Параграф 18 ГДЗ Мединский Чубарьян 9 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Чубарьян 9 класс, Просвещение:
§ 18. США: «позолоченный век»
Почему при огромных экономических успехах в США сохранялось значительное количество внутренних проблем?
Это происходило потому, что успехи достигались ценой жесточайшей социальной и экономической поляризации. Богатство концентрировалось в руках узкой группы, в то время как миллионы рабочих и фермеров жили в бедности и не имели защиты от произвола монополий. Государство в эпоху «дикого капитализма» придержи-валось принципа невмешательства, отказываясь регулировать социальные отношения и защищать права трудящихся. Кроме того, такие глубокие проблемы, как расовое неравенство на Юге (система законов Джима Кроу) и истребление коренного населения на Западе, вообще не рассматривались правящими кругами как проблемы, требующие решения, а, наоборот, часто виделись как «неизбежная цена прогресса».
Кто изображён на рисунке? В чём главный смысл иллюстрации?
На рисунке изображён Авраам Линкольн, 16-й президент США, и освобождённый афроамериканец. Главный смысл этой иллюстрации заключается в демонстрации роли Линкольна как «Великого освободителя» — человека, подписавшего Прокламацию об освобождении рабов в 1863 году, которая стала поворотным пунктом в борьбе за отмену рабства в США. Рисунок символизирует момент освобождения: Линкольн предстаёт как защитник и благодетель, разрывающий оковы рабства.
В чём заключалась Реконструкция?
Поначалу Реконструкция носила умеренный характер, чем воспользовались бывшие рабовладельцы. Повсеместно на Юге вводились чёрные кодексы — «рабство под другим именем». Новые законы, особенно закон «о бродяжничестве», буквально загоняли бывших рабов обратно на плантации.
В 1868 г. была принята 14-я, в 1870 г. — 15-я поправки к Конституции США, заявлявшие о равенстве гражданских прав всех американцев, независимо от расы и цвета кожи.
Как изменилось положение чернокожих?
Бывшие рабы получили свободу и равные с белыми гражданские права. Причём многие из этих прав были восстановлением человеческого достоинства, самых обыденных вещей.
«Сделка» 1877 г. решительно изменила положение чёрного населения. Повсеместно, особенно на Юге, стали приниматься «законы Джима Кроу». Ключевой смысл этих законов — сегрегация, т. е. раздельное использование белыми и чёрными транспорта, церквей, школ, больниц и т. д. Запрещались межрасовые браки. Появились «закатные города» — тысячи городов или районов с чисто белым населением, которые негры должны были покинуть до заката солнца.
С какой целью Шеридан призывал убивать бизонов?
Генерал Филип Шеридан призывал к массовому истреблению бизонов с четкой военно-стратегической целью. Он открыто заявлял, что охотники на бизонов делают для решения «индейского вопроса» больше, чем регулярная армия, потому что уничтожали материальную и духовную основу существования индейских племён Великих равнин. Бизоны были для индейцев всем: источником пищи, одежды, материала для жилищ и орудий, а также центральным элементом их культуры. Лишив индейцев этой основы, американская армия и правительство рассчитывали сломить их сопротивление, загнать в голоде на резервации и таким образом захватить их земли для дальнейшего заселения белыми колонистами и развития скотоводства.
Какими средствами «решался» индейский вопрос?
В десятилетия после Гражданской войны индейский вопрос был окончательно «снят». Особую роль в его решении сыграл генерал Ф. Шеридан. Зимой 1868 г. он совершил поход против племён, которые ещё не находились в резервациях, часто нападая ночью на спящие поселения, сжигая их дотла и уничтожая жителей. Той же цели служила и бесчеловечная во всех отношениях мера — истребление бизонов. Тем самым индейцы лишались основы своего существования, поскольку эти животные давали им всё — еду, одежду, кров.
Какие факторы способствовали развитию экономики США?
Восстановление единства и Реконструкция способствовали мощному экономическому подъёму. Спрос на технические новинки был очень велик, и это позволило американцам завоёвывать международные рынки в самых современных отраслях. Но главный секрет успехов заключался всё же в другом — ни одна страна мира не располагала внутренним рынком такой ёмкости. Покупательная способность населения и уровень жизни в целом были самыми высокими в мире.
