Упр.146 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Выполните морфемный и словообразовательный анализ слов.
Перенос, водолаз, говорливый, пригородный.
- перенос
1. Начальная форма: перенос
2. Перенос – перемещение какого-либо объекта из одного места в другое.
3. перенос o < переносить
4. бессуффиксный способ
- водолаз
1. Начальная форма: водолаз
2. Водолаз – специалист, в специальном снаряжении выполняющий работы под водой.
3. водолаз < в воду лазить
4. сложение
- говорливый
1. Начальная форма: говорливый
2. Говорливый – любящий много говорить; разговорчивый, словоохотливый.
3. говорливый < говорить
4. суффиксальный способ
- пригородный
1. Начальная форма: пригородный
2. Пригородный – находящийся, расположенный в пригороде.
3. пригородный < город
4. приставочно-суффиксальный способ
Морфемный анализ:
- перенос
1. перенос – имя существительное
2. перенос
3. Перенос – перемещение какого-либо объекта из одного места в другое.
4. перенос < переносить + o
- переносить < пере- + носить
5. перенос
- водолаз
1. водолаз – имя существительное
2. водолаз
3. Водолаз – специалист, в специальном снаряжении выполняющий работы под водой.
4. водолаз < в воду + о + лазить
5. водолаз
- говорливый
1. говорливый – имя прилагательное
2. говорливый
3. Говорливый – любящий много говорить; разговорчивый, словоохотливый.
4. говорливый < говорить + -лив-
5. говорливый
- пригородный
1. пригородный – имя прилагательное
2. пригородный
3. Пригородный – находящийся, расположенный в пригороде.
4. пригородный < при- + город + -н-
5. пригородный
Задание учебника 2021 года
1. Запишите поговорки, заменяя звуки буквами. Затем прочитайте изречения, соблюдая правила орфоэпии.
1) Так врёт, что уши вянут (глагол I спр.). – лгунишка.
2) Кто много лежит (жи-ши), тот бока отлежит (жи-ши). – лежебока.
3) Наш пострел везде поспел. – непоседа.
4) Наговорит (глагол; говор) сто вёрст до небес (сущ. с предлогом) и всё лесом. – болтунишка.
5) Сапоги в грязи (грязь), галстук как сито, а лицо (лица) неделю (словарное слово) не мыто (кр. прил.). – грязнуля.
2. Объясните, как вы понимаете эти поговорки, подобрав для них подходящие по смыслу слова из данного ниже списка. Определите род существительных.
Болтунишка, лежебока, лгунишка, непоседа, грязнуля.
3. Выпишите два глагольных словосочетания и выполните их синтаксический анализ.
Много лежит (нар. + глаг.) Глагольное. Тип связи – примыкание. Связь между словами – только по смыслу.
Бока отлежит (сущ. + глаг.) Глагольное. Тип связи – управление. Связь – по смыслу и с помощью окончания -а зависимого слова.
Задание учебника 2013 года
Из произведений художественной литературы выпишите примеры употребления имён существительных в переносном значении. Определите, какие виды тропов (метафора, олицетворение, эпитет) использованы автором.
Метафоры:
Пустых небес прозрачное стекло… (А. Ахматова)
Густеет облаков волнистое руно… (И. Бунин)
Олицетворения:
Здесь даже камни плачут у дорог. (М. Исаковский)
Цветы мне говорят – прощай… (С. Есенин)
Эпитеты:
Весёлый, свежий ветер гулял над землею и в меру шумел и играл, всё шевеля и ничего не тревожа. (И. Тургенев)
Сосновая хвоя глухо шумела, когда набегал ветерок, а потом опять наступала мертвая, тяжелая тишина. (Д. Мамин-Сибиряк)
