ГДЗ Габриелян Остроумов 8 класс
(Углубленный)

Изображение Решебник по химии Габриелян Остроумов 8 класс Углубленный уровень
уч.2026
Глава I. Первоначальные химические понятия.
§1. Химия как часть естествознания. Предмет химии.
1 2 3 4 5 6 7
§2. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
Лаб.опыт 1 1 2 3 4 5 6 7 8
§3. Чистые вещества и смеси.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
§4. Способы разделения смесей.
Лаб.опыт 2 Лаб.опыт 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§5. Знаки химических элементов. Атомно-молекулярное учение.
Лаб.опыт 4 1 2 3 4 5 6 7 8
§6. Химические формулы. Валентность.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
§7. Относительные атомная и молекулярная массы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
§8. Количество вещества. Молярная масса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
§9. Химические реакции. Признаки и условия протекания химических реакций.
Лаб.опыт 5 Лаб.опыт 6 Лаб.опыт 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§10. Химические уравнения.
Лаб.опыт 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§11. Типы химических реакций.
Лаб.опыт 9 Лаб.опыт 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
§12. Расчеты по химическим уравнениям.
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Глава II. Важнейшие представители неорганических веществ.
§13. Понятие о газах. Воздух и его состав.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
§14. Закон Авогадро. Молярный объем газов.
Лаб.опыт 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
§15. Закон объемных отношений газов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
§16. Кислород. Озон.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
§17. Свойства, способы получения и применения кислорода.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
§18. Оксиды.
Лаб.опыт 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
§19. Тепловой эффект химической реакции.
Лаб.опыт 13 Лаб.опыт 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§20. Водород.
Доп.задание 1 Доп.задание 2 Лаб.опыт 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9
§21. Кислоты.
Лаб.опыт 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§22. Соли.
Лаб.опыт 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9
§23. Вода и ее свойства.
Лаб.опыт 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9
§24. Основания.
Лаб.опыт 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§25. Растворы.
Лаб.опыт 20 Лаб.опыт 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
§26. Способы выражения концентрации растворов.
Лаб.опыт 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
§27. Классификация неорганических веществ.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§28. Оксиды, их классификация и свойства.
Лаб.опыт 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
§29. Основания, их классификация и свойства.
Лаб.опыт 24 Лаб.опыт 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§30. Амфотерные гидроксиды и их свойства.
Лаб.опыт 26 Лаб.опыт 27 1 2 3 4 5 6 7 8
§31. Кислоты, их классификация и свойства.
Доп.задание Лаб.опыт 28 Лаб.опыт 29 Лаб.опыт 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
§32. Соли, их классификация и свойства.
Лаб.опыт 31 Лаб.опыт 32 Лаб.опыт 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
§33. Генетическая связь между классами неорганических веществ.
Доп.задание 1 Доп.задание 2 Лаб.опыт 34 Доп.задание 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Глава III. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атома.
§34. Предпосылки открытия Периодического закона.
1 2 3 4 5 6 7 8
§35. Периодический закон Д.И. Менделеева.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
§36. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
§37. Основные сведения о строении атома.
Лаб.опыт 35 1 2 3 4 5 6 7 8 9
§38. Строение атомного ядра. Изотопы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§39. Строение электронной оболочки атома.
Доп.задание 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§40. Электронные оболочки атомов элементов I—III периодов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
§41. Периодический закон и строение атома.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§42. Характеристика химического элемента по его положению в Периодической системе Д.И. Менделеева. Значение Периодического закона.
Доп.задание 1 Доп.задание 2 Доп.задание 3 Доп.задание 4 Доп.задание 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Глава IV. Химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции.
§43. Ионная химическая связь.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§44. Ковалентная неполярная химическая связь.
1 2 3 4 5 6 7 8
§45. Ковалентная полярная химическая связь.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§46. Металлическая химическая связь.
Лаб.опыт 36 1 2 3 4 5 6 7
§47. Степень окисления.
1 2 3 4 5 6 7 8
§48. Окислительно-восстановительные реакции.
Лаб.опыт 37 Лаб.опыт 38 1 2 3 4 5 6 7
§49. Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса.
1 2 3 4 5 6 7

Химический практикум.
Практическая работа 1 Практическая работа 2 Практическая работа 3 Практическая работа 4 Практическая работа 5 Практическая работа 6 Практическая работа 7 Практическая работа 8 Практическая работа 9 Практическая работа 10 Практическая работа 11 Практическая работа 12 Практическая работа 13