Рассмотрите карикатуру. Определите, в какие сферы жизни общества вмешивается «спрут». Что им уже захвачено и какова следующая цель? Какова общая идея рисунка?
На американской карикатуре 1906 года, направленной против треста Рокфеллера «Стандард Ойл», изображён монстр-спрут, олицетворяющий эту могущественную монополию. Его щупальца уже захватили ключевые сферы жизни общества: промышленность (заводы), транспорт (железные дороги и корабли), политику (Капитолий) и даже самих политиков. Следующей целью спрута, как показывает художник, является Белый дом, то есть полный контроль над федеральным правительством и исполнительной властью страны. Общая идея рисунка заключается в критике бесконтрольной власти монополий (трестов), которые, по мнению автора, душат свободную конкуренцию, подчиняют себе государственный аппарат и представляют собой прямую угрозу американской демократии и благополучию обычных граждан.
Почему рабочие, мелкие предприниматели и фермеры боролись с монополиями?
Сказывались ли монополии на жизни обычных американцев? Да, причём весьма ощутимо. Монополии ограничивали свободу конкуренции, договаривались о сдерживании зарплаты рабочим, диктовали цены покупателям. Фермеры также страдали от монополий. Железнодорожные корпорации диктовали высокие цены на перевозку продукции, другие тресты — на её переработку и продажу.
Как изменилась двухпартийная система?
По-настоящему принципиальных различий — а значит, и подлинного выбора для избирателей — между двумя ведущими партиями нет. Да, демократы в большей степени опирались на сельские слои населения и терпимее относились к эмигрантам, а республиканцы являлись скорее защитниками банков и промышленности, но в реальности обе партии просто конкурировали в борьбе за власть. Отныне позиция в конкретном вопросе часто определялась чуть ли не механическим противопоставлением партии-конкуренту. Современники называли это «системой крокодильего хвоста»: если голова, т. е. одна партия, двинется вправо, то хвост — другая партия — тут же повернёт влево. Политика превратилась практически в разно-видность бизнеса. Другой характерной чертой развития партий в США стало их подчинение монополиям. Партии напрямую финансировались большим бизнесом и служили его интересам.
За что выступало прогрессистское движение?
Прогрессисты, по преимуществу выходцы из небогатых и средних слоёв населения, выступали за демократизацию политической системы, социальные реформы, антимонопольное законодательство.
Почему США осуществляли экспансию в Латинской Америке?
Для обоснования вмешательства в их внутренние дела часто использовалось неприкрытое «право сильного». Так, один из государственных секретарей США заявлял касательно Мексики: «Мексиканцы должны понять, что из двух народов более слабый должен быть поглощён более сильным». США, ссылаясь как на некий закон на ими же придуманную доктрину, сами себя наделили правом определять, какой народ «ведёт себя хорошо», судить и наказывать в масштабах целого полушария.
1. В чём заключалась Реконструкция?
Поначалу Реконструкция носила умеренный характер, чем воспользовались бывшие рабовладельцы. Повсеместно на Юге вводились чёрные кодексы — «рабство под другим именем». Новые законы, особенно закон «о бродяжничестве», буквально загоняли бывших рабов обратно на плантации.
В 1868 г. была принята 14-я, в 1870 г. — 15-я поправки к Конституции США, заявлявшие о равенстве гражданских прав всех американцев, независимо от расы и цвета кожи.
2. Каковы причины активизации рабочего и фермерского движения в США?
Активизация рабочего и фермерского движения в США в конце XIX века была вызвана последствиями бурного промышленного роста. Рабочие сталкивались с тяжелейшими условиями труда: низкая заработная плата, 12-16-часовой рабочий день, отсутствие социальных гарантий и безопасных условий, что приводило к массовым травмам и смертям. В ответ на это они стали создавать профсоюзы (как Американская федерация труда) и устраивать забастовки, требуя улучшения своего положения. Фермеры, особенно на Западе и Юге, страдали от засилья железнодорожных монополий, которые диктовали непомерно высокие тарифы на перевозку зерна, и от банков, дававших кредиты под грабительские проценты. Низкие цены на сельхозпродукцию и высокие затраты приводили их к разорению и долгам, что вылилось в создание массового популистского движения, требовавшего государственного регулирования.
