Упр.238 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2019)
Решение #4(Учебник 2019)
Решение #5(Учебник 2019)
Другие ответы на тему:
#письмоОбщение
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
1. Запишите предложения и подчеркните их основу. Определите вид этих предложений. Укажите, какую форму имеет отрицаемый объект в отрицательных безличных предложениях.
Образец записи: Поездов больше не было.
1) У въезда в усадьбу всегда многолюдно. 2) У взрослых зубров практически нет врагов. 3) Трудно представить сосновые леса без глухарей. Но глухарей становится всё меньше. 4) Птиц нигде не было. 5) Увидеть бобра днём невозможно. 6) Можно несколько дней путешествовать по пуще и не увидеть ни одного зверя. 7) Всё было затоплено вешними водами. Нам пришлось свернуть с шоссе на возвышенность и ехать просёлками.
(Н. Дроздов)
2. Докажите, что выделенные слова являются словами категории состояния. Используйте информацию, содержащуюся в плане морфологического разбора наречий.
Выделенные слова являются словами категории состояния, т. к. это неизменяемые слова, выполняющие роль сказуемого в односоставных безличных предложениях, в которых нет и не может быть подлежащего.
Задание учебника 2023 года
1. Прочитайте, соблюдая интонацию перечисления. Какая связь — союзная или бессоюзная — преобладает в этих поэтических строках Н. А. Некрасова?
1) Такого сердечного смеха, и песни, и пляски такой за деньги не купишь... 2) Ворона к нему подлетела, потыкала носом, прошлась... 3)Морозко спустился пониже, опять помахал булавой... 4) Воробушков стая слетела с снопов, над телегой взвилась. 5) Есть женщины в русских селеньях с спокойною важностью лиц, с красивою силой в движеньях, с походкой, со взглядом цариц.
2. Составьте схемы предложений, обозначая однородные члены и зависимые от них слова. Подчеркните остальные члены предложения.
Образец записи: Сурово метелица выла и снегом кидала в окно. (Н. Некрасов)
3. Понаблюдайте, как интонация перечисления распространяется на всю группу слов, как перемещается логическое ударение.
4. Выполните лексический разбор выделенного слова.
Задание учебника 2019 года
Напишите небольшие письма, употребив в них обращения:
а) к родителям и другим родственникам; б) к другу; в) к учителю; г) к сотрудникам редакции газеты или журнала. В конце писем также употребите обращения.
Ответ 1
1) Мама и папа, привет! У меня всё хорошо. Мы загораем, купаемся, едим много фруктов. Жаль, что смена скоро закончится и придётся расставаться с друзьями. Но по вам я тоже соскучилась и жду встречи, моя дорогая семья!
2) Денис, привет тебе из Великого Устюга! Мы на родине Деда Мороза, и здесь здорово! Приеду после каникул, покажу много фоток и вручу тебе волшебный сувенир, мой лучший друг!
3) Здравствуйте, Юлия Владимировна! Я поступила, как и хотела, в академию театрального искусства и теперь живу и учусь в Санкт-Петербурге. Спасибо Вам за веру и поддержку! После сессии приеду на каникулы и обязательно зайду к Вам, моя самая любимая учительница!
4) Здравствуйте, глубокоуважаемые сотрудники редакции журнала «Поэзия»! Благодарю вас за публикацию подборки моих стихотворений и тёплые слова в мой адрес. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество, уважаемая редакция.
Ответ 2
Письмо к родителям и другим родственникам:
Дорогие родители и родственники,
Хочу передать вам свою благодарность и тепло за вашу невероятную поддержку и заботу. Благодаря вам, я чувствую себя счастливым и уверенным в будущем. Ваши советы и ваша любовь означают для меня многое. Желаю вам здоровья и счастья.
С любовью, [Ваше имя]
Письмо к другу:
Привет, друг!
Как дела? Давно не общались, и я решил написать тебе пару строк. Помню, как мы вместе проводили время, и мне это очень нравилось. Давай встретимся на выходных и оторвемся как раньше! Ты всегда был для меня надежным другом, и я ценю это.
С уважением, [Твое имя]
Ответ 3
Письмо к учителю:
Уважаемый [Имя учителя],
Хочу поблагодарить вас за ваши усилия и преданность в обучении. Ваши уроки всегда были интересными и полезными. Вы мотивируете меня стремиться к знаниям и развиваться. Благодаря вам, я учусь не только предмету, но и жизни.
С уважением, [Твое имя]
