глаголах и в наречиях.