3. Какую роль играли монополии в экономике и общественной жизни США?
Монополии (тресты) играли в США двойственную роль. С одной стороны, они способствовали бурному экономическому росту, концентрации капиталов, внедрению новых технологий и снижению издержек производства. С другой стороны, их роль в общественной жизни была крайне негативной. Они уничтожали мелкий бизнес и свободную конкуренцию, диктовали высокие цены потребителям, а также оказывали коррумпирующее влияние на власть. Монополисты, такие как Рокфеллер и Карнеги, через подкуп политиков и лоббирование получали выгодные госзаказы и законы, превращая государство в инструмент для защиты своих интересов. Это привело к росту социального неравенства и мощному общественному протесту.
4. Используя дополнительные источники информации, подготовьте презентацию об изобретениях Т. Эдисона.
(Ссылка на презентацию ниже.)
5. Используя материал параграфов об Англии и США, сравните двухпартийные системы этих государств. В чём заключались различия?
В Англии борьба шла между Консервативной и Либеральной партиями, а позже — между Консервативной и Лейбористской. Эти партии имели четкие идеологические программы, и победа на выборах автоматически означала, что правительство формирует лидер партии большинства в парламенте.
В США главными партиями были Республиканская и Демократическая. Их ключевое различие с английскими партиями заключалось в том, что они были менее идеологизированы и более прагматичны, представляя собой широкие коалиции разных региональных и экономических групп.
Главным же институциональным различием была система «разделения властей»: президент (глава исполнительной власти) в США избирался народом независимо от парламентского большинства, что могло приводить к ситуации, когда президент — от одной партии, а большинство в Конгрессе — от другой.
6. С помощью дополнительных источников информации подготовьте доклад о легендарных индейских вождях Джеронимо и Сидящем Быке. На их примере покажите, каким образом переселенцы и власти США решали индейскую проблему.
Судьбы двух великих вождей — Сидящего Быка, пророка лакота, и Джеронимо, непокорного лидера апачей, — стали не просто символами героического сопротивления, но и наглядной иллюстрацией системного подхода, с помощью которого власти Соединённых Штатов «решали индейскую проблему». Эта политика, сочетавшая прямое насилие, коварство и методичное уничтожение основ существования целых народов, привела к трагедии, последствия которой ощущаются до сих пор.
Сидящий Бык (Татанка Ийотаке) олицетворял собой дух свободы и единства народов Великих Равнин. Его величайшим триумфом стала блестящая победа в битве при Литтл-Бигхорн в 1876 году, где объединённые силы лакота и шайеннов уничтожили отряд генерала Кастера. Эта победа доказала, что индейцы могут успешно противостоять самой мощной армии мира, защищая свою землю и образ жизни. Однако ответ американского государства был безжалостным и системным. После поражения Кастера армия США была усилена, а тактика сменилась на тотальное преследование. Но военная мощь была лишь одним из инструментов. Гораздо страшнее оказалась экономическая и экологическая война: целенаправ-ленное истребление многомиллионных стад бизонов, бывших основой жизни индейцев Равнин, лишало их пищи, одежды и духовной связи с землёй. Сидящий Бык, вынужденный сдаться, был помещён в резервацию, где его влияние пытались подорвать любыми способами. Кульминацией этой политики стало его убийство в 1890 году при попытке ареста, инспирированное властями, которые видели в нём угрозу своему контролю. Его смерть ознаменовала конец эпохи свободной жизни на просторах прерий.
