Упр.131 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1) Ночь была ясная, (звёздно)лунная. 2) Листва л..жилась на лесную дорожку (бледно)жёлтым пятном. 3) В солнечный день осенью на опушке леса собр..лись м..л..дые (разно)цветные осинки. 4) Старое дерево снизу почти ум..рло, и на каждой веточке в..сит (длинная) предлинная (серо)зелёная борода. 5) Барсук чуть пок..зал нос и в тот же миг спрятался. Через (пол)часа он вновь пок..зал нос, подумал и вовсе скрылся в норе. 6) Я был св..детелем р..ждения мороза.. Только по очень ярко зеленеющей озими можно было разл..чить такой день от (ранне)весеннего. 7) Понюхаешь черёмуховую почку и сразу вспомнишь, как заб..рался наверх по дереву за бл..стящими, (чёрно)лиловыми ягодами. (М. Пришвин)
1) Ночь была ясная, звёздно-лунная. (сложные прилагательные, образованные от равноправных слов, пишутся через дефис: звёздная и лунная)
2) Листва ложилась (чередование -лаг-/-лож-, перед согласным ж пишется гласная о) на лесную дорожку бледно-жёлтым (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) пятном.
3) В солнечный день осенью на опушке леса собрались (перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве: собраться) молодые (проверочные слова: молодость, молоденький) разноцветные (сложные прилагательные, образованные от словосочетания с подчинительной связью, пишутся слитно: разные цвета) осинки.
4) Старое дерево снизу почти умерло, (чередование -мир-/-мер-, после корня нет суффикса -а-) и на каждой веточке висит (проверочное слово: повис) длинная-предлинная (сложные прилагательные, образованные от однокоренных слов, пишутся через дефис) серо-зелёная (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) борода.
5) Барсук чуть показал (проверочное слово: покажет) нос и в тот же миг спрятался. Через полчаса (пол- со словами на согласный пишется слитно) он вновь показал (проверочное слово: покажет) нос, подумал и вовсе скрылся в норе.
6) Я был свидетелем (словарное слово) рождения (проверочное слово: род) мороза... Только по очень ярко зеленеющей озими можно было различить (проверочное слово: различие) такой день от ранневесеннего. (сложные прилагательные, образованные от словосочетания с подчинительной связью, пишутся слитно: ранняя весна)
7) Понюхаешь черёмуховую почку и сразу вспомнишь, как забирался (чередование -бир-/-бер-, после корня стоит суффикс -а-) наверх по дереву за блестящими, (чередование -блист-/-блест-, после корня нет суффикса -а-) чёрно-лиловыми (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) ягодами.
2. Подчеркните сложные слова как члены предложения.
1) Ночь была ясная, звёздно-лунная. (ночь (какова?) была звёздно-лунная)
2) Листва ложилась на лесную дорожку бледно-жёлтым (пятном (каким?) бледно-жёлтым) пятном.
3) В солнечный день осенью на опушке леса собрались молодые разноцветные (осинки (какие?) разноцветные) осинки.
4) Старое дерево снизу почти умерло, и на каждой веточке висит длинная-предлинная (борода (какая?) длинная-предлинная) серо-зелёная (борода (какая?) серо-зелёная) борода.
5) Барсук чуть показал нос и в тот же миг спрятался. Через полчаса (показал (когда?) через полчаса) он вновь показал нос, подумал и вовсе скрылся в норе.
6) Я был свидетелем рождения мороза... Только по очень ярко зеленеющей озими можно было различить такой день от ранневесеннего. (от дня (какого?) от ранневесеннего)
7) Понюхаешь черёмуховую почку и сразу вспомнишь, как забирался наверх по дереву за блестящими, чёрно-лиловыми (ягодами (какими?) чёрно-лиловыми) ягодами.
3. Поясните правописание корней с пропущенными буквами.
4. Укажите грамматические основы в выделенных предложениях.
Барсук чуть показал нос и в тот же миг спрятался. (есть кто?) барсук; барсук (что сделал?) показал и спрятался)
Через полчаса он вновь показал нос, подумал и вовсе скрылся в норе. (есть кто?) он; он (что сделал?) показал, подумал и скрылся)
Синтаксический анализ предложения:
[Старое дерево снизу почти умерло]1, и [на каждой веточке висит длинная-предлинная серо-зелёная борода]2.
(1-я часть: (есть что?) дерево; дерево (что сделало?) умерло; дерево (какое?) старое; умерло (где?) снизу; умерло (как?) почти;
2-я часть: (есть что?) борода; борода (что делает?) висит; висит (где?) на каждой веточке; борода (какая?) длинная-предлинная серо-зелёная).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоящее из двух частей, соединённых между собой соединительным союзом и.
1-я часть: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
2-я часть: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
[- =]1, и [= -]2.
Синтаксический анализ словосочетания:
- серо-зелёная борода
1. борода (какая?) серо-зелёная
2. борода – главное слово, выражено существительным; серо-зелёная – зависимое слово, выражено прилагательным
3. именное, согласование, смысловые отношения определительные
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Используя соответствующие схемы в справочных материалах учебника, расскажите о частях речи и членах предложения. Приведите примеры.
Части речи
Части речи делятся на самостоятельные, служебные, междометия и звукоподражательные слова.
К самостоятельным частям речи относятся: имя существительное (дом, берёза), имя прилагательное (домашний, берёзовый), имя числительное (три, третий), местоимение (я, ты), глагол (гулять, читать), причастие (кричащий, читавший), деепричастие (крича, читая), наречие (слева, направо).
К служебным частям речи относятся предлог (в, на), союз (и, но), частица (бы, не).
Междометие – это особая часть речи, которая не является ни самостоятельной, ни служебной и выражает, но не называет различные чувства и побуждения (ах, ура!).
Звукоподражательные слова не относятся ни к одной части речи являются неизменяемыми словами, не выражают эмоций, чувств и побуждений, а лишь передают различные звуки живой и неживой природы (мяу, тук-тук).
Члены предложения
Члены предложения делятся на главные и второстепенные.
Главные члены предложения – подлежащее (называет то, о чём говорится в предложении и отвечает на вопрос кто? что?) и сказуемое (обозначает действие или признак того, что выражено подлежащим и отвечает на вопрос что делает? и т. д.).
Второстепенные члены предложения – определение (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? чей?), дополнение (обозначает предмет, на который распространяется действие, отвечает на вопросы косвенных падежей) и обстоятельство (указывает на способ совершения действия, время, место, причину, цель, условие и отвечает на вопросы где? когда? куда? откуда? зачем? почему? как? и т. д.).
В лесу слышался негромкий голос кукушки.
Спишите, раскрывая скобки и применяя соответствующие правила.
1) Мой брат учился в школе-интернате (самост. слово без соед. гласн.).
2) Наш отец инженер-металлург (самост. слово без соед. гласн.).
3) Наши друзья много путешествовали: были в Сан-Франциско (геогр. название), объездили пол-Франции (перед прописной буквой).
4) Корабль шёл строго по курсу – на юго-запад (промежут. страны света).
5) Дул холодный ветер с северо-востока (промежут. страны света).
6) Ребята побывали на экскурсии в музее-усадьбе (самост. слово без соед. гласн.) JI. Н. Толстого, в музее-квартире (самост. слово без соед. гласн.) А. С. Пушкина.
7) Товарищ надел полушубок (полу- пишется слитно со всеми частями речи) и стремительно вышел из квартиры.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.