Упр.138 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2020)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
Стихотворение называется «Минское шоссе», потому что именно вдоль этой дороги лирический герой видит множество памятников солдатам: у деревень, на опушках, возле мостка, на городских площадях.Основная мысль стихотворения в том, что память о солдатах живёт в людях, даже когда памятники остаются позади. Проезжающие могут не останавливаться возле каждого монумента, но сохраняют в душе связь с теми, кому они посвящены.
Название указывает на место, где начинается размышление автора: путешествуя по Минскому шоссе, он замечает гранитные фигуры солдат.Поэт говорит о единстве прошлого и настоящего. Люди живут, строят планы, занимаются повседневными делами, но их жизнь связана с судьбами тех, кто защищал Родину. Памятники напоминают об этой связи и о долге перед защитниками.
Название «Минское шоссе» указывает на дорогу, вдоль которой стоят гранитные фигуры солдат. Они встречаются на всём пути: у деревень, городов, рек и лесов.Последние строки помогают понять основную мысль: солдаты живут в памяти людей, а в их памятниках есть частица каждого из нас. Так поэт выражает благодарность защитникам Родины и напоминает, что их судьбы неотделимы от наших.
Минское шоссе дало стихотворению название, потому что именно на этой дороге герой видит памятники солдатам. Их так много, что за обычной поездкой возникает картина памяти о войне.Поэт сопоставляет движение по дороге с неподвижностью гранитных фигур. Памятники постепенно исчезают из виду, но мысль о солдатах остаётся с проезжающими. Так автор напоминает: даже среди повседневных забот важно помнить тех, кто защищал Родину.
Минское шоссе в стихотворении становится дорогой памяти: вдоль него стоят многочисленные памятники солдатам.Поэт хочет сказать, что подвиг защитников Родины не остался в прошлом. Благодаря памяти о них живые и погибшие по-прежнему связаны друг с другом.
Стихотворение названо по дороге, во время поездки по которой герой видит солдатские памятники. Они стоят и среди природы, и в населённых пунктах. Значит, память о защитниках Родины объединяет людей в разных местах.Основная мысль стихотворения: прошлое нельзя отделить от настоящего. Солдаты, которым поставлены памятники, остаются близки живущим людям, потому что их судьбы — часть общей истории.
Название указывает на дорогу, вдоль которой герои видят памятники солдатам. Эти фигуры напоминают о цене мирной жизни. Поэт говорит о том, что идущим по дороге жизни поколениям важно хранить память о защитниках Родины.
Решение #5(Учебник 2015)
Решение #6(Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Ученик написал изложение по фрагменту статьи В. Пескова «Лечебница под сосной». Учитель сделал пометки. Определите по ним недочёты текста. Запишите исправленный вариант текста, выделив в нём абзацы.
Однажды в лесу автор статьи увидел странное зрелище. По муравейнику прыгал дрозд. Писатель подумал, что дрозд прилетел покормиться, но дрозд и не думал муравьёв. Дрозд вытянул в сторону крылья, взъерошился и так сидел минут десять. Н, Позже автор статьи увидел на муравейниках других птиц!, Оказывается, на муравьиных кучах птицы освобождаются от паразитов. Муравьи быстро «вычёсывают» всё, что скопилось под перьями. Учёные подметили: примерно половина птиц принимает муравьиные ванны.
Недочёты: повтор слов, пропуск слов, лишние слова или предложения.
Исправленный вариант.
Однажды в лесу автор статьи увидел странное зрелище. По муравейнику прыгал дрозд. Писатель подумал, что птица прилетела покормиться, но дрозд и не думал есть муравьёв. Он вытянул в сторону крылья, взъерошился и так сидел минут десять.
Оказывается, на муравьиных кучах птицы освобождаются от паразитов. Муравьи быстро "вычёсывают" всё, что скопилось под перьями. Учёные подметили: примерно половина птиц принимает муравьиные ванны.
Задание учебника 2020 года
Прочитайте стихотворение. Объясните его заглавие. Какова основная мысль стихотворения? Есть ли в тексте необщеупотребительное слово? Объясните выбор выделенных орфограмм.
МИНСКОЕ ШОССЕ
Дорога ветру свежему открыта.
И перед нами в утренней росе
Солдатские фигуры из гранита, —
Как много их по Минскому шоссе!
Солдатские фигуры на опушке,
Над речкой возле белого мостка,
У каждой мало-мальской деревушки,
На площади любого городка.
Нас ждут дела. Мы проезжаем мимо.
И вот они теряются из глаз.
Но в нас, живых, живут они незримо.
Как в них, гранитных, есть частица нас.
(К. Ваншенкин)
Вариант ответа 1
С началом Великой Отечественной войны Минское шоссе (дорога из Белоруссии через Смоленск на Москву) стало местом ожесточённых боёв с гитлеровцами.
Основная мысль: Нельзя забывать тех, кто отдал свои жизни за свободу нашей Родины.
Слово ограниченного употребления: незримо.
Вариант ответа 2
Стихотворение названо «Минское шоссе», т.к. в нём говорится о дороге, по которой шли солдаты Красной Армии, чтобы освобождать г. Минск, находившийся в оккупации немецких фашистов.
Основная мысль стихотворения – гранитные памятники солдат Великой Отечественной войны – это напоминание о героических событиях 1941-1945 годов.
Задание учебника 2015 года
Составьте с корнем -общ- ряд однокоренных слов, которые, как пишет С. Маршак, «дались недаром человеку».
Общий, общество, всеобщий, обобщение, обобщённый, общаться, обществовед, общедоступный, сообщить, сообща, сообщник, община, общежитие, общеобразовательный, общечеловеческий, приобщить, разобщённый.