Если Сидящий Бык сражался в открытом поле, то Джеронимо вёл иную войну — войну партизанскую, став кошмаром для американской армии на бесплодных землях Юго-Запада. Его сопротивление было вызвано попытками властей насильственно переселить свободолюбивых апачей в гиблые резервации вроде Сан-Карлос. Небольшая группа Джеронимо, используя великолепное знание местности, годами уклонялась от преследования тысячами солдат, пересекая границу с Мексикой и совершая стремительные рейды. «Решение проблемы» с Джеронимо показало, что Вашингтон готов пойти на прямое вероломство. В 1886 году он сдался при условии скорого возвращения своего народа на родину. Однако правительство США цинично нарушило слово. Джеронимо и его соплеменники, включая женщин и детей, были депортированы в тюрьмы Флориды и Алабамы, став военнопленными в собственной стране. Эта депортация, физически и духовно оторвавшая народ от его земли, стала актом культурного уничтожения. Джеронимо умер в Оклахоме, так и не ступив больше на землю своих предков.
«Индейская проблема» была решена ценой сломанных судеб, утраченных культур и отобранной родины целых народов. Джеронимо и Сидящий Бык до конца боролись за свободу своих людей, но они столкнулись не просто с армией, а с безжалостной государственной машиной, нацеленной на захват территорий любой ценой. Их трагические судьбы — это вечное напоминание о цене, которую заплатили коренные народы Америки за процветание и экспансию Соединённых Штатов.
7. Изначально «доктрина Монро» объяснялась как защита латиноамериканских государств от внешнего вмешательства. Подумайте, как с этим согласуется «поправка Рузвельта».
«Поправка Рузвельта» (или «Следствие Рузвельта») к доктрине Монро вступила в прямое противоречие с её первоначальным смыслом. Изначальный лозунг «Америка для американцев» был направлен против вмешательства европейских держав в дела стран Западного полушария. Однако Теодор Рузвельт в 1904 году объявил, что США берут на себя роль «международной полицейской силы» и имеют право военного вмешательства в дела латиноамериканских стран для «предотвращения хаоса». Таким образом, если доктрина Монро была щитом против Европы, то поправка Рузвельта превратила её в меч в руках самой Америки, оправдывающий её собственную экспансию, интервенции и установление финансового контроля над соседями (например, на Кубе, в Доминиканской Республике, Никарагуа), что полностью исказило первоначальную идею защиты.
Расположите в хронологической последовательности события: 1) закон Шермана; 2) завершение Реконструкции; 3) 15-я поправка к Конституции; 4) «поправка Рузвельта»; 5) Испано-американская война.
Ответ:
2) Завершение Реконструкции (1877 г.)
3) 15-я поправка к Конституции (1870 г.)
1) Закон Шермана (1890 г.)
5) Испано-американская война (1898 г.)
4) «Поправка Рузвельта» (1904 г.)
Прочитайте фрагмент из речи чернокожего аболициониста (сторонника отмены рабства) Ф. Дугласа и ответьте на вопросы.
Вы говорите, что освободили нас. Это так; и я благодарю вас за это. Вы говорите, что дали нам право голоса. Это так; и я благодарю вас за это. Но в чём ваше освобождение? В чём ваше право голоса? Что значит всё это, если чёрный человек, после того как он стал свободным по букве вашего закона, не может пользоваться этой свободой и, освободившись от кнута рабовладельца, становится целью его дробовика?
О! Вы освободили нас! Я благодарю вас за это. Но на каких условиях вы освободили нас?.. Когда с русских крепостных сорвали цепи, и они получили свободу, правительство России — да, деспотическое правительство России — дало этим бедным освобождённым крепостным несколько акров земли, на которых они могли жить и иметь свой хлеб. Но когда вы отпустили нас, вы не дали нам ни акра: вы предоставили нас небесам… и, что хуже всего… гневу разъярённых хозяев.
1. О каких мерах в отношении рабов говорит Дуглас?
Фредерик Дуглас говорит о двух ключевых мерах в отношении освобождённых рабов: юридическом освобождении (Прокламация об освобождении, 13-я поправка) и предоставлении права голоса (15-я поправка).
Позволяет ли это установить приблизительное время произнесения речи?
Это позволяет установить, что речь была произнесена после 1870 года, когда была ратифицирована 15-я поправка.
Почему Дуглас считает эти меры недостаточными?
