Упр.267 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2025)#2(2023)#3(2019)

Решение #1(Учебник 2025)

Изображение Проанализируйте речь Хлестакова в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Определите, какие вводные...

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение Проанализируйте речь Хлестакова в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Определите, какие вводные...

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение Проанализируйте речь Хлестакова в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Определите, какие вводные...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
1. Выразительно прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию. Спишите, обозначьте паузы и логические ударения. Ещё раз прочитайте каждое предложение, соблюдая интонацию перечисления.
1) Рудин говорил умно, горячо, дельно; выказал много знания, много начитанности. (И. Тургенев) 2) Райский поглядел на неё, прошёлся по комнате и остановился перед ней. (И. Гончаров) 3) Ни зима, ни весна, ни лето, ни осень не оказывали ни малейшего видимого влияния ни на него, ни на образ его жизни. (И. Бунин)
2. Выполните морфемный и морфологический разбор двух наречий (на выбор).
3. Сделайте синтаксический разбор последнего предложения.
Задание учебника 2023 года
1. 1. Прочитайте предложения, объясните их смысловые, грамматические и интонационные различия.
1) Почему Петров Игорь Николаевич так и не пришёл на встречу ветеранов войны? 2) Почему Вы, Петров Игорь Николаевич, так и не пришли на встречу ветеранов войны? 3) Почему Петров, Игорь Николаевич, так и не пришёл на встречу ветеранов войны?
2. Составьте и запишите два предложения, в которых одно и то же существительное употреблялось бы в роли подлежащего и в роли обращения. Запишите эти предложения парами и объясните их смысловые, интонационные, грамматические и пунктуационные различия.
Задание учебника 2019 года
Проанализируйте речь Хлестакова в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Определите, какие вводные слова и предложения используются в речи этого литературного героя. Объясните, как вводные конструкции характеризуют этот персонаж.
В целом речь Хлестакова достаточно бессвязна, в разговоре он перескакивает с одного на другое, использует много вводных слов. Мне кажется, это характеризует его как человека низкого образовательного и культурного уровня.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.