Упр.190 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
1. В нашей стране Николая Николаевича Озерова (1922—1997) раньше знали, наверное, все. Он был замечательным драматическим артистом, известным спортсменом, выдающимся спортивным комментатором.
Прочитайте текст, в котором Н. Н. Озеров обращается к начинающим журналистам. Какие советы он даёт юным комментаторам? В каком стиле общается с ними?
Спортивный репортаж... Приятели часто подшучивают надо мной: что же тут сложного — го-
вори и говори себе!
Рассказать о том, что происходит на стадионе, действительно, не так уж сложно. Но нужно
уметь отобрать самое главное из того, что происходит на твоих глазах.
Спортивный комментатор должен прежде всего знать и любить спорт, особенно тот вид, о котором он рассказывает. Перед матчами, о которых мне предстояло рассказывать по радио, я старался бывать на тренировках команд. Встречался с известными тренерами. Это мне очень помогало.
Советую и вам, юные комментаторы, заранее узнавать обо всех предстоящих соревнованиях, бывать на тренировках, прислушиваться к тому, что говорят тренеры. Вы должны видеть не только успехи, но и неудачи. Ничего нет страшного в критике. Только она должна быть доброжелательной, а не походить па разнос или брюзжание.
Когда я веду репортаж с центрально- го стадиона, я вижу перед собой ты- сячи зрителей. Но думаю я не о них. Я знаю, что сотни тысяч любителей спорта, сидящие у радиоприёмников, внимательно слушают комментатора.
И я стараюсь, очень стараюсь помочь им «увидеть» всё, что происходит на футбольном поле.
Вот и вы должны так писать свои репортажи, чтобы каждый читатель «увидел» ваши соревнования.
Николай Николаевич Озеров, известный драматический артист, спортсмен и спортивный комментатор, делится своими советами с начинающими журналистами. Он подчеркивает, что спортивный репортаж требует не только умения говорить, но и способности выделять самое важное из происходящего.
Озеров обращает внимание на необходимость глубокого знания и любви к спорту, особенно к тому виду, о котором идёт репортаж. Он советует юным комментаторам посещать тренировки команд, общаться с тренерами и заранее узнавать обо всех предстоящих соревнованиях. Это помогает лучше понимать игру и передавать её суть слушателям и читателям.
Также Озеров говорит о важности критики, которая должна быть конструктивной и доброжелательной, а не превращаться в разнос или брюзжание. Это помогает зрителям и читателям объективно оценивать происходящее и понимать нюансы игры.
Особое внимание он уделяет умению комментатора помочь слушателям «увидеть» происходящее на стадионе. Он советует писать репортажи так, чтобы каждый читатель мог представить себе соревнования и ощутить их атмосферу.
Озеров общается с начинающими комментаторами в дружелюбном и наставническом стиле, давая практические и полезные советы, основанные на своём богатом опыте.
2. Как вы думаете, советы Н. Н. Озерова относятся только к спортивному репортажу или к репортажу на любую тему? Обоснуйте ваш ответ.
Советы Н. Н. Озерова, несмотря на их ориентацию на спортивный репортаж, могут быть полезны для репортажей на любую тему. Вот почему:
Глубокое знание предмета: Озеров подчеркивает важность знания и любви к теме репортажа. Это применимо к любому виду журналистики. Будь то спорт, политика, культура или любая другая область, журналист должен хорошо разбираться в предмете, чтобы давать точную и интересную информацию.
Подготовка: Озеров советует посещать тренировки и общаться с тренерами. Аналогично, журналист в любой области должен тщательно готовиться, исследовать тему, встречаться с экспертами и собирать информацию заранее.
Выбор главного: Способность выделять главное из потока событий важна для всех репортажей. В любом контексте журналист должен уметь определить ключевые моменты и донести их до аудитории.
Конструктивная критика: Озеров говорит о важности доброжелательной и конструктивной критики. Это применимо ко всем видам журналистики, так как критика должна быть объективной и полезной, помогая аудитории лучше понять ситуацию.
Эмоциональная связь с аудиторией: Стремление Озерова помочь слушателям «увидеть» происходящее на поле можно применить и к другим видам репортажей. Журналист должен уметь передать атмосферу и детали события так, чтобы читатели или слушатели могли представить себе происходящее.
Таким образом, советы Н. Н. Озерова универсальны и могут быть полезны не только в спортивном репортаже, но и в журналистике на любую тему.
3. Расскажите, как построен текст. Найдите в нём зачин, центральную часть, концовку.
Зачин - 1 абзац;
Основная часть - 2-5 абзацы;
Концовка - 6 абзац.
4. Спишите последнее предложение текста и выполните его синтаксический анализ.
Вот и вы должны так писать свои репортажи, чтобы каждый читатель «увидел» ваши соревнования.
(Повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинён-ное:
1) прост., двусост., распр., полн., неосложн.;
2) прост., двусост., распр., полн., неосложн.).
Задание учебника 2019 года
Внимательно рассмотрите предложения из предыдущего упражнения и ответьте на вопросы. Ответы подкрепляйте примерами.
1) Однородные члены связаны в предложении с одним и тем же словом или с разными словами?
2) Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос или на разные вопросы?
3) Являются ли они одним и тем же членом предложения или разными?
4) Однородные члены независимы друг от друга или подчиняются один другому?
5) Однородными могут быть любые члены предложения или только некоторые?