Лабораторные опыты.
Лаб.опыт 1 Лаб.опыт 2 Лаб.опыт 3 Лаб.опыт 4 Лаб.опыт 5 Лаб.опыт 6 Лаб.опыт 7 Лаб.опыт 8 Лаб.опыт 9 Лаб.опыт 10 Лаб.опыт 11 Лаб.опыт 12 Лаб.опыт 13 Лаб.опыт 14 Лаб.опыт 15 Лаб.опыт 16 Лаб.опыт 17 Лаб.опыт 18 Лаб.опыт 19 Лаб.опыт 20 Лаб.опыт 21 Лаб.опыт 22 Лаб.опыт 23 Лаб.опыт 24 Лаб.опыт 25 Лаб.опыт 26 Лаб.опыт 27 Лаб.опыт 28 Лаб.опыт 29 Лаб.опыт 30 Лаб.опыт 31 Лаб.опыт 32 Лаб.опыт 33 Лаб.опыт 34 Лаб.опыт 35 Лаб.опыт 36 Лаб.опыт 37 Лаб.опыт 38
В восьмом классе школьники впервые знакомятся с закономерностями превращения веществ, химическими формулами и уравнениями реакций. На этом этапе важно не только запомнить новые определения и правила, но и научиться применять их на практике: составлять формулы, расставлять коэффициенты, проводить расчёты и объяснять результаты химических процессов. Из-за большого количества новых понятий задания могут вызывать затруднения даже у тех, кто хорошо понимает теорию. В таких случаях полезным дополнением к учебнику становится решебник. На нашем сайте представлено авторское пособие «ГДЗ О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов, С.А.Сладков 8 класс по химии, углублённый уровень (Просвещение)», которое поможет проверить выполненную работу, найти ошибки и разобраться с непонятными заданиями.

Химия в 8-ом классе: от первых понятий к пониманию химических процессов

Курс химии в восьмом классе закладывает основу для дальнейшего изучения предмета. Школьники знакомятся с веществами и их свойствами, учатся различать физические и химические явления, осваивают химический язык и постепенно переходят к более сложным закономерностям. Особое значение приобретает практическая часть: знания необходимо постоянно закреплять при выполнении упражнений и решении расчётных задач.
Учебник О.С.Габриеляна, И.Г.Остроумова и С.А.Сладкова рассчитан на углубленное изучение химии. На бело-красной обложке изображена большая цифра «8», силуэты лабораторных колб и названия некоторых химических элементов.
Важно заметить, что данный ГДЗ именно по углубленному уровню, не стоит путать с Базовым уровнем, ответы на который также представлены на сайте.
Основные темы курса 8-го класса включают в себя:
  • 1) первоначальные химические понятия и представления о веществе;
  • 2) химические элементы, атомы, молекулы и химические формулы;
  • 3) составление и чтение уравнений химических реакций;
  • 4) закономерности изменения свойств химических элементов;
  • 5) строение веществ и особенности химических связей;
  • 6) основные классы неорганических веществ и их свойства;
  • 7) проведение расчётов по химическим формулам и уравнениям;
  • 8) решение практических и экспериментальных задач.
Последовательное выполнение упражнений позволяет связать теоретические сведения с конкретными примерами. При этом особенно важно не ограничиваться запоминанием готовых формулировок: химия требует понимания того, как и почему происходят описываемые процессы.

Как ГДЗ Габриелян Остроумов 8 класс помогает в учёбе

Решебник «ГДЗ О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов, С.А.Сладков 8 класс по химии, углублённый уровень (Просвещение)» может пригодиться в разных учебных ситуациях. Если самостоятельное решение оказалось неверным, с помощью ГДЗ можно сопоставить собственный ход рассуждений с готовым ответом и определить, на каком этапе возникла ошибка. А если условие кажется непонятным, готовое решение помогает увидеть логику выполнения задания и вернуться к соответствующему правилу или параграфу.
Среди основных преимуществ нашего решебника можно отметить:
  • - удобный поиск ответов по заданиям учебника;
  • - возможность быстро проверить собственное решение;
  • - помощь в обнаружении и исправлении ошибок;
  • - возможность повторить сложную тему на конкретном примере;
  • - поддержку при решении расчётных и практических заданий;
  • - экономию времени при подготовке домашней работы;
  • - возможность использовать пособие для самостоятельной подготовки и повторения.
Наиболее продуктивный вариант работы с ГДЗ: сначала самостоятельно разобраться с заданием, записать полученный ответ и только после этого обратиться к решебнику. Если результаты не совпали, стоит выяснить причину расхождения, повторить нужное правило и попробовать выполнить аналогичное задание ещё раз. Такой подход помогает постепенно развивать самостоятельность и уверенность в работе с химическими задачами.