Упр.94 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ  1. Просмотрите тексты предыдущих упражнений и...

Решение #2 (Учебник 2021)

Изображение УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ  1. Просмотрите тексты предыдущих упражнений и...

Решение #3 (Учебник 2013)

Изображение УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ  1. Просмотрите тексты предыдущих упражнений и...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
С помощью графических знаков покажите, что в каждой паре одно слово образовано от другого приставочно-суффиксальным способом.
Образец записи Под- + стакан + -ник(?) > подстаканник.
Подоконник — окно, душа — бездушный, настольный — стол, грызть — огрызок.

- под- + окно + -ник() > подоконник
- без- + душа + -н(ый) > бездушный
- на- + стол + -н(ый) > настольный
- о- + грызть + -ок() > огрызок

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
1. Просмотрите тексты предыдущих упражнений и расскажите о роли слова в жизни людей. При подготовке ответа используйте также другие высказывания известных учёных и писателей о русском языке. Используйте ресурсы Интернета.
Слово играет очень важную роль в жизни людей. С помощью слов можно назвать всё, что мы видим, слышим и чувствуем. Добрые слова рождают добрые отношения между людьми, дарят радость и счастье. Но есть и обидные слова, которые могут глубоко ранить, заставить страдать, могут разъединить людей.
О ценности слова в языке писали многие известные люди. Например, Вадим Шефнер писал в стихотворении «Слова»: «Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести». О животворной силе слова А.С. Грин сказал: «Есть чудеса: улыбка, веселье, прощение и… вовремя сказанное, нужное слово. Владеть этим – значит владеть всем.»

2. Как вы полагаете, с каких точек зрения может быть охарактеризовано слово? Обоснуйте свой ответ.
Слово может быть охарактеризовано с различных точек зрения:
–фонетики – из каких звуков и букв состоит слово;
– орфоэпии – как правильно произносить слово;
– лексики – каково лексическое значение слова;
– морфемики –из каких морфем состоит слово;
– словообразование – как и от чего образовано слово;
– орфографии – правописание слов;
– морфологии – какой частью речи является слово и какие грамматические признаки имеет;
– синтаксиса – каким членом предложения является слово.

1. Измените данные словосочетания: именное — просклоняйте в форме единственного числа, глагольное — проспрягайте. Понаблюдайте за тем, все ли слова в каждом словосочетании изменяются при этом. Сделайте вывод.
1) Держаться хладнокровно. 2) Красивая сказка.
1 л. ед. ч. – держусь хладнокровно
2 л. ед. ч. – держишься хладнокровно
3 л. ед. ч. – держится хладнокровно
1 л. мн. ч. – держимся хладнокровно
2 л. мн. ч. – держитесь хладнокровно
3 л. мн. ч. – держатся хладнокровно
И. п. – красивая сказка
Р. п. – красивой сказки
Д. п. – красивой сказке
В. п. – красивую сказку
Т. п. – красивой сказкой
П. п. – о красивой сказке
Глагол, существительное, прилагательное – изменяемые части речи, наречие – неизменяемая часть речи.

2. На примерах покажите, что глагол, имя существительное, имя прилагательное — изменяемые части речи, а наречие — неизменяемая часть речи.
1 л. ед. ч. – бегу быстро
2 л. ед. ч. – бежишь быстро
3 л. ед. ч. – бежит быстро
1 л. мн. ч. – бежим быстро
2 л. мн. ч. – бежите быстро
3 л. мн. ч. – бегут быстро
И. п. – сильный дождь
Р. п. – сильного дождя
Д. п. – сильному дождю
В. п. – сильный дождь
Т. п. – сильным дождём
П. п. – о сильном дожде

3. Составьте словосочетания «глаг. (инфинитив) + нар.», используя для этого данные ниже слова. Обозначьте главное слово; запишите вопрос, на который отвечает наречие.
Приехать (когда?) утром, наблюдать (когда?) всегда, вышивать (как?) красиво, свернуть (куда?) направо, идти (как?) осторожно, услышать (где?) вдалеке, накричать (как?) сгоряча, поступать (как?) назло.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.