Упр.611 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1(Учебник 2019)
Решение #2(Учебник 2019)
Решение #3(Учебник 2014)
Решение #4(Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2019 года
Прочитайте и запишите слова. Выделите в каждом слове корень.
Один, единица, единый, уединиться, объединение, одиночка, одиночество, единство, уединение, одинаковый, единение, единичный.
1. Можно ли назвать все эти слова однокоренными? Один или два корня в них представлено?
Эти слова можно назвать однокоренными. Они имеют общее лексическое значение, связанное с понятием «один», и общий корень.,В который имеет два варианта из-за чередования гласной: -один-/-един-.
2. Определите, какой частью речи является каждое из записанных слов.
См. упражнение.
3. Какие из слов имеют «числовые» значения? Сколько среди записанных слов числительных?
«Числовые» значения имеют слова: один, единица, единичный, единый.
Среди записанных слов только одно числительное – один.
Задание учебника 2014 года
Какое из данных предложений простое, а какое — сложное?
Кот поднялся на ноги, размялся, потянулся, мельком оценил мой рисунок, что-то муркнул и вышел.
Я впустил кота в комнату, и он улёгся в солнечное пятно на полу. (По Ю. Ковалю)
1. Кот поднялся на ноги, размялся, потянулся, мельком оценил мой рисунок, что-то муркнул и вышел. (простое предложение, одна грамматическая основа)
2. Я впустил кота в комнату1, и он улёгся в солнечное пятно на полу2. (сложное предложение, две грамматических основы)