Дуглас считает эти меры недостаточными, потому что формальная свобода и право голоса не подкреплены экономической независимостью. Бывшие рабы, не получив земли («ни акра»), оказались в полной экономической зависимости от своих бывших хозяев, которые, пользуясь безнаказанностью, продолжали их угнетать через систему долговой кабалы и террор.
2. Какие выводы о положении бывших рабов на Юге можно сделать на основании этой речи?
На основании этой речи можно сделать вывод, что положение бывших рабов на Юге после Гражданской войны оставалось крайне тяжёлым. Несмотря на юридическую свободу, они были лишены экономической основы для самостоятельной жизни, подвергались систематическому насилию и запугиванию, а их гражданские и политические права повсеместно нарушались. Между провозглашёнными законами и суровой реальностью существовала огромная пропасть.
Прочитайте фрагмент из статьи (декабрь 1890 г.) писателя Ф. Баума, автора книг о «Волшебнике из страны Оз», и ответьте на вопросы.
Белые по закону завоевания, по справедливости цивилизации являются хозяевами Американского континента, и лучшая безопасность приграничных поселений будет обеспечена полным уничтожением немногих оставшихся индейцев. Почему бы их не уничтожить? Их слава исчезла, их дух сломлен, их мужественность угасла; лучше пусть они умрут, чем будут жить такими жалкими и несчастными, какими они являются… Наша единственная безопасность зависит от полного истребления индейцев. Мы и так притесняли их на протяжении веков, так лучше для нас совершить ещё одну несправедливость и, защищая нашу цивилизацию, стереть этих диких и неукротимых существ с лица земли.
1. Вспомните, как называется политика полного уничтожения какого-либо народа по этническому принципу. Какие аргументы приводит писатель в поддержку такой политики?
Политика, которую описывает Баум, называется геноцид. Писатель приводит классические колониальные аргументы в её поддержку: идея превосходства «цивилизации» («хозяева по закону цивилизации»), дегуманизация противника («жалкие и несчастные», «дикие и неукротимые существа») и логика «предупредительного удара» («наша единственная безопасность зависит от полного истребления»). Он представляет уничтожение целого народа как вынужденную и даже милосердную меру.
2. Приведите исторические примеры, когда «цивилизация» использовалась для оправдания агрессии и насилия по отношению к тем, кого объявляли «варварами» или «дикарями».
• Испанские конкистадоры в Южной и Центральной Америке, уничтожавшие цивилизации ацтеков и инков под предлогом обращения «дикарей» в христианство
• Бельгийская колонизация Конго, где чудовищная эксплуатация и насилие над местным населением оправдывались необходимостью нести «свет цивилизации» в «сердце тьмы»
• Британская колониальная экспансия, в частности в Австралии и Тасмании, где аборигены объявлялись низшей расой, не способной к развитию, и целенаправленно истреблялись
Раскройте смысл понятия «Реконструкция».
Реконструкция (1865-1877) — это период в истории США после Гражданской войны, в ходе которого федеральное правительство, оккупировав проигравший Юг, пыталось провести его преобразования, интегрировать в союз и решить проблемы, связанные с отменой рабства, в первую очередь — обеспечить гражданские права для освобождённых чернокожих рабов.
Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.
Одним из ключевых институтов этого периода стало Бюро освобождённых, созданное в 1865 году. Оно занималось помощью бывшим рабам: открывало школы, распределяло продовольствие, помогало в поиске работы и обеспечивало правовую защиту, пытаясь смягчить переход к новой жизни.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами
Это происходило потому, что успехи достигались ценой жесточайшей социальной и экономической поляризации. Богатство концентри-ровалось в руках узкой группы, в то время как миллионы рабочих и фермеров жили в бедности и не имели защиты от произвола монополий. Государство в эпоху «дикого капитализма» придер-живалось принципа невмешательства, отказываясь регулировать социальные отношения и защищать права трудящихся. Кроме того, такие глубокие проблемы, как расовое неравенство на Юге (система законов Джима Кроу) и истребление коренного населения на Западе, вообще не рассматривались правящими кругами как проблемы, требующие решения, а, наоборот, часто виделись как «неизбежная цена прогресса».
Популярные решебники 9 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением