Упр.6 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Прочитайте текст. Какова его основная мысль?
Норма изменяется вместе с развитием языка. Эти изменения, в свою очередь (как правило, в виде вариантов), отражаются в словарях посредством помет типа доп. («допустимо»), разг. («разговорное»), устар. («устарелое»).
Основная мысль текста – изменения норм отражаются в словарях посредством помет (доп. – «допустимо», разг. – «разговорное», устар. – «устарелое»).
2. Выпишите из толкового словарика учебника слова с такими пометами. Объясните, что они обозначают применительно к каждому конкретному слову.
Кушак. Устар. Пояс из куска ткани или связанный из шнура.
Наречие. Лингв. (лингвистический термин). Неизменяемая часть речи.
Нива. Устар. Засеянное поле, пашня.
Престиж. Книжн. (книжное). Влияние, уважение, которым пользуется кто-либо.
Сумма. 1. Матем. (математический термин). Результат сложения. 2. Перен. (переносное значение). Общее количество. Вся сумма человеческих знаний.
Прочитайте эпиграф к разделу «О языке». Как вы понимаете высказывание знаменитого русского писателя Александра Ивановича Куприна? Объясните, какое отношение это высказывание имеет к содержанию § 1, 2.
В своём высказывании знаменитый русский писатель Александр Иванович Куприн говорит о необходимости изучения и сбережения русского языка. Это насущная необходимость, так как в языке отражена наша история и культура. С помощью языка новым поколениям передаётся опыт, накопленный нашими предками. Именно поэтому необходимо ценить свой родной русский язык, любить его, беречь и изучать. Каждый гражданин должен владеть правильной разговорной и письменной речью, достаточным словарным запасом для выражения своих мыслей.
Высказывание А.И. Куприна имеет прямое отношение к содержанию 1 и 2 параграфов. В первом параграфе говорится о важнейшей роли русского языка в качестве государственного языка и языка межнационального общения Российской Федерации. Русский язык используется во всех важнейших сферах жизни государства, это язык науки и культуры, его изучают в школах и вузах.
Во втором параграфе говорится о литературном языке, о нормах языка, о важности владения правильной, грамотной, красивой речью.
1. Перечислите известные вам виды языкового анализа слова. Покажите на примерах, взятых из словариков учебника, какие свойства слова анализируются при проведении каждого вида языкового разбора.
Виды языкового анализа слова: фонетический, орфоэпический, орфографический, лексический, морфемный, словообразовательный, морфологический, синтаксический.
Фонетический анализ.
Усердней с каждым днём гляжу в словарь. (С.Я. Маршак)
[славар] – 2 слога.
[с] – согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
[л] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный.
[а] – гласный, безударный.
[в] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный.
[а] – гласный, ударный.
[р] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный.
6 звуков.
Словарь – 6 букв.
Орфоэпический анализ.
Сл[а]варь – ударение на втором слоге.
Орфографический анализ.
Словарь – слово.
Лексический анализ.
1. Словарь – книга, содержащая перечень слов, обычно с пояснениями, толкованиями или переводом на другой язык.
2. Слово употреблено в прямом значении.
3. Синонимы – лексикон, книга, лексика.
4. Нейтральное.
5. Исконно русское.
Морфемный анализ
Словарь..
Словообразовательный анализ.
Слово + -арь( ) > словарь, суффиксальный способ.
Морфологический анализ.
1. …гляжу куда? в словарь. Словарь – имя существительное, обозначает предмет.
2. Начальная форма – словарь.
3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения.
4. Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, винительного падежа.
5. В предложении является обстоятельством.
Синтаксический анализ.
Гляжу в словарь (глагол + сущ.)
2. Какие признаки слова устанавливаются при выполнении лексического анализа?
При выполнении лексического анализа устанавливается:
– лексическое значение слова;
– в прямом или переносном значении употреблено;
– есть ли у слова синонимы, антонимы и омонимы;
– стилистическая окраска слова (разговорное, нейтральное или книжное) и особенности употребления;
– происхождение: исконно русское или заимствованное.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.