Упр.349 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1. Определите, одинаково ли значение прилагательного в словосочетаниях лёгкий ветер, лёгкая задача, лёгкий характер.
В словосочетаниях значение прилагательного лёгкий разное.
2. Рассмотрите запись. Объясните, почему для каждого словосочетания записан свой ряд синонимов к прилагательному лёгкий. Почему синонимы одного ряда не совпадают с синонимами других рядов
Лёгкий [х’] ветер — слабый, небольшой, незначительный.
Лёгкая [х] задача — нетрудная, несложная, простая, доступная.
Лёгкий [х’] характер — хороший, покладистый, уживчивый, сговорчивый, податливый, мягкий, уступчивый.
Прилагательное лёгкий является многозначным, имеет много переносных значений, поэтому синонимы рядов не совпадают.
3. Среди синонимов найдите прилагательные, которые образованы приставочным способом. Что объединяет все эти слова? Составьте с ними словосочетания и запишите.
Все прилагательные образованы приставочным способом при помощи приставки «не».
Небольшой мячик, незначительное препятствие, нетрудная работа, несложное задание.
Составьте по три предложения с простыми, сложными и составными числительными. Укажите, какими членами предложения являются числительные.
Предложения с простыми числительными:
Навстречу ему быстро шли два человека. Мы поднялись на лифте на пятнадцатый этаж. Уже в десятый раз я подхожу к окну.
Предложения со сложными числительными: На площади собралось пятьсот человек. Он шёл, окружённый двухтысячной толпой. Один час – шестьдесят минут.
Предложения с составными числительными: Я остановился на сто девяносто восьмой странице. В автобусе было двадцать шесть мест. Библиотека получила сто двадцать экземпляров учебников для школы.
1. Выразительно прочитайте текст. Какая картина возникает в вашем воображении? Какими языковыми средствами пользуется автор, чтобы более ярко и образно нарисовать картину
Розовеют сугробы
Под лучами зари,
Полыхают рябины,
И горят снегири.
(Я. Хелемский)
В воображении рисуется картина зимнего морозного утра, когда солнце окрашивает в розовый цвет снег. В этой же цветовой гамме ярко-красные ягоды рябины, ещё не склёванные птицами, и снегири с алыми грудками.
Средства выразительности: метафоры (полыхают рябины, горят снегири).
2. Попробуйте самостоятельно сформулировать прямое и переносное значение глаголов полыхать и гореть. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.
Полыхать – 1. пылать, ярко гореть вспышками; 2. (перен.) гореть, ярко краснеть.
Гореть – 1. поддаваться действию огня, уничтожаться огнём; 2. (перен.) сверкать, блестеть.
3. Какой гласный звук произносится на месте буквы я в слове рябины? А в слове горят? Объясните. При выполнении задания используйте материалы таблицы «Трудные случаи фонетического разбора» (см. справочные материалы учебника).
Рябины [и], горят [а].
1. Гореть – 1. поддаваться действию огня, уничтожаться огнём; 2. (перен.) сверкать, блестеть.
2. В переносном значении, метафора.
3. Пылать, полыхать.
4. Нейтральное.
5. Исконно русское.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.