Упр.404 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
344 Самостоятельно проверьте, как вы усвоили правило правописания ы и и в корне после приставок. Для этого обратитесь к соответствующему материалу раздела «Словообразование частей речи» электронного приложения к учебнику и выполните упражнения. Закончив работу, оцените её и сделайте выводы.
Учимся анализировать текст.
1. Выразительно прочитайте отрывок из повести Аркадия Петровича Гайдара «Тимур и его команда».
Что увидела Женя, случайно попав в дом к Тимуру? Найдите в тексте слова, которые называют предметы и место их нахождения (где находились эти предметы). Какие слова содержат главное в сообщении (являются «новым»)?
[Она заглянула в соседнюю комнату.]
Здесь стоял письменный стол, на нём чернильный прибор, пепельница, небольшое зеркало. Справа лежал старый, ободранный револьвер. Тут же у стола в облупленных и исцарапанных ножнах стояла кривая турецкая сабля.
(А. Гайдар)
[Она заглянула в соседнюю комнату.]
Здесь («данное») стоял письменный стол («новое»), на нём («данное») чернильный прибор («новое»), пепельница («новое»), небольшое зеркало («новое»). Справа («данное») лежал старый, ободранный револьвер («новое»). Тут же у стола («данное») в облупленных и исцарапанных ножнах стояла кривая турецкая сабля («новое»).
(А. Гайдар)
Стол (предмет) в комнате; прибор (предмет) на столе; пепельница (предмет) на столе; зеркало (предмет) на столе; револьвер (предмет) на столе; сабля (предмет) у стола.
2. Для какой речи — книжной или разговорной — характерны выделенные слова? Почему они употреблены в тексте?
Выделенные слова характерны для разговорной речи. Они употреблены в тексте для того, чтобы ярче показать впечатление Жени от увиденного, передать описание словами девочки.
404 1. Спишите текст, употребляя правильные окончания. Запись оформляйте по образцу предыдущего упражнения.
Зажмуришься и вдыхаешь. Такая радость! Такая свежесть, вливаю ся тонко-тонко, такая душист? сладость — со всеми запахами согревш ся сада, замят? травы, растревожен? тёплых кустов чёрной смородины. Нежарк? уже солнце и нежн? небо, сияющ? в ветвях, на яблочках.
(И. Шмелёв)
2. Используя данный текст, докажите, что падежные окончания причастий определяются так же, как окончания имён прилагательных, то есть по вопросу, заданному от определяемого слова.
3. Укажите в тексте причастия. По каким языковым признакам вы узнали их? Разберите причастия по составу.
4. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.