Упр.94 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
1. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания, заменяя звуки буквами. Назовите все словосочетания в каждом предложении. Выполните синтаксический анализ трёх разных по типу
связи словосочетаний.
1) Уж солнца раск[а]лённый шар
С гл[а]вы своей земля ск[а]тила
И мирный вечера п[а]жар
В[а]лна м[а]рская погл[а]тила. (Ф. Тютчев)
2) П[и’]чален долгий вечер в окт(и’]бре!
Любил я осень по[з’п’]юю в России.
Любил лесок б[а]гряный на горе,
Пр[а]стор полей и сумерки глухие. (If. Бунин)
3) Есть на полях моей родины скромные
Сёстры и братья заморских цветов:
Их возр[а]стила в[и3]сна бл[ъ]говонная
В зелени майских лесов и лугов. (И. Бунин)
1) Уж солнца раскалённый шар
С главы своей земля скатила,
И мирный вечера пожар
Волна морская поглотила.
2) Печален долгий вечер в октябре!
Любил я осень позднюю в России.
Любил лесок багряный на горе,
Простор полей и сумерки глухие.
3) Есть на полях моей родины скромные
Сёстры и братья заморских цветов:
Их возрастила весна благовонная
В зелени майских лесов и лугов.
Раскаленный шар (прич. + сущ.) – именное; согласование; связь с помощью окончания зависимого слова и по смыслу.
В зелени лесов (сущ. + сущ.) – именное; управление; связь с помощью окончания зависимого слова и по смыслу.
Уж скатила (нар. + гл.) – глагольное; примыкание; связь только по смыслу.
2. Выразительно прочитайте последний пример, взятый из стихотворения Ивана Алексеевича Бунина «Полевые цветы». Установите, какие выразительные языковые средства использованы поэтом. Какие полевые цветы вы знаете? Какие из них запечатлены на фотографии?
Эпитеты: скромное, заморских, благовонная.
Метафоры: сестры и братья цветов.
Олицетворение: возрастила весна.
Полевые цветы: ромашки, васильки, маки - они же изображены на фото.
3. Выполните морфемный и морфологический анализ причастия. От соответствующего ему глагола образуйте и запишите все возможные причастия и деепричастия.
Раскаленный.
Раскалить - раскаливший, раскаленный, раскалив: от основы инфинитива образуются действительные и страдательные причастия прошедшего времени и деепричастия.
4. Докажите, что корень выделенного слова существует в русском языке в нескольких вариантах.
Корень выделенного слова возрастила в русском языке существует в нескольких вариантах, так как это корень с чередованием гласных а / о.
РАСТ: перед сочетанием СТ пишется буква А (подрастал, растение).
РОС: перед С пишется О (выросла).
РОСТ: в словах исключениях пишется еще один вариант данного корня (росток, ростовщик).
РОСТ: под ударением пишется о.
И наконец, в этом корне, кроме чередования гласных, может происходить и чередование согласных СТ/Щ.
5. Найдите слова, употреблённые в переносном значении. Какие виды тропов (эпитет, метафора, олицетворение) созданы на основе этих слов?
Эпитеты: раскаленный шар, мирный пожар, лесок багряный, глухие сумерки.
Метафоры: пожар вечера.
Олицетворение: с главы земля скатила, печален вечер, скромные братья цветов, весна возрастила.
Задание учебника 2019 года
1. Спишите, употребляя глагол в нужной форме. Какие предложения допускают два варианта согласования? Укажите в скобках возможную форму сказуемого.
1) Множество людей хотел., бы побывать на родине поэта. 2) Ни солнечный пляж, ни море, ни зелень ему не нрав..тся. 3) Сколько лет прошл.. с того памятного дня! 4) На столе лежал., много вещей, принадлежащих хозяину квартиры. 5) Двое солдат ещё не вернул..сь. 6) Четверо сид..т в креслах, а пятеро примостилась на подоконниках. 7) Кое-кто хотел., позвонить на АТС. 8) К лесу бежал.. Нина и другие женщины. 9) Мама и сестра довольн.. происходящими в семье переменами. 10) Про-изошл.. немало событий, которые перевернул., всю жизнь вверх дном. 11) Большинство школьников приступил., к выполнению упражнения.
2. Разберите по составу выделенные слова.
3. Расскажите о лексическом значении, способе образования слова АТС. Приведите примеры существительных, образованных таким же способом.
