Упр.355 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2023)#2(2023)#3(2023)#4(2021)#5(2013)

Решение #1(Учебник 2023)

Изображение Прочитайте тексты, затем запишите их, заменяя цифры словами. Укажите простые (п.), составные...

Решение #2(Учебник 2023)

Решение #3(Учебник 2023)

Решение #4(Учебник 2021)

Решение #5(Учебник 2013)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:

Задание учебника 2023 года

УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

Внимательно рассмотрите репродукцию картины А. М. Герасимова «Дары осени» (1935). Объясните, почему картина так называется. Какое настроение она передаёт? Опишите натюрморт, используя как можно больше имён прилагательных.

Ответ 1

Картина А. М. Герасимова «Дары осени» прекрасна своими осенними красками, хранящими тепло ушедших летних дней.

Натюрморт состоит из щедрых осенних даров – яблок, подсолнухов, грибов и огромного букета рябины на подоконнике. Рябина сразу привлекает внимание зрителя своими яркими и тяжёлыми гроздьями. На столе – тарелка с яблоками, подставившими свои блестящие зелёные и розовые бока солнцу. Две головки подсолнухов с чернеющими семечками, которые, возможно, поклевали птицы. На краю стола ещё один признак осени – гриб.

Проникающий в дом свет создает тёплое, душевное настроение. Благодаря тому, что ваза с рябиной стоит близко к окну, автор подчеркнул тени, солнечные пятна света на столе и блики на вазе. Картина гармонична цветовой гаммой: красные, оранжевые, жёлтые, зелёные цвета создают ощущение праздника.

Ответ 2

Картина "Дары осени" художника А. М. Герасимова получила такое название благодаря тому, что она изображает яркие осенние мотивы и атмосферу. Название отражает центральный мотив произведения — собранные плоды, овощи и цветы, которые являются "дарами" природы, предоставленными осенью.

Картина передаёт тёплое, уютное настроение, характерное для осенних дней. Цветовая гамма холста включает тёплые золотисто-желтые, оранжевые и коричневые оттенки, создавая атмосферу умиротворения и комфорта.

В центре внимания на картине находится натюрморт из разнообразных плодов и овощей, расставленных на столе. Корзина с яблоками, грушами, гроздья винограда, бутылка с красным вином, разноцветные цветы — всё это создаёт праздничное настроение и символизирует богатство урожая осени. Свет отражается от плодов и овощей, придавая им натуральность и объем.

Натюрморт на картине можно охарактеризовать как разнообразный, обильный, насыщенный, яркий, живописный. Каждый предмет детально проработан, создавая впечатление реальности и природной красоты.

Таким образом, картина "Дары осени" передаёт уникальное волшебство осенних дней, обогащая зрителя теплыми красками и обилием природных "даров".

Ответ 3

Картина "Дары осени" написана художником А. М. Герасимовым в 1935 году. Название картины отражает тему и содержание произведения. "Дары осени" указывает на то, что на полотне изображены разнообразные плоды, овощи и цветы, которые свойственны осеннему периоду.

Картина передает теплую и уютную атмосферу. Она наполняет нас ощущением урожайности и изобилия, которые присущи осени. Яркая цветовая гамма, насыщенные оттенки оранжевого, желтого, красного, создают впечатление тепла и обилия природы.

На картине изображен натюрморт, который выглядит как настоящий праздник осени. Он включает в себя разнообразные предметы: яблоки, груши, тыквы, виноград, сливы, букет цветов, корзину. Яркие, сочные цвета овощей и фруктов привлекают взгляд, они словно переносят нас в момент осеннего обилия. Плоды и цветы расположены аккуратно и органично, создавая гармоничный композиционный образ.

Этот натюрморт олицетворяет богатство и изобилие природы, характерное для осени, и передает теплую и уютную атмосферу этого времени года. Картина приглашает зрителя насладиться красотой и разнообразием "даров осени".

Задание учебника 2021 года

Прочитайте тексты, затем запишите их, заменяя цифры словами. Укажите простые (п.), составные (с.) и сложные (сл.) числительные.

1) Длина года составляет не триста (сл.) шестьдесят (сл.) пять (с.) дней и шесть (п.) часов, а триста (сл.) шестьдесят (сл.) пять (с.) дней пять (п.) часов сорок восемь (с.) минут сорок шесть (с.) секунд. Казалось бы, какую роль может играть разница в одиннадцать (п.) минут и четырнадцать (п.) секунд? Но за четыреста (сл.) лет накопилось трое (п.) суток, и календарь стал отставать.

В тысяча пятьсот (сл.) восемьдесят (сл.) втором (с.) году римский папа Григорий тринадцатый (п.) ввёл новый, более точный календарь.

2) В Кремле находится Царь-пушка, отлитая русским мастером Андреем Чоховым в тысяча пятьсот (сл.) восемьдесят (сл.) шестом (с.) году. Её вес тридцать (сл.) девять (с.) тонн девятьсот (сл.) восемьдесят (сл.) семь (с.) килограммов, а длина пятьсот (сл.) тридцать (сл.) (с.) сантиметров, калибр восемьдесят (сл.) девять (с.) сантиметров.

Пушка предназначалась для защиты Кремля в шестнадцатом (п.) веке.

3) В Монголии и Китае живёт, пожалуй, самый ушастый зверь – длинноухий тушканчик. Сам он длиной всего девять (п.) сантиметров, а уши – целых пять (п.) сантиметров. То есть уши у него больше половины длины тела.

Задание учебника 2013 года

Составьте и запишите предложения с указанными фразеологизмами. Какими синонимами можно их заменить? Какой частью речи будут эти синонимы?

Гладить против шерсти, гладить по головке, кормить завтраками, вырвать с корнем, поставить в тупик, ходить на цыпочках, протянуть руку, прокладывать дорогу.

Мы рассчитывали на поддержку, а нас стали гладить против шерсти!

Если ты думаешь, что за такое поведение тебя погладят по головке, ты ошибаешься.

Полина, зачем ты меня тогда завтраками кормила, если не собиралась сдержать обещание?

Это зло нужно вырвать с корнем!

Этот вопрос поставит в тупик даже самых умных людей.

Все в его присутствии ходили на цыпочках, говорили шёпотом.

В этом доме каждый готов протянуть руку помощи, даже если и не просят.

Мы должны быть сильными, чтобы проложить дорогу к лучшей жизни.

Гладить против шерсти – не потакать.

Гладить по головке – потакать.

Кормить завтраками – давать обманчивые обещания.

Вырвать с корнем – уничтожить.